辽宁省丹东七中九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素研学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

课题3 元素【学习目标】1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。【学习重点】理解元素概念；记住元素常见符号和元素符号表示的含义。【学习难点】对元素概念的理解【课前预习】什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢?【研学过程】一、 元素观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点?几种原子的构成原子名称质子数中子数相对原子质量碳6612碳6814氢101氢112氢1231、元素 ：具有相同 （即 ）的 的总称。2、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。原子是微观概念，即讲种类也讲个数。3、地壳中含量居前五位的元素是：_、_、_、 、_。生物细胞中居前3位的元素是：_ 、_、_。空气中含量位于两位的元素依次是 。4、元素分为 元素（有“金字旁”，除 以外）和 元素。【交流学习】1、 讨论课本中的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？ 2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？ 3、元素与原子的区别与联系原子元素区别联系二、元素符号【自主学习】阅读课本；书写元素符号时应注意什么？一个元素符号能表示几个涵义？1、元素符号的含义：（1）宏观： （2）微观 *对金属元素符号、稀有气体元素符号和固态非金属元素符号还表示 。2、p、 5p分别表示什么意义？p： 5p： 三、元素周期表简介【自主学习】阅读课本，完成下列填空：1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个_，每一个纵行叫做一个_。2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_, _ 与元素原子核电荷数在数值上相同。【巩固练习】1、（1）物质的种类非常多，但组成物质的元素只有 种。（2）微观上物质是由 、 、 等微粒构成的，宏观上物质是由 组成的。（3）水分子、氧分子中都含有 ，水、氧气中都含有 。2、写出下列物质正确的组成或构成关系：【1】（1）水是由 组成的；（2）水是由 构成的；（3）水分子是由 构成的；（4）一个水分子是由 构成的。【2】（1）五氧化二磷(p2o5)是由 组成； （2）五氧化二磷(p2o5)是由 构成；（3）五氧化二磷(p2o5)分子是由 构成；（4）一个五氧化二磷(p2o5)分子是由 构成；【3】（1）金刚石是由 组成；（2）金刚石是由 构成；【4】（1）铁是由是由 组成；（2）铁是由是由 构成；【5】（1）氯化钠是由 组成；（2）氯化钠是由 构成；3、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素 ；地壳中含量最多的金属元素 ；地壳中含量最多的
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