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实验二 并行I/O端口的使用一、实验目的1.进一步熟悉Keil C、proteus软件的使用方法。2.掌握分支结构语句、运算符和数组的运用。3.掌握LED数码管的结构和静态显示工作原理。二、实验内容1.程序一:按键K0K3,用分支语句实现P0口的多值输出。2.程序二:用循环语句实现P0口的多值输出。3.程序三:用数组方式控制跑马灯。4程序四:在P2口连接的LED数码管上循环显示“0”,“1”,“2”,“3”,“4”。三、实验仿真硬件图 在Proteus软件中建立如下图所示仿真模型并保存。图2-1 并行I/O端口应用原理图4、 编程提示程序一: 分别用if语句、if-else-if语句、switch语句来实现当按下按键K0K3时,对应D1D4点亮。程序二:运用三种基本的循环语句: for语句、while语句和do-while语句,实现D1D8循环点亮。 程序三:用数组方式控制跑马灯。将跑马灯的全部状态用数组表达,然后用循环语句依次读取数组各元素,送P0口显示。程序四:在P2口连接的LED数码管上循环显示“0”,“1”,“2”,“3”,“4”。 思路同程序一,只不过数组元素是由共阴极数码管所对应的字形码所组成。五、调试运行1四个程序在proteus仿真通过。 分别用if语句、if-else-if语句、switch语句来实现当按下按键K0K3时,对应D1D4点亮。if语句的一般形式: if ( 表达式1 ) 语句组1; if ( 表达式 2) 语句组2; .if-else-if语句的一般形式:if ( 表达式 1) 语句组1; else if( 表达式 2) 语句组2; .else if( 表达式 n) 语句组n; else 语句组n+1; switch语句的一般形式为: switch(表达式) case常量表达式1: 语句序列1;break; case常量表达式2: 语句序列2;break; . case常量表达式n: 语句序列n;break; default : 语句序列n+1 2运用三种基本的循环语句: for语句、while语句和do-while语句,实现D1D8循环点亮。for语句的一般形式: for ( 循环变量赋初值;循环条件;修改循环变量 ) 语句组; /循环体 while语句的一般形式: while ( 表达式 ) 语句组; /循环体 do-while语句的一般形式:do语句组; /循环体while ( 表达式 ); 3.选做题:用switch语句实现当按下按键K0K3时,对应D1D8分别按四种不同的模式循环发亮。(提示:一种模式用一个函数表达)写出源程序,并注释 实验二 并行I/O端口的应用学院: 专业: 年级: 实验时间: 姓名: 学号: 指导教师: 一、实验目的1.进一步熟悉Keil C、proteus软件的使用方法。2.掌握分支结构语句、运算符和数组的运用。3.掌握LED数码管的结构和静态显示工作原理。二、实验内容1.程序一:按键K0K3,用分支语句实现P0口的多值输出。2.程序二:用循环语句实现P0口的多值输出。3.程序三:用数组方式控制跑马灯。4程序四:在P2口连接的LED数码管上循环显示“0”,“1”,“2”,“3”,“4”。三、实验仿真硬件图 在Proteus软件中建立如下图2-1所示仿真模型并保存。图2-1 并行I/O端口应用原理图四、实验程序清单(附主要语句注释)1)程序一2)程序二3)程序三4)程序四五、简答题1)程序中如何设定P1.0
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