山东省邹平县实验中学九年级物理全册《电功率》教案 新人教版.doc

电功率教案课 题第七章电功率课 时本学期第 课时日 期本单元第 课时课 型复习主备人复备人审核人感知目标学 习目 标知识目标1、 了解电能及电能的计算2、 知道电功率的概念、计算及应用；3、 能电功率的测量；4、 了解焦耳定律及电热的应用；5、 知道测量小灯泡的电阻和电功率实验6、 知道安全用电常识，知道安全电压能力目标1、根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。2、通过对物态规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。3.、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。4、培养学生解答电学问题的良好习惯。情感目标通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。提高学生分析问题的能力，激发学生嘘唏物理的兴趣；培养学生严肃、认真、实事求是做好实验的科学态度。重 点难 点重点： 电功率的计算公式的应用难点： 做电学题目的思路和方法考点剖析：对于电能、电功率的内容综合性强。通常在中考的“压轴题”中都要用到本专题的知识和解题方法。中考时主要考查以下知识点：教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂感知目标说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。依据学案，明确学习目标自学导航自学文本 详细看书约20分钟上课开始详细大约用20分钟的时间全面详细看书，重点知识要加强记忆和理解。把握好全面复习重点掌握，也可参照金榜 回答复习提纲中的问题约15分钟对照提纲，检查各知识点掌握情况，对不清楚的问题，查缺补漏。一、电能1、 我们国家有哪些主要的发电方式？ 2、 在各种发方式中能是把什么能转化为电能的？3、 举出各种类型的用电器，说明它们在工作时能量的转化 ？ 4、 平时我们说用了多少“度”电，就是电能的单位，它的学名是 ，表示符号是 。1、阅读提纲中提纲中题目，解决相关问题。2、就提纲中得易错题目中的问题，进行小组讨论。通过对生活中一些现象的分析，加深对公式的理解教师活动学生活动设计意图复备标注自学导航5、 1kw.h j6、 写出电能表上有关参数的意义：（1）“220v” （2）“10（20）a （3）“50hz” （4）“600revs/kw.h” 7、 家中 电能表在月初的读数是3266.6 kw.h,月底的读数是3288.8 kw.h，这个家庭这个月用电 二、 电功率1、 电功率是表示什么的物理量？2、 电功率的单位 表示符号 。3、 1kw w4、 电功率的定义公式是 5、 1kwh是 6、 （典例）某电视机的电功率为250w，每天使用3h，一个月用电多少？（要求用两套单位计算）总结解题规律：7、 “标有36v 25w”把它接在36v的电路中，它 ，把它接在24v的电路中，它 ，把它接在40v的电路中，它 8、 一只照明用的电灯泡上标有“220v 25w”表示是什么意思？9、 额定电压是指 10、 额定功率是指 11、 一个灯的实际功率等不等于额定功率？12、 电功率的常用公式是，各物理量的单位各是什么？变形公式有。13、 （典例）把一个灯接在220的电压下，已知灯的电阻是484,其电功率是多少？总结出计算电功率的一个公式：14、 （典例）把一个阻值为2000的电阻，工作时通过的电流为0.8，求其电功率为多少？总结出计算电功率的一个公式15、 总结出计算电功率的所有公式：16、 （典例）把一个标有“22040”的灯接入110的电压下工作，求其实际功率为多少？就小组内不能解决的问题，进行班内讨论。采用提问、回答的方式。知识梳理三、 测定小灯泡的电功率1、 实验目的：（）使小泡在额定电压下发光，观察小灯泡亮度，测出功率。（）使小泡在额定电压约1.2倍下发光，观察小灯泡亮度，测出功率。（）使小泡在低于额定电压下发光，观察小灯泡亮度，测出功率。2、 实验原理：3、 设计出实验电路图4、 实验要测量哪些物理量？5、 画出实验记录表格。6、 滑动变阻器在实验中起什么作用？7、 连接电路时，开关要，闭合开关前滑动变阻的滑片要滑到8、 电流表和电压表量程的选择有哪两种方法？9、 纸锅烧水时纸为什么不会燃烧？四、电与热10、 什么是电流的热效应？11、 如何通过实验研究电流产生的热量跟电流、电阻、时间的关系？12、 什么是焦耳定律？公式表达式是什么？13、 电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，为什么炉丝热得发红，而导线却几乎不热？14、 一根60的电阻丝接在220的电路上，在5min内共产生多少热量？15、 你知道的电热器有哪些？16、 生活中有哪些地方采用了什么措施防止电热的危害？五、电功率和安全用电17、 随着社会的发展，许多地区要进行供电线路改造，把电线换成更粗的，这是为什么？18、 家庭电路中同时使用的用电器过多，为什么容易烧坏保险？19、 保险丝在电路中起什么作用？20、 保险丝是用什么样的材料制成的？21、 想想议议：53.六、生活用电常识、 家庭电路由哪些主要部分组成？它们在电路中各起什么作用？、 家庭电路的各部分间是如何连接的？以下是我编的顺口溜，看看能知道是什么意思吗：进户线来到，必定先进表，经过总开关，然后再保险，开关与灯串，各灯要并联，金属外壳要接地，便用才安全。、 进户线的两条，一条叫火线，一条叫零线，用什么仪器判断？、 如何使作测电笔来判断火线和零线？、 三线插座有三个孔，它们分别连接什么？、 三线插头有三条线，它们分别连接什么？、 外壳接地有什么好处？、 漏电保护器起什么作用？、 两类触电有哪两种类型？、 发生触电事故怎么办？学生提出问题，讨论，并解答请学生归纳物电学规律，并请填图进一步放开，让学生积极思考，进行思维碰撞，提高学生分析和解决问题的能力。技能迁移第22题图我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比”这就是焦耳定律，用公式可表达为：q=i2rt.爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究他的方法是用电阻丝（其中r甲r乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：(1)探究电热的多少与电流的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 (2)探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度独立思考小组讨论小组订正答案展示综合训练bc65b电冰箱额定电压220v额定功率110w工作频率50hz总容量60l一小型号电冰箱的铭牌如右表所示，根据铭牌内容回答下列问题：电冰箱正常工作时电压是_v，电冰箱正常工作时的电流是_a，若电冰箱每天正常工作6h，一个月（按3