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第一章 各种环境中的动物 复习学案一复习任务一 水中生活的动物（学法建议：浏览课本P2-10，疏理回顾以下知识点，自主完成填空）1鱼：鱼适于水中生活的两个特点：一是_ _,二是_ _。观察鲫鱼的外部形态图，回答：（1）鱼类与水中生活相适应的特点：鱼的身体呈 形，它主要靠 和 的摆动产生前进的动力；主要用来维持平衡的有 这几种鳍。（2）呼吸：鱼的呼吸器官是 _，它的主要组成部分是 ，呈 色，鱼用口吞水用鳃孔排水是完成 过程。2鱼类的主要特征： 3、其他水生动物还有_动物、_动物、_动物等。复习任务二、陆地生活的动物1陆地生活的动物对环境的适应特点：(自主复习课本P14-15，从结构 、器官、呼吸器官、感觉器官等方面复习，完成如下练习)（1）、一般都有 的结构，如爬行动物具有的 ，昆虫具有的 。（2）、一般都有支持 和 的器官。（3）、一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的 器官，如蚯蚓的 ，蝗虫的 ，哺乳动物的 。（4）、普遍具有发达的 和 。2蚯蚓-环节动物（回顾有关知识，完成下面重点知识复习）(1)蚯蚓的形态结构：身体由许多_ _构成，靠近前端的几节颜色较浅而且光滑，像一个粗大的指环，叫做_ _。体表近腹面处生有许多_ _。 (2)蚯蚓的生活习性：生活在_土壤中，昼伏夜出，以植物的_为食。(3)蚯蚓的呼吸：无专门的呼吸器官，呼吸是通过_ _ 来完成的。 3兔-哺乳动物（看课本P19图片，对照人体的结构，回顾复习，注意图解与知识点紧密结合）（一）如图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答：(1) 、图中字母A表示的是_ _的牙齿，除了有 _ _、 _ _外,还有锋利的 _ _，可用于_ _食物.(2) 字母B表示的是_ _的牙齿，其牙齿分化为 _ _、 _ _其作用分别是_ _、_ 。(二)摄食与消化：牙齿有_ _齿和_ _齿；消化管长，有发达的_ _； (三)呼吸：用 呼吸。(四)血液循环：心脏_ _腔，体温_ _。(五)神经系统：由_ _、_ _和神经组成，大脑_ _。(六)生殖发育：_ _(胎生、哺乳)。复习任务三、空中飞行的动物1、家鸽适于飞行的外部形态及结构特点外形：身体呈 ，体表被覆 ，前肢变为 。骨骼：骨 ，较长的骨大多是 的。肌肉： 特别发达。消化：食量在，其 很短，粪便可直接排出体外。循环：它的心脏发达，心率快，输送 和 的能力强。呼吸：用 进行气体交换，身体里有发达的 ，这些结构一端与 相通，分布在 ，有的突入到 。3、昆虫 (1)昆虫的特点(以蝗虫为例)。身体分为_三部分；运动器官是_.体表具有_，俗称”皮”,其作用是_。(3) 节肢动物的特征。
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