化装舞会.doc

化装舞会【学习要求】1. 理解“化装舞会”事件的主题意义及其对作者的影响。2. 学习本文跌宕起伏的情节和人物心理活动变化的描写相一致的叙述手法。【学习重点、难点】 学习重点：理清人物的心理活动和变化轨迹，把握人物形象。 学习难点：理解侧面描写的表现手法和文章主旨。【学时安排】 二学时【学习过程】第一学时主要任务：阅读课文，了解课文情节，把握人物内心变化。一、课前学习（一）学法指导：1.利用课文注释和工具书疏通字词，反复阅读文章，初步了解作者的人生经历。2细致阅读文章，理清人物的心理描写，结合心理活动的发展和人物言行，理解人物特点。3. 结合首尾的议论，体会作者的人文关怀和道义思想。（二）尝试练习1.注音并解释编纂（ ）：陡峭（ ）：一幢（ ）：褴褛（ ）：刹（ ）车猝（ ）不及防：癖（ ）好：哽（ ）咽（ ）：.结合课文，把本文的提纲列出来第一部分（）全文的引子，说明自己回忆童年往事的原因。第二部分（ ），第三部分（），阅读课文，回答问题。（）. “我闯了祸”“我没有忘记黄昏时那件蠢事”，这两句话中的祸事指的是何事？ 用文中语句来简要回答问题。（）. 找出“我闯了祸”后的一系列心理活动，在文中用波浪线划出。思考这些心理活动，表现了童年作者这样的性格特点？二、课堂探究（一）文本探究1“我闯了祸”，文中哪一节具体写我的“祸”，并概括所发生的事。 “我”在十字街口撞倒了一位穷妇人，趁着黑暗逃跑了。2.“我闯了祸”以后，人虽然跑开了，但是“良心没有跑开”，请找出相关的心理活动和言行，说说人物的性格特点。心理活动与言行： 我害怕起来 我没有忘记黄昏时那件蠢事她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。我感到很不好受。 她好像是从黑暗中突然冒出来的一座良心雕像。 听了她的话，我也哽咽起来，别的小孩的遭遇感到了我，我就像现在被人叫下楼来一样难过。玩具和书 我睡得比昨晚安静些 人物的性格特点：虽有些调皮，但心地单纯、善良3.本文的线索有几条？明线和暗线各是什么？明线：化装舞会 暗线：我的心里变化，对自己的担心、对别人的同情4.阅读课文，依据线索，说说本文其实写了几场化妆舞会？两场，一场是父母亲组织的那场，呈现的是贵族与富人的奢华。一场则是女仆施蒂娜导演并演出的，表达穷人的生活，目的是想让富家子弟了解社会的真相。5.父母组织的化装舞会场景如何？气氛怎样？“豪华”主要指舞厅的装饰风格、流行的舞步都是从法国巴黎传过来的，“高贵”主要指宾客的身份、地位、美貌、着装等等。 化装舞会的轻松热烈的气氛主要在第10、11节中表现。6.作者为什么要花大量的笔墨写贵族社会那场化装舞会热闹的气氛？目的是指出这种文化与生活方式的贵族性和腐朽性，从而与以那个妇女家为代表的下层人的生活形成对比，深化主题。7.沉浸在舞会中的作者遭遇了什么窘迫的境地？他是怎么做的？有什么感想？作者担心的被撞的妇女来了，作者与那个妇女的对话虽然简单，但可能是作者第一次面对一个穷人，从一个穷人的嘴里真切的知道他们的生活。他由对自己的担心变成了对别人的同情。这件事对作者来说收获很大的，不但看到了底层生活，看到了贫富对比，而且学会了同情。（二）课堂检测1. 阅读语段，完成练习 那是在七十年代的卢卑克，一个冬天的下午，一条陡峭的街道上结了冰，很滑，天几乎是黑的。立在每家门口的煤气路灯只能照着门前。远处传来门铃的响声，说明有人进了那幢房子。这时，一个女仆拉着一个小男孩在街上走着，这男孩就是我。街上象溜冰场一样光滑，我挣脱了她的手，顺着街面溜下去，越溜越快。就在快到十字街口的一瞬间，忽然，一位衣衫破烂的妇女从横街走出来，她手上的头巾包着什么东西，我一时刹不住脚步，冲到她身上去，她猝不及防，路又滑，被我撞倒了。我在黑暗中逃跑了。 但是，我听到盘子打碎的声音，原来那个妇女的头巾里包着一只盘子。我闯了祸！我停住脚步，心里砰砰直跳。女仆终于赶上了我。我说：“我不是有意的。” “她今晚没饭吃了,”女仆说，“她的小儿子也没饭吃了。” “你认识她吗，施蒂娜？” “她可认识你呢！”施蒂娜回答。 “她会来我们家告诉爸爸妈妈吗？” 施蒂娜点点头，吓唬我。我害怕起来。 我们全家正在忙碌，因为明天过节。这个节比任何节日都隆重：举行化妆舞会。这天晚上，我没有忘记黄昏时那件蠢事，以及它带来的威胁。上床以后，我还在倾听着门铃声，担心是不是那个妇女来了。她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。我感到很不好受。 1. 给加点字注音 女仆 （ p ） 刹不住（sh ） 猝不及防（c ） 吓唬（hu ）2. 这一部分运用的表达方式主要是（ A ）A.记叙与描写 B.记叙与议论 C.描写 D.描写与议论3. 意识到“我闯了祸”，我的几处心理活动，表明了我怎样的性格特点？（ C ）A. 胆怯怕事，不敢承担责任 B. 胆怯，想承担责任可又害怕家长责罚，所以逃避。C. 虽有点调皮，可是心地单纯、善良，做了错事有自责之心。 D. 又调皮，又胆怯，虽有些自责可又心怀侥幸4. 强调“明天过节，这个节比任何节日都隆重：举行化妆舞会”，有什么作用？衬托“我”对自己过错的自责，因为自己的蠢事给别人带来了“威胁”。5. “这天晚上，我没有忘记黄昏时那件蠢事，以及它带来的威胁”，“威胁”指的主要是什么？主要指由于“我”的过错，使得那个妇女要受责罚，她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。6.“我感到很不好受”，原因是什么？她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃第二学时主要任务：掌握人物形象，理解文章内涵，把握主旨。一、学前尝试（一）学法指导1. 通过文中的场面描写，掌握人物内涵和本文主旨。2. 结合首尾的议论，体会作者的人文关怀和道义思想。（二）学前尝试1. 找出孩童的“我”在悄悄观看化装舞会时的心理感受。2. 你觉得施蒂娜是个什么样的人。二、课堂探究（一）文本探究1.如何认识文中女仆施蒂娜这一人物？联系课文，说说你对“施蒂娜是个很好的演员，她演出了她自己导演的一幕悲剧”这句话的理解。 本文记叙了作者童年对他“一生一定也是有影响的”一件事在化装舞会的这一天，不小心打碎了一个妇人的盘子。作者着力描写舞会的“豪华而高贵”，它的参加者，它的“轻松而热烈的气氛”，“金碧辉煌”，“灯火通明，充满了花香和不寻常的气味”，渲染了化装舞会的高贵与奢华，突出地借此表现出贫富的差距，为下文自己因为打碎一个穷人的盘子而深感愧疚打下伏笔。2.作者为什么说施蒂娜像一座“良心的雕塑”?因为施蒂娜的导演让我看到了底层的生活，看到了贫富的对比，而且学会了同情，学会补偿与帮助别人。3.本文细致描写了“我”的心理活动，请从文中找出有关的内容，说说其心理是如何发展变化的。在打碎盘子之后，首先写自己“在黑暗中逃跑了”，但是“心里怦怦直跳”，而且担心，“她会来我们家告诉爸爸妈妈吗？”接着，“上床以后，我还在倾听着门铃声，担心是不是那个妇女来了。她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。我感到很不好受。”到第二天，心里还是惦记着那件事，尤其是女仆说别人肯定会来找的时候，“直到晚上，我还在害怕。”而当那个佣人真的来了的时候，“我独自站在那里，思考着该怎么办？如果我不下楼见那个妇女，谁知道她会不会直接上舞厅来，那时就糟了。我宁可自己受点委屈。”“别的小孩的遭遇感动了我。就像我现在被人叫下楼来一样难过。”当“我”给了别人补偿后，“我睡得比昨晚更安静些”。而当玩具又回来时，觉得“不能理解”，最后“她笑了以后我才怀疑了她”。文章抓住孩子的心理，开始是害怕，害怕被父母之后而遭责骂；然后是担心；但是，看到舞会，又受到感染，把担心抛到了脑后；当那个妇女来到时，又紧张，害怕；但听到妇女的诉说后，这种害怕又变成了同情；当事情处理好了以后，心里归入平静；当事情超出预料之后，又生出了好奇这样的心里变化过程。结尾的话再次说明这件事对作者人生的意义，他要用这种过分自责的话来表达那种悬殊的生活对比，以及此前自己认识的盲点。（二）归纳总结1. 点明主旨的一句话是哪一句？请归纳主旨课文19小节最后一句。主旨：本文通过作者童年的一件小事，揭露了西方社会贫富差距巨大，对比鲜明。作者在这件小事中学会了同情和帮助补偿他人，表现了作者对社会贫富对立的震撼与思考，对社会深层次问题的反思。2.本文特色（1）语言通俗自然、朴实无华(2)平静的叙述、冷静的描述，从一个儿童的视角还原了社会色真实面目。三、自我检测1.下列解释词语错误的是（ ）A褴褛：衣服破烂。B癖好：对某种事物的特别爱好C帷幕：较大的幕。帷，覆在上面的帐。D莫名其妙：事情很奇怪，使人不明白。名，表达，说出。2.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( C )A. 汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一蹴而就的作品鹦鹉赋，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏。B影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。C. 他刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。D. 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。3.下列说法不正确的是（ C ）A作者是二十世纪上半叶德国最杰出的批判现实主义作家之一，他一生辛勤耕耘，写下了大量的文学作品，以小说创作最为有名。B.作者是德国最杰出的批判现实主义作家，著名作家托马斯 曼的哥哥，因此通常文学研究当中也习惯将这对兄弟作家合称“曼氏兄弟”。C1894年，作者相继发表在一个家庭里、在懒人的乐园里和亨利四世等作品，走上批判现实主义的道路。D亨利希 曼的臣仆、穷人和首脑被称为帝国三部曲。4. 阅读语段，完成练习突然，门被撞开了，有人发现了我。那是一个佣人，他叫我，说楼下有个妇女找我。他没有注意到我当时吓得脸都变白了，晃动着他的燕尾服下摆走开了。我独自站在那里，思考的着该怎么办？如果我不下楼见那个妇女，谁知道她会不会直接上舞厅来，那时就糟了。我宁可自己受点委屈。 那个妇女站在灯光微弱的大门前。她的身后是一个黑暗的房间。她还像昨天那样，穿着一身破烂的衣衫，一动也不动，好像是从黑暗中突然冒出来的一座良心雕像。我越来越迟疑地走近她。我要问她对我有什么要求。可是，我说不出话来。“你打碎了我的盘子，”她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。”听了她的话，我也哽咽起来。别的小孩的遭遇感动了我。就像我现在被人叫下楼来一样难过。 我到厨房拿点吃的给她，好不好呢？ 但是，厨房里到处都是女仆和佣人，我的举动瞒不了他们。于是我结结巴巴地对她说：“请您等一等。”说完我走进她身后那个黑暗的房间。那里挂着客人们的大衣，我从大衣丛中钻过去，一直钻到堆放我的玩具和书的地方。我拿着这些东西，甚至要拿那只天鹅展翅的可爱的花瓶，但是那只花瓶不是我的。我把这些东西都送给了那个妇女，她接过后放在她的篮子里，走了。我也赶快跑开，去上床睡觉了。 我睡得比昨晚更安静些奇怪的是，第二天，当我放学回家时，发现我送出去的东西都重新摆在原来的位置上。我不能理解。我把我的心思透露给施蒂娜。起初她也表示惊讶，但很快禁不住笑了起来。她笑了以后我才怀疑了她。原来，昨天晚上，那座良心雕像，那个为了我的罪过而挨饿的小孩子的不幸的母亲就是她扮的。 事实上，也许根本没有人挨饿。天知道，那天晚上打碎的是否只是一只盘子。施蒂娜是个很好的演员，她演出了她自己导演的一幕悲剧。但我不会忘记这件事。当时我只有七岁，正沉入在表面上的繁华幸福生活的时候，曾有一次从别人拉开的帷幕背后看见了贫穷，看见了自己的过错。 （1）. 结合划线句，理解“那就糟了”指的是什么？（ C ）A. 自己的过错要被父母发现，还要在宾客面前出丑 B. 自己无法掩盖过错C. 妇人冲撞了贵宾，会给她带来更大的麻烦 D. 父母脸上无光（2）. 说说选文第2、3、4节中表现了我怎样的心态？表现了这样的性格特点面对自己的罪过，心中自责、难过，并幼稚地来担责、弥补过失；表现了“我”心地单纯、善良。（3）.划线句中，“我“为什么“睡得能安静些”？选出理解正确的一项（ A ）A. “我”总算能弥补点过失，为那对不幸的母子做些补偿B. “我”总算把妇人打发走了，不会出丑了C. 紧张害怕的心情消失了，自然能安静些D. 总算经历过比任何节日都隆重的化装舞会了(4). 为什么知道了“那个为了我的罪过而挨饿的小孩子的不幸的母亲就是她扮的”。 我还不会忘记这件事？用文中句来回答。当时我只有七岁，正沉入在表面上的繁华幸福生活的时候，曾有一次从别人拉开的帷幕背后看见了贫穷，看见了自己的过错。（一） 知识链接 亨利希曼（Mann,Heinrich（18711950）是德国小说家，著名作家托马斯曼的哥哥。因此，通常文学史研究当中也习惯将这对兄弟作家合称“曼氏兄弟”。亨利希曼当之无愧是二十世纪上半叶德国最杰出的批判现实主义作家之一。他一生辛勤耕耘，写下了大量文学作品。亨利希曼是大小说家，主要从事长篇小说的创作，但他从开始写作起，一直到晚年，从来没有停止过创作短篇小说。他先后发表的短篇小说将近六十篇，几乎篇篇都广为流传，一直深受着包括我国读者在内的欢迎.1911至1914年间，他完成代表作臣仆。小说主人公狄得利希赫斯林自幼欺软怕硬，在强者面前是奴才，在弱者面前是暴君。他是帝国主义阶段德国资产阶级的典型，也是德意志帝国忠顺臣仆的典型。臣仆是亨利希曼帝国三部曲的第一部（另两部为穷人和首脑），也是最成功的一部。化装舞会【学习要求】3. 理解“化装舞会”事件的主题意义及其对作者的影响。4. 学习本文跌宕起伏的情节和人物心理活动变化的描写相一致的叙述手法。【学习重点、难点】 学习重点：理清人物的心理活动和变化轨迹，把握人物形象。 学习难点：理解侧面描写的表现手法和文章主旨。【学时安排】 二学时【学习过程】第一学时主要任务：阅读课文，了解课文情节，把握人物内心变化。一、课前学习（一）学法指导：1.利用课文注释和工具书疏通字词，反复阅读文章，初步了解作者的人生经历。2细致阅读文章，理清人物的心理描写，结合心理活动的发展和人物言行，理解人物特点。3. 结合首尾的议论，体会作者的人文关怀和道义思想。（二）尝试练习1.注音并解释编纂（ ）：陡峭（ ）：一幢（ ）：褴褛（ ）：刹（ ）车猝（ ）不及防：癖（ ）好：哽（ ）咽（ ）：.结合课文，把本文的提纲列出来第一部分（）全文的引子，说明自己回忆童年往事的原因。第二部分（ ），第三部分（），阅读课文，回答问题。（）. “我闯了祸”“我没有忘记黄昏时那件蠢事”，这两句话中的祸事指的是何事？ 用文中语句来简要回答问题。（）. 找出“我闯了祸”后的一系列心理活动，在文中用波浪线划出。思考这些心理活动，表现了童年作者这样的性格特点？二、课堂探究（一）文本探究1“我闯了祸”，文中哪一节具体写我的“祸”，并概括所发生的事。2.“我闯了祸”以后，人虽然跑开了，但是“良心没有跑开”，请找出相关的心理活动和言行，说说人物的性格特点。3.本文的线索有几条？明线和暗线各是什么？4.阅读课文，依据线索，说说本文其实写了几场化妆舞会？5.父母组织的化装舞会场景如何？气氛怎样？6.作者为什么要花大量的笔墨写贵族社会那场化装舞会热闹的气氛？（二）课堂检测1. 阅读语段，完成练习 那是在七十年代的卢卑克，一个冬天的下午，一条陡峭的街道上结了冰，很滑，天几乎是黑的。立在每家门口的煤气路灯只能照着门前。远处传来门铃的响声，说明有人进了那幢房子。这时，一个女仆拉着一个小男孩在街上走着，这男孩就是我。街上象溜冰场一样光滑，我挣脱了她的手，顺着街面溜下去，越溜越快。就在快到十字街口的一瞬间，忽然，一位衣衫破烂的妇女从横街走出来，她手上的头巾包着什么东西，我一时刹不住脚步，冲到她身上去，她猝不及防，路又滑，被我撞倒了。我在黑暗中逃跑了。 但是，我听到盘子打碎的声音，原来那个妇女的头巾里包着一只盘子。我闯了祸！我停住脚步，心里砰砰直跳。女仆终于赶上了我。我说：“我不是有意的。” “她今晚没饭吃了,”女仆说，“她的小儿子也没饭吃了。” “你认识她吗，施蒂娜？” “她可认识你呢！”施蒂娜回答。 “她会来我们家告诉爸爸妈妈吗？” 施蒂娜点点头，吓唬我。我害怕起来。 我们全家正在忙碌，因为明天过节。这个节比任何节日都隆重：举行化妆舞会。这天晚上，我没有忘记黄昏时那件蠢事，以及它带来的威胁。上床以后，我还在倾听着门铃声，担心是不是那个妇女来了。她现在没有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。我感到很不好受。 1. 给加点字注音 女仆 （ ） 刹不住（ ） 猝不及防（ ） 吓唬（ ）2. 这一部分运用的表达方式主要是（ ）A.记叙与描写 B.记叙与议论 C.描写 D.描写与议论3. 意识到“我闯了祸”，我的几处心理活动，表明了我怎样的性格特点？（ ）A. 胆怯怕事，不敢承担责任 B. 胆怯，想承担责任可又害怕家长责罚，所以逃避。C. 虽有点调皮，可是心地单纯、善良，做了错事有自责之心。 D. 又调皮，又胆怯，虽有些自责可又心怀侥幸4. 强调“明天过节，这个节比任何节日都隆重：举行化妆舞会”，有什么作用？ 5. “这天晚上，我没有忘记黄昏时那件蠢事，以及它带来的威胁”，“威胁”指的主要是什么？ 6.“我感到很不好受”，原因是什么？ 第二学时主要任务：掌握人物形象，理解文章内涵，把握主旨。一、学前尝试（一）学法指导1. 通过文中的场面描写，掌握人物内涵和本文主旨。2. 结合首尾的议论，体会作者的人文关怀和道义思想。（二）学前尝试1. 找出孩童的“我”在悄悄观看化装舞会时的心理感受。2. 你觉得施蒂娜是个什么样的人。二、课堂探究（一）文本探究1.如何认识文中女仆施蒂娜这一人物？联系课文，说说你对“施蒂娜是个很好的演员，她演出了她自己导演的一幕悲剧”这句话的理解。 2.作者为什么说施蒂娜像一座“良心的雕塑”?3.本文细致描写了“我”的心理活动，请从文中找出有关的内容，说说其心理是如何发展变化的。（二）归纳总结1. 点明主旨的一句话是哪一句？请归纳主旨主旨：2.本文特色三、自我检测1.下列解释词语错误的是（ ）A褴褛：衣服破烂。B癖好：对某种事物的特别爱好C帷幕：较大的幕。帷，覆在上面的帐。D莫名其妙：事情很奇怪，使人不明白。名，表达，说出。2.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( )A. 汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一蹴而就的作品鹦鹉赋，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏。B影星章子怡在演艺道路上本来顺风顺水，风光无限，但是否极泰来，因身陷“捐款门”，她的声誉受到了严重影响。C. 他刚步入这门学科的研究领域，还远未达到登堂入室的境界。D. 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。3.下列说法不正确的是（ ）A作者是二十世纪上半叶德国最杰出的批判现实主义作家之一，他一生辛勤耕耘，写下了大量的文学作品，以小说创作最为有名。B.作者是德国最杰出的批判现实主义作家，著名作家托马斯 曼的哥哥，因此通常文学研究当中也习惯将这对兄弟作家合称“曼氏兄弟”。C1894年，作者相继发表在一个家庭里、在懒人的乐园里和亨利四世等作品，走上批判现实主义的道路。D亨利希 曼的臣仆、穷人和首脑被称为帝国三部曲。4. 阅读语段，完成练习突然，门被撞开了，有人发现了我。那是一个佣人，他叫我，说楼下有个妇女找我。他没有注意到我当时吓得脸都变白了，晃动着他的燕尾服下摆走开了。我独自站在那里，思考的着该怎么办？如果我不下楼见那个妇女，谁知道她会不会直接上舞厅来，那时就糟了。我宁可自己受点委屈。 那个妇女站在灯光微弱的大门前。她的身后是一个黑暗的房间。她还像昨天那样，穿着一身破烂的衣衫，一动也不动，好像是从黑暗中突然冒出来的一座良心雕像。我越来越迟疑地走近她。我要问她对我有什么要求。可是，我说不出话来。“你打碎了我的盘子，”她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。”听了她的话，我也哽咽起来。别的小孩的遭遇感动了我。就像我现在被人叫下楼来一样难过。 我到厨房拿点吃的给她，好不好呢？ 但是，厨房里到处都是女仆和佣人，我的举动瞒不了他们。于是我结结巴巴地对她说：“请您等一等。”说完我走进她身后那个黑暗的房间。那里挂着客人们的大衣，我从大衣丛中钻过去，一直钻到堆放我的玩具和书的地方。我拿着这些东西，甚至要拿那只天鹅展翅的可爱的花瓶，但是那只花瓶不是我的。我把这些东西都送给了那个妇女，她接过后放在她的篮子里，走了。我也赶快跑开，去上床睡觉了。 我睡得比昨晚更安静些奇怪的是，第