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文档简介
大班身体音阶歌活动目标:1. 了解音阶的高低,初步认知基本音阶唱名2.通过身体律动,发展幼儿身体协调能力及节奏感知能力一、热身游戏:1、词语游戏:教师带幼儿玩摸五官的游戏,教师快速说出鼻子、嘴等名称,请幼儿快速摸出自己的,看谁动作快做得快。2、教师继续带幼儿玩此游戏,变换身体名称来玩。例如,摸摸我的小脚、摸摸我的膝盖、拍拍我的双腿、叉叉我的小腰把身音阶歌的词语熟悉一下。二、音乐游戏:1.音阶师:什么是音阶?师范唱,幼儿感受。2,师幼游戏,爬楼梯,这些do,re,mi,fa,soi,la,si是一群可爱的小天使,一会飞高一会飞低,就变成了不同的乐曲,我们认识一下他们吧,出示ppt,认识基本唱名ppt3、学唱身体音阶歌。(1)师:看,音乐小天使跑到你们的小脚上了摸摸你的小脚do do do do,以此类推,通过音乐小天使和身体的互动游戏,逐一引出歌词。(2)幼儿跟音乐肢体动起来4.音乐小天使回家。教师告诉幼儿,有的音乐小天使住在线上,有的音乐小天使住在线间上,现在我们一起把音乐小天使送回家,看看它们都住在哪里?活动反思我结合大班幼儿年龄特点,将抽象的音高、上下行乐理知识和身体音阶歌相结合,通过教学目标。活动中我始终将幼儿作为活动的主体,让他们学会自主学习,孩子们始终保持着浓厚的学习兴趣,在
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