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文档简介
学校:西关初中 班级: 年级:九年级 科目: 物理学 课题:功率 主备人 ;学习目标:1知道功率的概念,认识功率的单位。2理解功率的物理意义,理解决定功率大小的因素。3理解功率的计算公式,会应用公式进行简单的计算。导 案A、质量为50千克的小明,爬到四楼上,已知每层楼高4米,第一次用了50秒走上去,第二次用了20秒跑了上去,两次各做了多少功?W1=W2=小明两次上楼所做的功是 ,但所用时间 。所以我们用功率来表示 B、如果小明和小光做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢?学生自主学习“功率的定义、公式和单位”,明确功率的定义、计算公式、公式中各物理量的符号、意义及单位。思考:如果起重机在2分钟里完成l.0106焦的功,它的功率如何计算?C、学生自主学习“例题”,明确功率的计算的一般步骤方法。(3)合作探究:我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功也就是功率来表示的。在物理学或在生活中,还有哪些场合需要表示一个物理量变化的快慢?我们是怎样来表示的?自我小结学习重难点:学习重点:理解做功率的物理意义;能用公式P=W/t解答相关的问题学习难点:理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量自主学习:1速度是描述_的物理量。相同路程里,比较所用的时间,所用时间越短,速度_;相同时间内,比较所行的路程,路程越大, 2下列情况中,人对物体做的功是 ( )A人举着杠铃不动。 B、人用力却没把重物提起。C某同学提着水桶在水平面上行走了5米远。D、游客沿着盘山公路上山。3通常比较做功快慢有两种方法,请你对比运动快慢的方法,写出做功快慢的方法:(1)_ (2)_ 4功率的定义:_ _,公式:_,功的单位是_功率的单位是:_ 时间的单位是:_。1W= J/s= Nm/s5功率的物理意义是:_ _ 。功率是由 和_两个因素决定的。6一台水泵功率是2.8KW,工作5min时,做功为_ _,小明用100N的拉力把重500N的小车沿水平路面匀速移动了50m,所用时间100s,他做的功为_,在这段时间内功率是_。 7体重为50kg的小刚在10s内连续爬楼梯的总高度是5m,则他爬楼梯所做的功是_ ,爬楼的的功率是_。合作探究自我检测1关于功率的说法, 正确的是 ( ).A. 功率越大, 做功越多 B. 功率越大, 做功越快C. 功率越大越省力 D. 功率越大, 机械效率越大2功率相等的两辆汽车在水平马路上匀速行驶, 在相等的时间内通过的路程之比为2 : 1,则( ).A. 两辆汽车的牵引力之比是1 : 2 B. 两辆汽车的牵引力之比是2 : 1 C. 两辆汽车做功之比是1 : 2 D. 两辆汽车做功之比是2 : 13某人匀速走上楼一次, 又匀速跑步上楼一次, 则 ( ).A. 走路上楼用的时间多, 因此做功也大 B. 跑步上楼用的时间少, 因此功率较大C. 两种情况功和功率都一样大 D. 跑步上楼功和功率都比走上楼大4小孩用20牛顿的水平推力沿水平地面推着重100牛顿的小车, 在2秒钟内使小车前进了3米, 则在这一过程中 ( ).A. 重力做功300焦耳 B. 重力不做功C. 小孩做功的功率是180瓦 D. 小孩做功的功率30瓦5下列关于机械效率和功率的说法中, 正确的是 ( ).A. 功率越大, 做功越多 B. 做的有用功越多, 机械效率越高C. 机械效率越高, 功率越大 D. 做功越快, 功率越大6 甲、乙两台起重机, 分别提起质量相等的货
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