全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第13章土壤里的生物第2节土壤里的微生物第2课时认识真菌学案学习目标:知识目标:1、识别青霉、曲霉,说出繁殖方式、营养方式;2、描述食用菌生长的环境,营养方式、繁殖方式;3、描述真菌主要特征。能力目标:初步学会培养和观察青霉、曲霉和食用菌。情感态度价值观目标:认同微生物的多样性及其对生物圈的平衡和稳定起着重要作用。学习重点: 归纳真菌的主要特征、以及与细菌、放线菌区别联系。学习难点: 1、用观察微观生物的方法认识它们的形态结构、营养方式、生殖方式,运用科学语言描述其形态结构。2、比较不同菌类的异同,归纳真菌的主要特征。学习过程:一、回忆酵母菌(在右图上标明结构名称)1、形态:单细胞、卵形2、结构:细胞壁、细胞膜、细胞质(液泡、无叶绿体)、细胞核3、营养方式:异养(腐生)4、繁殖方式:出芽生殖、孢子生殖匍枝根霉青 霉二、观察青霉、匍枝根霉1、利用放大镜观察桔子上青霉和馒头上匍枝根霉的外部形态、颜色,辨别颜色是菌丝的颜色还是孢子的颜色;2、用显微镜观察青霉、匍枝根霉的装片,了解青霉、匍枝根霉结构组成。3、根据观察结果,填图:标明图中青霉、匍枝根霉标号的名称。4、归纳青霉、匍枝根霉形态、结构异同,将空白处填上适当的内容。青 霉匍枝根霉颜色(孢子)青绿色黑色形态结构顶端形状结 构由菌丝构成,有 有 无叶绿素由菌丝构成,无 有 无叶绿素营养方式腐 生腐 生繁殖方式孢子生殖孢子生殖三、观察大型真菌1、观察蘑菇、香菇外形,对照课本P101图13-11、13-12标出蘑菇模式图名称。2、仔细观察蘑菇菌柄基部,发现了什么?纵向撕取蘑菇、香菇部分菌体,仔细辨析菌体是由什么构成的?3、了解菌丝细胞结构特点。推测他们的营养方式。4、观看孢子散发的视频、了解孢子印制作方法, 推测蘑菇、香菇的繁殖方式。5、了解其他食用菌、有毒真菌。6、归纳大型真菌主要特征。四、归纳真菌的主要特征:大多数是多细胞个体;细胞里有 ;不含 ,营 生活;用 进行繁殖。五、比较细菌、放线菌、真菌异同六、复习巩固1真菌在生态系统中的作用( ) A生产者 B消费者 C分解者 D寄生者2下列各项中,不属于真菌特征的是( ) A细胞内具有真正的细胞核 B体内没有叶绿体,营养方式为异养 C能产生孢子,用孢子繁殖 D都是单细胞的个体3蘑菇的主要生殖方式是( ) A孢子生殖 B卵式生殖 C出芽生殖 D分裂生殖4显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端结构呈扫帚状,且每一分枝有成串的青绿色孢子,这种霉菌是( ) A青霉 B酵母菌 C曲霉 D根霉5青霉和匍枝根霉所呈现出的不同颜色,其实是( )的颜色A菌丝 B孢子 C菌盖 D菌柄6将食物放在冰箱中能较
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年陕西省西安莲湖区九年级五校联考模拟预测化学试题
- 高效合同模板
- 地质雷达报告地质虚拟现实版
- 陶瓷制品安全生产评估报告
- 五年级上册心理健康教育教学设计-8 你我是朋友 |辽大版
- 除数是小数的除法第三课时(教案)2023-2024学年数学五年级上册 沪教版
- 信息技术调查报告
- 2024一个合同两个乙方合同范本
- 地质灾害调查地勘合同范本
- 六年级下册数学期末测试卷一套及答案【必刷】
- 《信号与系统》实验指导书
- 农产品销售网站设计和实现
- 家长学校教研活动记录表.doc
- 中国博润集团企业形象宣传画册(文案)
- 建设项目安全文明施工评价得分及措施费费率核定表(完整版)
- 电动阀门控制器项目可行性研究报告立项申请
- 村民一事一议筹资筹劳项目实施竣工验收资料
- 吊篮施工方案(完整版)
- 安全施工作业票
- JS开放大学单片机应用技术第4次作业
- 配电系统图详解
评论
0/150
提交评论