3.6《兵车行》教案（07版鲁人必修五）

兵车行内容感知 这首诗是讽世伤时之作，也是杜诗中的名篇，为历代所推崇。诗旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民带来莫大的灾难，充满非战色彩。诗的开头七句为第一段，写军人家属送别儿子、丈夫出征的悲惨情景，描绘了一幅震人心弦的送别图。“道旁”十五句为第二段，通过设问，役人直诉从军后妇女代耕，农村萧条零落的境况。“长者”十五句为第三段，写征夫久不得息，连年征兵，百姓惟恐生男和青海战场尸骨遍野、令人不寒而栗的情况。全诗把唐王朝穷兵黩武的罪恶，揭露得淋漓尽致。诗寓情于叙事之中，在叙述中张翕变化有序，前后呼应，严谨缜密。诗的字数杂言互见，韵脚平仄互换，声调抑扬顿挫，情意低昂起伏。既井井有条，又曲折多变，真可谓“新乐府”诗的典范。基础梳理 一、字音1.典型字干云霄（n） 荆杞（q）辚辚（ln） 戍守（sh）声啾啾（ji）2.多音字 二、字形 三、词义1.通假字禾生陇亩无东西（通“垄”）耶娘妻子走相送（通“爷”，父亲） 2.古今异义 行人弓箭各在腰（古义：从军出征的人。今义：走路的人）耶娘妻子走相送（古义：妻子儿女。今义：妻子）汉家山东二百州（古义：函谷关以东，殽山以东。今义：山东省）县官急索租（古义：官府，指朝廷。今义：县里的官员）3.一词多义4.词类活用哭声直上干云霄（名词作状语，向上）或从十五北防河（名词作状语，向北）便至四十西营田（名词作状语，向西）长者虽有问（动词作名词，问题） 未休关西卒（使动用法，使休息）5.文言虚词 四、特殊句式1.被动句行人但云点行频被驱不异犬与鸡 2.倒装句未休关西卒3.省略 去时里正与裹头（介词“与”后省略宾语“之”）或从十五北防河（省略介词“于”，防于河）便至四十西营田（省略介词“于”，营于田）禾生陇亩无东西（省略介词“于”，生于陇亩） 五、文学常识1.杜甫（712770），字子美。伟大的现实主义诗人，他的诗反映了唐代社会由盛到衰的整个过程，再现了安史之乱前后的重大事件，被公认为“诗史”。现存诗 1400余首，文20余篇。2.行：歌行体的一种。如短歌行燕歌行等。歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求，也不讲究平仄，字数五、七言为主，可参差不齐，可变韵。亦称古诗、古风。 六、名篇名句1.边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。2.君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。句段剖析 一、疑难妙句1.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 剖析：这是描写送别场面的一句诗。在这句诗中，“牵衣顿足拦道哭”连续四个动作，把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态，表现得细腻入微，令人触目惊心。江淹别赋说：“黯然伤魂者，唯别而已矣。”诗人的重墨铺染，给读者视觉、听觉以强烈感受，淋漓尽致地表现出千万家庭因征战而妻离子散的悲剧。 2.道旁过者问行人，行人但云点行频。 剖析：这是揭示全诗诗眼的一个语句。诗人以“道旁过者”的身份去问出征之人，借出征之人的口说出全诗的诗眼“点行频”。“点行频”三字一针见血地点出了造成百姓妻离子散、万民无辜牺牲、全国田亩荒芜的根源，又能让人们由从一个征夫出征的场面推及过去已经发生“多次”的征兵情景。而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”，其结果是田园荒废，民不聊生。3.信知生男恶，反是生女好。 剖析：如果说在封建社会重男轻女的观念属于“正常”，那么重女轻男则是“反常”。这种反常观念是战祸未已，征兵不断，“边庭流血成海水”所造成的，是异常的苦难造成了“正常”观念的被扭曲，而不是封建意识的真正改变。诗人这种翻案之笔，反常之语，正最大限度地道出了役夫们内心的愤激和控诉。是不是真的生女儿好呢？诗人没有说，也不必说。因为如果都是生女儿的话，无可嫁之“比邻”；退而言之，纵然“生女犹得嫁比邻”，可是比邻之男何处寻呢？由此可见，生男生女都无法摆脱悲惨的命运。诗人留给读者的思考是多么深刻啊！ 二、重点语段1.车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 剖析：诗一开始，就在读者眼前展现了一幅撼人心魄的送别画面。在这幅画面上，兵车轧地，响声隆隆，战马奔腾，昂首嘶鸣。披挂着弓箭的士卒，夹杂在车马中，一列列地开赴边地战场。漫长的队伍旁，是众多的亲人，男女老少，在纷乱地哭喊、拽拉、捶胸、顿足，跑着为士卒悲恸地送行。车马行人扬起的尘土，遮天蔽日，淹没了横跨渭水的咸阳大桥。“耶娘妻子走相送”一句，不仅写出送别人扶老携幼的情景，同时从爷、娘、妻、子不同身份的送行人中，也表明征夫中长幼年龄的参差不齐。“走相送”的“走”（“跑”的意思）字，用得出神入化，它将亲人难舍难分的感情写得细致入微。同时，在“车辚辚，马萧萧”队伍快速行进的时候，一个“走”字，又准确地反衬出了送行者的衰弱不堪。“牵衣、顿足、拦道、哭”四个动作，更将送行者的留恋、悲怆、绝望的感情与神态完整地展现出来。这段文字艺术地概括了不义战争给人民带来的痛苦，形成了一个强烈的悬念，抓住读者的心理，自然地引出下文。2.“长者虽有问”至“生男埋没随百草”。 剖析：这一部分写役夫长年在外征战不息，家中却还遭官府催租之苦。“长者虽有问，役夫敢申恨”是反问句，以往人民是不敢申诉心中的怨恨的，但是现在愤怒的火焰终于喷涌而出：“且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？”“且如”二字，意思是且举一例，以见其余。这几句是说：就拿今年冬天来说吧，在函谷关以西征调关中兵，丁壮都去戍边，无人耕田，可是官府还要强索租税，那么租税又从什么地方来呢？这也是一句反问，但它却像一柄利刃，一下子就击中了统治者那无人耕作而还要缴纳租税的荒谬逻辑。征夫的两次反问都是含蓄的，但后一次更显得柔中有刚，义正词严，体现出他们的恨之切，怨之重。结构图解这首诗分为三段。主旨探讨有关本文的主旨有如下表述：1.本诗记录了统治者的“开边”政策给人民带来的深重灾祸，在广阔的背景上再现了时代的苦难，深刻地揭示了苦难的根源。 2.本诗通过对出征场面的描写和“道旁过者”与“行人”的问答，鲜明而强烈地显示了诗人对穷兵黩武政策的谴责和抨击，表现了对人民群众的深深同情和关切。我的观点：_审美鉴赏寓情于事 句式错落 兵车行的显著特点就是寓情于叙事中。这首诗无论是第一段的场景描写，还是第二段的答话记述，都充盈着诗人“安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用”（洗兵马）的忧心如焚的“非战”思想感情。第一段叙眼前之事中的“ 牵衣顿足拦道哭”，四个动作的措置组合就很富于感情色彩 。“一切景语皆情语”。 正因为诗人与送行队伍中的人民感情相通，所以他才能绘出感情真切的场景，为第二段渲染气氛，提供可信的背景。第二段尽管是“行人”的叙述，但也饱含着诗人的激情。像“行人但云点行频”“武皇开边意未已”等句，抨击时弊的胆识就很卓绝，而这个“胆”中又包含了诗人“匡时济世”的炽烈情感。 在语言上，兵车行的句式有三言的、五言的、七言的，而且往往错杂运用，表现出诗人剧烈起伏的胸波和鼓、钹、铙、磬众乐齐鸣的气势，让读者在句式错落变化中体味出诗人忧、悲、愤、怆等感情的剧烈变化。用韵上，全诗所用八韵，不仅增加了抑扬顿挫的节奏感，而且也收到了声情并茂的效果，读后给人以波澜起伏、跌宕有致的感受。“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”“道旁过者问行人，行人但云点行频”“归来头白还戍边。边庭流血成海水”“县官急索租，租税从何出”等等顶针句子的运用，使句子回环往复，上下蝉联，造成音节上的铿锵和谐，感情上的一气连贯。句题探讨 问题：兵车行是杜诗名篇，为历代推崇。它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。在艺术上，这篇叙事诗无论是前一段的描写叙述，还是后一段的代人叙言，诗人激切奔越、浓郁深沉的思想感情，都自然地融会在全诗的始终，诗人那种焦虑不安、忧心如焚的形象也仿佛展现在读者面前。阅读兵车行，探究一下杜甫为什么被后人尊为“诗圣”? 导思：一切优秀诗篇，莫不是客观生活实践在诗人头脑中反映的产物。杜甫的兵车行虽然写于唐天宝中后期，但那惨别的图景、悲愤的诉说，至今仍然触动着我们的审美体验。诗人的描述是有事实基础的，但诗人的反映又不局限于几件历史事实，而是以一定的事实为基础，概括地反映了更多更深的东西唐代的社会现实。探究本题，可以进一步了解杜甫，了解唐代社会生活。 探究：首先，查阅资料，了解杜甫其人。早年就有“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负。到京就选，“举进士不第，困于长安”。求官失败，父亲又死，家庭困难到