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文档简介
单项式与多项式相乘 呈贡实验学校 唐光武教学目标:1、 使学生理解掌握单项式和多项式的运算法则。2、 能熟练运用运算法则进行单项式与多项式的乘法,提高学生计算能力。教学重点:单项式与多项式乘法的应用。教学难点:单项式与多项式乘法的应用。教学过程:1、 学习提问1、 整式的概念2、 同底数幂的运算、幂的乘方、积的乘方。3、 单项式乘多项式法则。二、问题引入问题1:怎样算简便? 6(+)问题2:如果上述算式中的数字换成字母p,a,b,c其中它们表示的都是有理数,那么我们还可以仿上式计算p(abc)吗?观察下列图形:pabc(1)大长方形的长是a+b+c面积是p(a+b+c)(2)、三个小长方形的 面积分别是_pa、pb、pc(3)由(1)、(2)得出等式p(a+b+c)=pa+pb+pc三、例题选讲1 计算:(1) (-4x)(2x2+3x-1)(3) 3xyx (2x-3)-4x(2x -3y)四、归纳结论1、单项式与多项式相乘的依据是乘法对加法的分配律2、单项式与多项式相乘,其积仍是多项式,项数与原多项式的项数相同,注意不要漏乘项3、积的每一项的符号由原多项式各项符号和单项式的符号来决定 根据上式,你能总结出单项式与多项式相乘的方法吗?一般地:单项式与多项式相乘:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。即:p(a+b+c)= pa+pb+pc (p,a,b.c都是单项式)五、课堂练习计算:(1) 3a(5a-2b); (2) (x-3y+1) (-6x).2.化简: x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5).3.计算: -3x2y3(x2-1)-(x2+1)5x2y34:计算: (2x3y)(3xy23xy1)5:计算:(x3)x(2x)1,其中 x1.6、 课堂小结1、 总结回顾本课时所学习的主
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