形形色色绘图形——绘制图形.doc

第六课 绘制图形教材分析：本节课主要学习在Word中插入自选图形的相关操作，教材目的是让学生学会图形的绘制、图形颜色的添加、图形文字的添加、图形的翻转和旋转及图形的组合。教学目标：1、知识目标：（1）学会在Microsoft Word中绘制和插入各种自选图形。（2）学会编辑图形，比如线段和图形的边框及内部填充颜色、为自选图形添加文字等。（4）学会设置自选图形的效果，能够合理组合图形。2、能力目标：通过自选图形的绘制，提高学生学习的认知能力、观察能力和理解能力；3、情感、态度、价值观目标： 培养学生学习Word的兴趣，提高学生审美能力，对科学严谨的态度和协作精神，实现学生的全面发展，终生受益。教学重点：指导学生学会自主探究自选图形工具的基本使用方法。教学难点：绘制合理的设计图。新课导入：出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形，都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？教学过程：一、画各种各样的线段任务：画出一条线段，并且依据教材P61页介绍，调整线段长度、方向、位置。设置线段的颜色、粗细、线型及绘制箭头线段。方法：单击绘图工具栏上的“直线”按钮，指针变成 “+” 形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是线段的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是线段的终点。于是一条线段就画出来了。利用绘图工具栏中的颜色、线型、箭头等按钮调整线段各种设置。演示：学生演示操作给大家二、画矩形和椭圆任务：画一幢房子。引导学生设计，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具方法：1、画“矩形”（1）画矩形单击绘图工具栏上的“矩形”按钮，鼠标指针变成“+” 形状；将鼠标指针指向编辑区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。（2）画正方形单击绘图工具栏上的“矩形”按钮，鼠标指针变成“+” 形状；按下Shift键后，再将鼠标指针指向编辑区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、画“椭圆” （1）画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤，并演示操作给大家（2）画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？学生演示操作3、调整图形边框线颜色和内部填充颜色学生依据教材合作操作练习，然后分组演示给大家看，总结步骤。三、图形的复制和旋转1、图形的复制任务：绘制一个奥运会五环标志方法：选定对象，按住Ctrl键不放，然后将鼠标指针移动到图形上按住左键拖动，适当位置释放左键和Ctrl键。展示：做的较快较好的同学演示操作，展示自己作品。2、图形的旋转任务：绘制一个风筝图形方法：单击要旋转的图形，四周出现控制点，单击绘图工具栏中的旋转按钮，图形四周出现4个绿色小圆圈，鼠标指针移动到小圆圈上，按住左键拖动，图形就会旋转了，合适位置松开左键。四、自选图形1、绘制自选图形及调整图形的大小和位置方法：学生依照教材提示独立完成，然后演示。单击绘图工具栏上的“自选图形”按钮，在列表中选择适合的图形，单击鼠标左键，然后将鼠标指针移动到编辑区单击，图形出现。并且利用尺寸控制点，调整图形的大小和位置。2、修改自选图形任务：将十字星的内部填充为红色，边框线加粗为1.5磅，边框线为蓝色、虚线。方法：双击图形，出现“设置自选图形格式”对话框，修改各项设置。3、制作立体图形单击十字星图形选中，单击绘图工