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西安市第四十四中学 语文八年级上【导学稿】 主备人:郭 华 审核人: 景诗华 8、台阶班级: 学习小组: 姓名: 小组评价: 教师评价: 【学习目标】1、积累字词。2、描述父亲形象的意蕴。3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。【自 主 预 习】1、给下列划线字注音。凹凼( ) 尴尬( )烦躁( ) 嵌着( )黏性( ) 胯骨( )门槛( ) 磕烟灰( )2、解释下列词语。凹凼: 尴尬: 微不足道:大庭广众:低眉顺眼:3、整体感知课文内容,请用一句话概括文章的主要内容。【合 作 交 流】1、 诱思 听歌曲,赏析油画父亲 二、课堂导思(阅读全文,感知文意)1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋?2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?3.新屋造好了,父亲怎么样了? 4.在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,为什么父亲反而处处感到“不对劲”?二、仔细辨思(深入品读课文) 1、作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨? 2、“父亲坐在绿荫里,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?(第13段) 3、为什么“父亲偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样?”这种心态怎么理解?(第29段【反 馈 提 升】练思1、说说你对父亲这个人物形象的看法。拓思提升1、谈谈自己的父亲,你想对父亲说些什
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