浙江省杭州市八年级科学下册《第二节 氧气和氧化（2）》学案（无答案） 浙教版.doc

浙江省杭州市八年级科学下册第二节 氧气和氧化（2）学案 浙教版学法指导1氧气的制备。(1)实验室制备：过氧化氢水+氧气其他制备方法：氯酸钾氯化钾+氧气氯酸钾、氯化钾为白色固体，二氧化锰为黑色固体，其中二氧化锰是催化剂。高锰酸锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾为紫黑色固体。氧气一般采用_法或_法收集。(2)工业制法：利用空气中各气体的沸点不同来分离空气，得到氧气。2氧化反应：物质与氧发生的反应。(1)缓慢氧化：铁生锈、呼吸作用。(2)燃烧：可燃物质与氧气发生的一种_、_、_的氧化反应。燃烧的条件：_、_。3氧气的化学性质较活泼，能与多种金属及非金属发生化学反应。要特别注意碳、磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧的现象和产物。4燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸都是物质跟氧气在不同条件下发生的氧化反应。物质和空气起氧化反应时，是否有燃烧现象发生，决定于温度是否达到这种物质的着火点；同时物质在空气中燃烧的急速程度，主要取决于它与空气接触面积大小；燃烧是否会引起爆炸，决定于可燃物所处空间大小和是否有大量气态生成物骤然产生；缓慢氧化是否能引起自燃，决定于氧化产生的热量能否及时散逸和物质的着火点的高低。5灭火的实质是使正在燃烧的物质不再具备燃烧的条件。同步基础练习1一般来说，水能灭火的原因是 ( )a水不是可燃物b水变成水蒸气吸热，降低燃烧物的温度c水变成水蒸气可使燃烧物与空气隔绝d水变成水蒸气既可降低燃烧物的温度，又可以隔绝空气2下列关于燃烧、缓慢氧化和自燃的说法正确的是 ( )a都是氧化反应 b都要发热发光c都很剧烈 d都要达到着火点3某气体可用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是 ( )a易溶于水，密度比空气大 b难溶于水，密度比空气小c易溶于水，密度比空气小 d难溶于水，密度比空气大4下列现象属于缓慢氧化的是 ( )a水结成冰 b煤炭燃烧 c火药爆炸 d铁锅生锈5实验室里采用分解过氧化氢(h2o2)的方法来制取氧气，下列关于h2o2的说法正确的是 ( )a它是由氢气和氧气组成的b.它是由一个氢分子和一个氧分子构成c它由氢元素和氧元素组成d它由两个氢原子和两个氧原子组成6下列物质中，既是纯净物，又是化合物，还是氧化物的是 ( )a纯净的盐水 b.液氧 c葡萄糖 d冰水混合物7.下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是 （ ）a试管 b.烧杯 c.量筒 d.烧瓶8.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。 其操作顺序正确的 ( )。a bc d9.下列有关co2的实验中，只能证明co2物理性质的实验是( )10.下列操作，既跟二氧化碳的物理性质有关，又跟二氧化碳的化学性质有关的是（ ）a.用二氧化碳制干冰 b.将二氧化碳加压溶解制汽水c.二氧化碳可使石灰浆变硬 d.二氧化碳可用来灭火11燃烧同时具有的两个条件是(1) _，(2) _。12生物体的_内的_与_反应，最终产生_、_等产物，同时释放_，供生命活动的需要，这样的过程称为呼吸作用。13.实验室收集的氧气可用_，若要收集较干燥的氧气，可用_。盛满氧气的集气瓶放在桌上，瓶口应_，这是因为_，可防止氧气散逸。同步提高练习1下列说法正确的是 ( )a只要有足够的温度，所有物质都可以在空气中燃烧b硫粉放入氧气中即燃烧产生二氧化硫c物质发生缓慢氧化最终一定引起白燃d.爆炸不一定属于化学变化2用扇子一扇。燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是 ( )a供给的氧气减少 b供给的空气增加c使蜡烛的着火点降低 d使温度低于蜡烛的着火点3一氧化氮(no)常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的密度略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮(no2)，现要收集该气体，可采用的方法是 ( )a只用向上排空气法 b只用排水法c用排水法或向上排空气法 d.排水法或向下排空气法4.食用油在锅里着火，关掉火源后，火仍不熄灭。这时灭火最简便、安全的方法是 （ ）a.泼水 b.盖严锅盖 c.把油倒入水槽 d.用灭火器5.有化学变化引起的爆炸是 （ ）火药爆炸 气球受热爆炸 车胎充气太多而爆炸 油库遇火而爆炸 蒸汽锅炉爆炸 液化石油气遇火而爆炸a. b. c. d.6用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )。a不放出氧气 b放出氧气的速率慢c放出氧气的总量会减少 d放出氧气的总量会减少且速率慢7.火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ）a.氧气不足 b.没达到着火点c.火柴的着火点升高 d.空气不足8.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：(1)选用的铁丝应用 进行处理。(2)铁丝为什么要绕成螺旋状? 。铁丝前端为什么要系一根火柴? 。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻和方法是 。(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。(4)若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验。结果没有观察到应有的实验现象。请分析此实验失败的可能原因。 。9.右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置，其中有三个主要错误，它们是：(1) 。(2) 。(3) 。实验后发现试管炸裂，则可能的原因有哪些?(至少答三种可能) 10.2009年2月9日院校佳节，央视新楼因违规燃放烟花爆竹燃起熊熊大火。通过化学学习，我们懂得了一些消防安全知识。请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中灭火原理。（灭火原理不要重复）灭火事例灭火原理11.臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏