岳麓版高一历史必修一教案第9课 渐进的制度创新

第三单元 近代西方资本主义政体的建立第9课 渐进的制度创新教学目标知识与能力：熟悉近代英国君主立宪制民政体形成和发展的基本脉络，记忆重要的历史人物、重要政治文件及主要内容；认识英国君主立宪制的基本特点和渐进式政治改革的特征；了解英国代议制形成的历史原因和经济原因。新 课 标 第 一 网 情感态度价值观：世界是多样的，各个国家根据自己的历史发展和现实需要选择了不同的政体，理解和尊重世界各地区各民族的文化传统；民主与专制的斗争是一个漫长和曲折的过程；历史地、客观地看待英国君主立宪制度的建立，她的建立和发展是人类社会不断发展的产物，相对君主专制而言是一种进步。过程与方法：通过与时政相结合，讨论并讲授，按照认识事物的思维过程来学习：是什么（人物、地点、时间）为什么（原因，形成过程）怎么样（意义、作用及做法），首先让学生明白英国君主立宪制是一种什么样的政体，运作过程如何？再学习它的形成过程和发展历程。授课策略：总体介绍第三单元，指出资本主义国家政体主要有四种： 君主立宪制：议会制君主立宪制（英），二元制君主立宪制 民主共和制 ：议会制民主共和制（德），总统制民主共和制（美） 从标题指出英国政治制度发展的特点：连续性，渐进性，创新性。从1215年到现在近八百年的历史，经历了不断发展和完善的过程。课 时：1课时教学过程导入：现在谁在统治英国？展示同学们熟悉的英国女王伊利沙白二世和首相布莱尔的图像，并请同学们看两则新闻： 材料1：英国女王会见温家宝总理温家宝转达了胡锦涛主席对女王的问候。他说，女王陛下曾于1986年作为首位英国国家元首访华，对推动中英关系发展，增进两国人民间的了解和友谊，作出了重要贡献。我们赞赏女王陛下和英国王室为促进双边关系所做的努力。材料2：英政府对伊动议获通过 仍遭百多位工党议员反对 （中新网2003年2 月27日电 ）尽管英国政府在议会就如何处理伊拉克危机的投票中获胜，但120 多名工党议员对政府动议投出的反对票使首相布莱尔蒙受了打击。在进行要求伊拉克抓住“最后的机会”解除武装的动议的表决中，124名议员投出了反对票，434人投票赞成。虽然英国内阁大臣们坚持表示，政府在这次投票中以2比1的差额胜出。但人们普遍认为，这个投票结果是对布莱尔的一个打击报道称，英国政府目前在议会中占有绝对多数，因此出现投票落败的情况几乎是不可能的，但即使英国政府没有输掉这次投票，投反对票议员的人数之多已经对布莱尔首相的对伊拉克政策构成打击。从以上两则材料同学们看到英国两个顶级风云人物，到底谁在具体管理着英国，国家的权力中心在哪儿？首相与议会是怎样的关系？请同学们根据老师提出的问题阅读课本，并进行讨论。阅读思考题： 1、国家元首是： 国家元首产生方式：国家元首有无任期： 国家元首有无实权： 政府首脑是： 政府如何产生：国家的权力中心是谁： 2、君主立宪制政体是如何确立起来的？ 3、责任内阁制是如何形成的？ 4、中国明朝的内阁与英国的内阁有何不同？ 5、为什么说君主立宪制相对于君主专制是一种进步？讲授新课：一、英国君主立宪制政体的具体运作情况介绍新 -课-标 -第-一 -网 国家元首：女王伊丽莎白二世，1926年4月21日出生，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕。女王没有实权。 议会：最高司法和立法机构，由国王、上院和下院组成。目前，上院共有议员699名，议长欧文勋爵，主要由王室成员、新封终身贵族、少量世袭贵族、司法贵族及教会领袖组成，不经选举产生。下院由普选产生，任期5年。本届下院于2001年5月选出，截至目前，在659个议席中，工党占413席、保守党166席、自民党52席、其他小党28席。 政府：现政府为工党政府，于1997年5月1日执政。2001年6月7日，工党再次获得大选胜利，并继续执政。主要成员为：首相、首席财政大臣兼文官部大臣托尼。布莱尔，副首相普雷斯科特，内政大臣布兰科特，环境、交通及地区事务大臣斯蒂文。拜尔斯，财政大臣戈登。布朗，外交大臣杰克。斯特劳，上院议长兼大法官欧文勋爵，贸工大臣帕特丽夏。休伊特，国防大臣杰弗里。胡恩等。（讲述责任内阁制）政治制度：英国有着悠久的议会民主传统，实行君主立宪制，君主为国家元首，目前是伊莉莎白二世。英国的立法机关，也就是议会，目前拥有两个议院。下议院地位较重要，上议院主要是修订法律的机构。行政机关由首相领导，英国现任首相为工党的托尼布莱尔。通常，首相是在下议院拥有最多席位的政党领袖。该政党其他主要成员与首相一起组成内阁，即主要的行政机构。英国司法独立于政府行政机构。二、君主立宪制的形成：1、大宪章和权利法案 政治权力从国王向议