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心得体会范文/心得体会 第一届趣味运动会入场解说词 女:春风送爽男:鼓乐飞扬女:我们满怀丰收的喜悦,迎来了泄滩中学第一届趣味运动会的召开。男:此刻,朝霞与彩旗辉映,笑语与欢歌升腾。女:此刻,哪一颗心不怀着热烈的向往,哪一双眼睛不充满拼搏的渴望?男:为了实现心中的理想女:为了点燃如火的希望男:进行曲是我们的节奏女:锣鼓声是我们的激昂男:让我们一起用汗水女:用热血男:用心灵合:去谱写赛场上最优美的华章!校旗队(女)队伍的最前面,是鲜艳的校旗,她是我们苏区中学的象征,更是生机与活力的象征。她将激发健儿们的斗志,去创造辉煌。苏区中学的校旗,你是我们的骄傲,苏区中学的校旗,我们为你自豪。鼓号队(男)在校旗引导下,向我们走来的是年轻的鼓号队。追逐和煦的春风,沐浴灿烂的艳阳,喧天的锣鼓敲起来,泄滩人的斗志涨起来。欢腾的锣鼓昭示出泄滩人的自信,更昭示出泄滩人似锦的前程。鲜花队(女)你们是未来的花朵,你们是祖国的未来。20名女生手举五彩的鲜花,和着鼓点的节拍,向我们走来。她们代表我们泄滩中学的精神,预示着苏区中学蒸蒸日上的希望。彩旗队(男)男:舞动青春的旋律,装点运动的风采,20名学子身著艳丽的服装,手执鲜艳的彩旗向我们健步走来。愿我们的校园生活如旗帜般多彩,愿我们的事业如旭日般向上。班级入场:七(1)班(女)迎面走来 的是七(1)班代表队,37人参赛111个报项,看他们整齐的步伐,别样的风采,高昂的斗志。在这次运动会上,他们会在班主任付小玲老师的带领下,团结、活泼,积极、向上,发扬团结拼搏的精神,向更快、更高、更强的目标迈进,让我们共同祝愿他们在运动会上取得优异成绩。七(2)班(男)现在向我们走来的是七(2)班代表队,36人参赛108个报项,他们会在班主任汪元松老师的带领下,步伐坚定豪迈,脸上写满喜悦,全身焕发光彩,他们文明守纪、积极上进,他们充满活力、自信。在这里,七(2)班为我们送上最衷心的祝福。预祝校运动会取得骄人的成绩,并取得圆满成功!他们的共同愿望是,为班级争光,为学校添彩。八(1)班(女)迎面走来的是八(1)班。48人参赛144个报项,八(1)班是一个追求速度与挑战的班级。他们会在班主任王新生老师的带领下,个个像威风凛凛的勇士,为了一个共同的目标勇往直前,他们的口号是团结友爱、共创辉煌。八(1)班将会成为一个最有潜力的队伍。八(2)班(男)现在正迈着雄健的步伐,昂首向主席台走来的八(2)班代表队,48人参赛144个报项,这是一支敢于梦想,敢于拼搏,不断进取的团队。他们会在班主任汪爱林老师的带领下,困难遏制不住他们迈向成功的脚步,自信正洋溢在他们青春的笑脸上。在这次运动会上,八(2)班运动员将依托一颗激情的心,友谊第一,比赛第二,创造更加辉煌的成绩。八(3)班(女)青春永常驻,傲骨迎校运!迎面走来的是八(3)班,50人参赛150个报项,他们会在班主任王建华老师的带领下,团结活泼,乐观向上,个个英姿飒爽,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递。这是一个奋发向上,充满朝气的班级。突破自我,争创第一是他们的目标,加油吧!运动健儿们!胜利,将与我们九(3)班同在!九(1)班(男)放飞理想,放飞激情,勇往直前,永不言败。九(1)班,50人参赛150个报项,正迎着太阳的光辉,激情豪迈地走来,青春的气息洋溢在每个人身上,他们在班主任宋发平老师的带领下,求真务实,勇于拼搏,这是一个奋发向上充满朝气的班级,他们以学子的风采展现着必胜的信心,更高、更快、更强是他们的目标。他们一直不懈努力着,因为他们相信付出总会有回报。九(2)班(女)迎面走来的队伍是九(2)班。51人参赛102个报项,他们会在班主任梅兰英老师的带领下,他们各个精神抖擞,身怀绝技,敢于拼搏,永不服输!看,显示着非同一般的气势;听,那整齐有力的脚步声,宣告着他们已经做好充分的准备。相信他们在运动场上,一定会有出色的表现,为他们的班级争光,为运动会添彩!(男)运动健儿,你们是新世纪的新人,是新一代的体育健儿,在我们期盼已久的一年一度的学校运动会上,体育健儿们将以疯狂的热情、百倍的努力,以必胜的信心,尽自己的力量,整齐的步伐是你们的精神,嘹亮的呼号是你们的风采;你们相信没有最好,只有更好,更高、更快、更强是他们的目标,勇往直前是勇士们真正的本色。看,你们强有力的步伐迸出永不言败的信念。(女)此时,运动场上再现一道亮丽的风景。以自信的姿态走进我们的眼帘。相信在团结集体中诞生的实力雄厚的运动员,将在比赛项目中绽放光彩,成为亮点。趣味运动会既是智慧的亮相,也是运动机制的展示,在学习上你们是精英,在赛场上你们是强者,操场便是你们的舞台,在赛场上,你们将尽情展现自己,用汗水书写新的篇章,你们将用一切来证明自己,让我们为你们助威,祝愿你们再创佳绩。结尾:男:是鲜花让他们永远有四海的芬芳。女:是小草让他们永远有大地的绿荫。男:不要说,你我来自不同的班级,运动场是生长友谊的地方。女:

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