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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱自己的学科，把它当自己兴趣爱好的一部分。2. 喜欢钻研与学科相关的内容。3. 有耐性，不怕吃苦。4. 具有一定的教学经验。1. 竞争意识不够强烈。2. 现代化教学设备运用不熟练。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 教研组年轻人多，可以了解许多社会动向。2. 学教的教学，教研，听课活动很多，有益于自我的不断提升。3. 网络也提供很好的平台，可以更快的了解新资讯。1. 由于孩子问题，没有太多的时间进行钻研。2. 社会新事物更新太快，自我接受能力有限。3. 学生的思维有些难理解。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 认真工作，积极参加各种教研活动，积极投身课改，并积极参与交流、反思、总结。2. 虚心接受他人的建议、观点。 传统的教学手段，不能及时应用信息化教学，仅仅以完成工作任务为出发点。1. 摆脱传统地教学理念。2. 摆脱传统地教学方法。抓（机遇）御（威胁）1. 珍惜学习机会，制定学习计划，认真完成学习任务。2. 积极参加研讨活动。不能总是惧怕新事物，导致无法接受。
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