《山地的形成》学案宜都一中.doc

褶皱山与断块山教学设计 学习目标学习内容学习要求学习重点学习难点实际达成自我评价褶皱的概念理解背斜与向斜判断 比较 应用断层山理解 应用 学习过程一、 褶皱山【动手与思考】材料准备：海绵代表一层一层的岩层，木块代表岩块设计要求：将海绵（岩层）变形成为山地并固定； 让木块（岩层）运动形成山地并尝试用多种方法完成。思考：为什么大致呈水平状态的岩层或岩块在你们手里就形成了山地？ 1.褶皱的概念【阅读教材】要求：齐读教材P73第四自然段【读图】 图1：地球岩石圈板块示意图 图2：世界两大著名山系分布图读图1、填空：.根据板块构造学说，地球的岩石圈可以划分为 六个大的板块。.板块之间的边界有两种类型，一种是生长边界，边界两侧板块 运动，所受作用力为 力；一种是消亡边界，边界两侧板块 运动，所受作用力为 力。读图2、思考：右图中的山脉位置和左图的板块之间有什么关联？ 。褶皱是 。褶皱的基本单位是 。2.褶皱的岩层形态特征背斜： 向斜： 3.褶皱的地貌特征【观察、读图与探究】.你面前的褶皱形成的地形特征是： 形成山地、 形成谷地.读教材P74图4.11： 形成山地、 形成谷地 如何解释这一现象？请参考下列问题并进行探究活动这是向斜槽部这是背斜顶部.请同学们两人一组仔细观察我们用海绵挤压而成的褶皱构造,思考下列问题，并写下书面报告：a.观察背斜顶部和向斜槽部海绵（岩层）的密度有何差别？ b.推测造成这种差别的作用力方向有什么不同？c.判断背斜顶部和向斜槽部的岩层密度(坚硬程度)是否相同？d.如果受到风化侵蚀等外力作用，背斜顶部和向斜槽部受到的破坏程度哪个更严重？e.这种差异侵蚀可能会对当地地形产生什么影响？结论： 4.褶皱的岩层年龄特征【观察、读图与探究】.你面前的褶皱岀露地表的岩层有几层？.读教材P74图4.11岀露地表的岩层有几层？.寻找岀露地表的岩层年龄分布规律：用竹片代表地面，将竹片大致水平置于褶皱的岩层中部（如下图所示），竹片（地面）以上的岩层均已被风化侵蚀搬运。a.沿地面从左到右岩层年龄如何变化？ b.如果以背斜中心为起点，向两边岩层年龄如何变化？ c.如果以向斜中心为起点，向两边岩层年龄如何变化？ 结论： 5.褶皱和褶皱山知识的应用宜万铁路要穿过此山，需修建一条东西向的地下隧道，应该选择甲地还是乙地？ a.从岩层的受力方向方面思考： 判断： 处较合理，原因 b.从地下水的流动方向方面思考： 处地下水容易汇集，使隧道内透水、潮湿。结论： 若是寻找地下水，应该选择 打井。若是寻找石油，应该选择 钻探。这里钻探这里打井二、 断块山1. 断层的概念2. 断层两侧岩块的运动与地貌的关系【动手与思考】.用不同水平方向的力作用到岩块上，观察岩块的运动.查阅教材P74第一自然段，分析岩块的运动对当地的地形产生什么影响？完成以下问题：中间岩块形成 地形a. 中间岩块形成 地形b. 地貌c.3. 断层和断块山知识的应用 三峡大坝建成蓄水后，重庆的地质灾害隐患点增多，2010年7月5日，三峡库区重庆合川发生山体滑落，约10万立方米的土石将渝武高速双向车道掩埋，导致交通中断。读图回答下列问题： 问题1：可能导致甲岩块下滑的力有那些？ 问题2：阻止甲岩块下滑的力又有哪些？ 问题3：哪些因素可能诱发甲岩块下滑？ 问题4：为避免甲岩块下滑给我们生命财产带来损害，可以采取哪些措施？结论： 课堂小结 褶皱的概念 褶皱的形态特征-背斜顶部（张力）向斜槽部（挤压力） 背斜成山向斜成谷（挤压力）褶皱山 褶皱的地貌特征 背斜成谷向斜成山（外力）褶皱岩层的年龄特征 褶皱褶皱山的应用山地的形成 平移 （挤压）断层 上升 （挤压） 断块山 下陷 （张力） 断层断块山的应用 基础训练读图，完