植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用中考题汇编.doc

绿色植物的蒸腾、光合、呼吸作用练习题一、选择题12010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用 D气体扩散和蒸腾作用2在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A叶片下表面的光照弱B叶片上表面含叶绿体比下表面的多C叶片下表面产生的氧气多 D叶片下表面的气孔多3我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用4图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）5绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用6当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（ ）A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的分泌物有杀菌作用C植物的光合作用和蒸滕作用 D茂盛的林木遮住了大部分太阳光7绿色植物蒸腾作用的意义不包括（）A降低叶片的温度B促进植物对水分的吸收C增加空气湿度，增加降水量 D有利于植物进行呼吸作用8呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）A生命活动每时每刻都需要氧 B生命活动都需要能量作为动力C呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）A光合作用的条件之一是必须要有光照B光合作用是一切生物生存的根本保障 C光合作用的场所是叶绿体 D绿色植物所有的器官都能进行光合作用10为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为（ ）A白天比晚上高 B晚上比白天高 C晚上和白天都高 D晚上和白天都低11绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收水和无机盐A B C D12一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是A光合作用 B呼吸作用 C根毛吸水 D蒸腾作用13水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分。该期间水稻吸收的水分主要用于（ ）A.光合作用 B呼吸作用 C.蒸腾作用 D.果实生长和发育14.认真观察右图叶片的结构示意图，叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（ ）A B C D15. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉A B C D16如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A植物缺少水分，影响呼吸作用 B气孔关闭，影响了蒸腾作用C植物缺少水分，影响光合作用 D土壤缺氧，影响了根的呼吸17在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）A萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B被周围的细菌和真菌等分解者分解C萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D萝卜细胞的分裂和生长停止18乔庄打渔张森林公园是天然“ 氧吧”到此“ 吸氧”的最佳时间是（ ）A.凌晨 B.上午 C.黄昏 D.深夜19.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用20.我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是（ ）A合理密植 B适当增加光照时间 C适时松土、施肥 D保持棚内温度恒定21下列不利于移栽植物成活的是（ ）A带土移栽 B选择阴雨天移栽 C剪去部分枝叶移栽 D选择光照最强的时候移栽22近年来，我市推动“ 生态咸宁”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（ ） A植物的光合作用和呼吸作用B植物的呼吸作用和蒸腾作用C植物的光合作用和蒸腾作用D动物的光合作用和蒸腾作用23.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A表示动物体内能量流向植物B表示植物的光合作用C表示动物的呼吸作用 D表示微生物的分解作用24. 我国北方地区的冬季，在温室大棚内种植蔬菜，已经成为农民增收的重要途径，在大棚蔬菜的种植过程中，下列措施中不能达到提高产量目的是（ ）A.经常清扫薄膜棚面，提高透光率 B.向大棚补充氧气 C.向大棚内补充适量的二氧化碳 D.延长光照时间25.在“ 绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 ( )A被遮光的部分B见光的部分 C只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝26王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（ ）A增加二氧化碳浓度 B增加氧气浓度 C大量施肥 D.提高夜间温度27在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ）A合成淀粉 B将淀粉运走耗尽 C产生二氧化碳 D产生氧气28如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A花的传粉 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用29小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )A自来水B酒精C肥皂水D沸水30.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是（ ）项 目表面积（mm2）表皮厚度（）甲型叶29214乙型叶14424A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用31叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是（ ）A叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C叶脉具有支持和输导作用D海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多32.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如左图所示)，然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）A叶绿素B光C二氧化碳 D水33某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“ 光照是光合作用的必要条件” 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为A. B. C. D.34.绿色植物进行光合作用的原料是（ ）A水、二氧化碳 B.水、氧气 C.氧气、淀粉 D.二氧化碳、淀粉35.下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )。光能A.表达式：二氧化碳水 有机物(储存能量)氧气叶绿体B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡36. 现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是( )。A.植物释放氧气太多，对人体不利 B.使室内潮气太重，容易得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D.夜间与人争夺氧气，不利于健康37. 高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（ ）。A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.根压38.水涝地里的植物出现了萎蔫的现象，原因是（ ）。A.土壤的温度太低 B.植物的蒸腾作用过强 C.土壤中氧气不足 D.植物的光合作用太弱39.保卫细胞区别于叶表皮细胞的结构特点是（ ）。A.形状不同 B.大小不同 C.含叶绿体 D.气体交换的“窗口”40.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、秸杆的生长发育二、非选择题41去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：（1）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用。（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是。（4）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议? 42.“ 新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！” 这是人民教育出版社生物教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下面练习题：以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。根据上述诗句所表达的生物学意义，用反应式表示植物某生理作用过程。（3）上述诗句要构成一个生态系统的话，还需要添加 （成分）（4）诗句“ 它们为生存而获取能量” 能量是通过生物体的 作用用于各项生命活动。43.请根据右图回答下列问题。（1）如果此图示代表的植物的呼吸作用，请写出图中各序号所代表的物质：。呼吸作用的场所是 。（2）如果此图示代表的植物的蒸腾作用，那么图中所代表的物质是 。（3）如果此图示代表植物的光合作用，光合作用的条件是（ ）A有光无光均可 B有光光合作用的场所是（ ）A线粒体 B叶绿体（4）图中的和进出叶片的“ 窗口”是由保卫细胞构成的；光合作用制造的有机物通过（填“ 导管”或“ 筛管” ）运输到植物体的各个部位。44.下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。 （1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是 ，植物体有机物的含量会 。（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。（3）温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是。（4）在天气晴朗温度适宜肥料和水供应充足的条件下，为保证能够提高温室内蔬菜的产量，常常采用的建议措施是 （至少写出一条）45.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是。该实验设计的不足之处是。46.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。叶说：“ 没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。根说：“ 我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。萎蔫的叶：“ 快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自而 的。47.下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。C处不变蓝的原因是 。（3）B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。该实验的另一组对照实验是 ，变量是 ，得出的结论是 。48. 观察下面“ 绿叶在光下制造淀粉” 实验操作环节示意图，回答下列问题：(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_ _。(2)图的现象是 。说明出现图现象的原因： (3)图的目的是 (4)图的目的是 。图中不能直接加热酒精的原因是 。(5)在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料 C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目（6）该实验的结论是 。50.如下图示一位同学为了验证绿色植物进行光合作用需要二氧化碳而设计的实验装置。将装置放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下。甲装置中是氢氧化钠溶液（吸收空气中的二氧化碳），乙装置中是清水（1）几小时后摘下甲装置中的叶片，经过脱色冲洗后加碘液数滴，叶片夜色不变蓝，证明叶片中无 存在，说明了 。（2）摘下乙装置内的叶片同样处理后加碘液数滴，叶片变蓝，原因是 。（3）瓶内放氢氧化钠溶液的目的是 （4）设置乙装置的目的是 。51.请在下列序号后的横线上填上适当的内容，将下面的光合作用概念图补充完善。有机物+水产物原料场所条件植物细胞的光合作用必须在有条件下进行意义应用为生物圈中的生物提供有机物和能量如间作套种、 ； ； ； ； 。参考答案：1B 2D 3C 4D 5C 6C 7D 8B 9D 1