七年级科学上册 2.1 生物与非生物课件 浙教版(1).ppt

你还能列举出更多的生物与非生物吗 写到书本的方框里 生物 还有 非生物 还有 向日葵向着太阳转动 豆芽不断生长 氧气 食物 二氧化碳和废物 变色龙 竹节虫 思考 婴儿会生长吗 汽车会生长吗 猫吃东西吗 鹅卵石吃东西吗 生物与非生物还有其他的区别吗 这就是生物与非生物之间的区别之一 生物能生长和繁殖 判断 弹钢琴的机器人和会慢慢 长大 的钟乳石是生物吗 都是非生物 生物的基本特征 对刺激有反应 能生长 能繁殖后代 有遗传和变异的特性 能进化 能呼吸 生物的最基本特征 新陈代谢 观察蜗牛 蜗牛的生活环境 温暖阴暗潮湿的地方 蜗牛适宜生活的温度环境 5oc 30oc 蜗牛的食物 植物的根 叶和叶芽 放大镜的使用 将物体放在放大镜的前方 前后移动物体 以获得大而清晰的图象 如果所要观察的物体不能移动 可以同时移动观察者的头部和放大镜 以获得大而清晰的图象 小组活动之一 观察蜗牛 蜗牛的形态结构蜗牛的运动情况 观察的目的 观察的要求 有序 仔细观察 记录观察现象 一 观察蜗牛 长相奇怪背上有壳上有花纹长有触角有眼 有口 有腹足 1 身体结构 蜗牛的身体 一 观察蜗牛 长相奇怪背上有壳上有花纹长有触角有眼 有口 有腹足 2 运动情况 宽大的腹足 分泌黏液便于移动 1 身体结构 1 蜗牛能在玻璃板上爬行 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗 如果有痕迹 又有何用 2 蜗牛为何要四处爬行呢 寻找食物 交配繁殖后代等等 想一想 会 足腺上分泌黏液 可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 提出问题 交流与合作 想一想 蜗牛怎样寻找食物 蜗牛有感觉吗 如何开展科学探究 回忆 科学探究的一般过程 1 蜗牛有视觉吗 让蜗牛在灯光下爬行3分钟 用书本遮在它的上面 使它的一半身体处在阴影中 蜗牛将怎样行动 2 蜗牛有触觉吗 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角 足和壳等部位 蜗牛有反应吗 哪个部位最敏感 爬向阴影部分 有触觉 触角最敏感 3 蜗牛会听吗 离正在爬行的蜗牛前方0 5米处 用力鼓掌 观察有没有反应 无明显反应 4 蜗牛会嗅 会尝吗 在蜗牛前3厘米处放一点米醋 蜗牛有反应吗 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液 蜗牛将怎样 有反应 开始难受 然后两对触角回缩或身体缩回壳内 最后调头爬走 淡糖水会尝 浓糖水爬过或转头避开 结论 会嗅 会尝 触 听 视 嗅味 小组活动之二 探究 蜗牛的感觉 有 微弱 有 有 没有 一半身体处于阴影中一半身体在灯光下 用铅笔头分别轻触 触角 腹足 壳等部位 用米醋 蔗糖溶液滴在蜗牛前方 鼓掌发声 实验结果 蜗牛有四种感觉 视觉 触觉 味觉 嗅觉 没有听觉 结论 蜗牛能对外界刺激做出反应 应激性 二 探究 蜗牛的感觉 学习小结 1 观察蜗牛 学会仔细观察 蜗牛的身体结构 蜗牛的运动情况 2 蜗牛能对外界刺激有反应 应激性 1 通过实验知道蜗牛没有 a 触觉b 嗅觉c 听觉d 视觉 2 为了更仔细地观察 往往要借助工具 以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是 a 显微镜b 望远镜c 反光镜d 放大镜 3 蜗牛有 对角 它的眼睛在 c d 2 触角的顶端 复习旧知识 1 指出蜗牛身体的主要组成部分 壳 两对触角 眼 足 口 2 填空 蜗牛是有感觉的生物体 它有 和 但没有 视觉 触觉 嗅觉 味觉 听觉 练习1 1 下列属于生物的是 a 恐龙化石b 美人鱼c 病毒d 雪花 分析 恐龙是动物 但恐龙化石已经没有生命了 所以不是生物美人鱼是童话中的主人公 科学上不存在 也不是生物雪花是水的固体形态 没有生命 也不是生物病毒是一类没有细胞结构的微小生物 c 练习2 2 将下列物体分为生物和非生物 猫 燕子 机器人 大象 自行车 铁树 狗 电话 书本 人 荷花 日光灯 推土机 蜗牛 鸵鸟玩具 生物 非生物 猫 燕子 大象 铁树 狗 人 荷花 蜗牛 机