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文档简介
徐鲍小学快乐数学文化节活动方案 徐鲍小学快乐文化节活动 一、活动主题: 快乐数学伴我成长 二、指导: 本次活动以 和谐的数学、快乐的数学、创新的数学 为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学的乐趣,让学生们体验 学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身 。 三、活动目的: 通过举办校园数学节,激发全校学生学习数学的兴趣,营造浓厚的数学学习氛围,让学生在参与活动中得到锻炼,增强学习数学的信心,感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习活动中得到快乐,从而加强我校数学文化建设。 四、活动时间: 12月8日 12月19日 五、活动安排: 1创作活动 活动一:发挥想象,奇妙创造 活动内容:数学绘画创作比赛 对象:一二年级学生 作品要求: 以 我心中的数学 为题,想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开纸。各班选出2件作品参加校想象画比赛。 作品上交截止日期:12月12日。 (注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起出一、二、三等奖, 一、二、三等奖的名额为:456。) 活动二:小小数学家 活动内容:数学小论文比赛 参赛对象:三六年级学生 活动要求: 各班选出12篇优秀数学小论文参加校 数学小论文比赛 ,一等奖作品将推荐参加 小数杯 小小数学家 评选活动。 小论文上交截止日期:12月12日。 (注:小论文只交电子稿,统一4号宋体,论文标题下注明、姓名、指导老师,电子稿统一发送至zz) 2特色活动 活动一:我是 小小口算王 活动内容:口算比赛 参赛对象:一二年级 活动要求: 由各年级负责人出题,以班级为单位进行,用时最少又全对的学生颁发 我是小小口算王 奖状,每班评选出3名小小口算王。 (一年级负责人:z,竞赛时间:12.8,二年级负责人:z,竞赛时间:12.9。竞赛地点:各班教室) 活动二:我是 魔方小达人 活动内容:规定时间内复原魔方的六个面 参赛对象:三六年级 活动要求: 每班行班内选拔,选出不超过3人参加全校比赛,若本班无相应人选可放弃参赛机会。规定时间内复原魔方的六个面,复原面数的多少作魔方小达人评选标准,每个年级评选出5名魔方小达人。 (负责人:z,比赛时间:12.11。比赛地点:四(6)班教室) 活动三:我是 数学小博士 活动内容:思维训练题竞赛 参赛对象:五六年级 活动要求: 每班派出2名选手,参加全校竞赛,采用闭卷答题方式,试卷依据各年级知识,由备课组长出题,每个年级评出8名 数学小博士 。 (负责人:z,竞赛时间:12.16。竞赛地点:四(6)班教室) 六、氛围营造 1电子宣传栏(12.812.19) 徐鲍中心小学第二届 数学节 活动 快乐数学,伴我成长。 缤纷数学节,精彩每一天。 展思维风采,享数学魅力。 2下(12.8) 3表彰(12.22) 表彰学生,颁发奖状。 七、活动要求 1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。抱着 参与第一,比赛第二 的态度,利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高,尤其是数学素质的提高。 2坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次活动顺利进行。 3各负责人注意留下活动印迹,及时收集各个项目的资料,所有获奖结果统一报送教科室,由教科室统一印制证书;所有资料统一报送教科室,作为数学课题的研究成果。每次活动前,请负责人提前通知陈阿顺拍照;教科室及时做好新闻报道。 4整个数学节的系列活动要有序的开展和进行,为了比赛的公平、公正,要求
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