新闻两则第一课时.doc

上关初中导学案班级： 八 科目： 语文 教者： 李 总第 12 课时周次第一周 星期星期日 日期2016.8.20 批阅课题 新闻两则 目标1、积累“鄂、绥靖、阻遏、锐不可当”等词语,掌握它们的读音和词义。2、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力,能够快速地从课文中筛选出重要信息。3、感受解放战争中我军的英勇气势,认识中国革命的胜利的来之不易。重点掌握新闻的有关文体知识并能够分析任意一则新闻，把握本则新闻的战争主题。难点理解本则新闻主体部分各层的关系以及文章语言的准确精炼。易混点新闻的定义、新闻的结构和六要素流程内 容 第一课时1、 导入新课同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？我们要知晓国内外的大事，一般得通过报纸、电视、广播等。但是，广播、电视、报纸都只是传播媒介，而报导这些事件的文字，才是最主要的，它们被称为“新闻”。（出示学习目标）二、学前准备（一）、新闻文体知识1.什么是新闻?新闻指的是“新近发生的事情”。从广义来讲包括消息、通讯、报告文学。狭义的新闻也叫消息。本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：1让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2报道迅速及时。3简明扼要。2.新闻的六要素人物，时间，地点，事件发生的原因、经过、结果。新闻六要素，简称5个“W”和一个“H”。新闻如果缺少了这些要素，那怕是只缺少一两个要素，就不可避免地使所报道的事实残缺不全，说不清楚，不能给人以确切的概念，不能提供充分的事实根据，至少也会使所报道的事实大为逊色。3.新闻（消息）的结构A.标题：包括主标题、引标题和副标题。它是对消息内容的高度概括。B.导语：消息开头的第一句话或第一段，它扼要地揭示消息的核心内容。C.主体：是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。D.背景：指的是消息发生的社会环境和自然环境。E.结语：是消息的结尾。背景和结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。另：导语前面的电头起什么作用？【新华社长江前线22日22时电】明确：电头是指说明发电者、发电地点、发电时间的文字，本文开头略小的字就是电头，电头通常是必不可少的。电头写明通讯社的名称、发电时间，说明材料真实可信，消息及时。4、在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。（2） 词语积累1. 给下列加点的字注音。高屋建瓴（）瑰宝（）荻港（）锐不可当（）歼灭（ ） 溃退（）要塞（） 殷（）绥靖（） 阻遏（）鄂（）豫（）2. 形近字和多音字积累。 3. 词语积累。 高屋建瓴、负隅顽抗、气势磅礴、悍然（3） 走进作者1. 作者：毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。2.写作背景: 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。三、文本探究 快速阅读课文，请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。4 合作探究1.人民解放军百万大军横渡长江导语是什么？从哪几方面总领全文？ 导语：从“人民解放军”到“渡江区域”。简述渡江战役胜利成功。 “人民解放军百万大军”人数之多(兵力) “从一千余华里的战线上”（战线）之长 “冲破敌阵”攻势之利（战况） “横渡长江”地点和事件结果2.再读这则新闻，找出文章的主体部分，可分为几个层次？明确：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“汤恩伯认为”到篇末（写东路军的渡江情况）5. 难点点拨（1）再读课文，填写表格。（2）为什么按中、西、东的顺序叙述？此中有详略，详写那路军？略写那路军？为什么这样安排？明确：按中、西、东的顺序叙述，从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况来安排结构顺序的。中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写，东路军后写。详略：中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路大军写得详。此处敌人的防线比较巩固，敌人的抵抗较顽强。而且这一地区有包围敌军、解放南京的关键的战略重要意义。3.新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？明确：此种情况，一方面不起丝毫作用。 从敌我双方阐述了渡江战役迅速取得胜利的原因，指出国民党违背历史潮流，有力证明我军发起渡江战役是正义的战争，使文章具有很强的政治性。六、课堂小结七、作业布置 1.运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）2.预习第二则新闻。 批注/笔记流程内 容批注/笔记流程内 容批注/笔记教后记学生作业姓名日期次数当堂训练：1.照相机成的是：_、_、_像；投影仪成的是_、_、_像。放大镜成的是 像。2.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_镜，它成的是_、_、_像。3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )A凸透镜只能成实像 B凸透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像 D凸透镜既能成实像，又能成虚像4.窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：( )A凸透镜对光线有会聚作用 B装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C水对光线有会聚作用 D装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜5.手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像6.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( )A B C D7.从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个_,我们看到的是鱼的_的像,.8.照相机镜头相当于一个_，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_（“放大”或“缩小”）的像。9.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上