9.4流体压强与流速的关系 (5).doc

滦县三中 八 年级 物理 学科 第 二 学期导学案课题： 9、4流体压强和流速的关系 主备人： 马占国 主审人： 宋建春 使用时间： 2017-03-16 编号： 学 习目 标（1）初步了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象；（2）初步了解飞机的升力是怎样产生的；（3）通过探究性活动，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法；（4）初步领略流体压强差异所产生的奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。学习重点通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系；学习难点通过实验分析，学会利用流体的压强与流速的关系合理地解释现象。（一）情境引入 1912年秋天，远洋轮船“奥林匹克”号与较小的巡洋舰“豪克”号同向航行，但是当两船“并排”的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。很长一段时期无人能解释。同学们，你们想知道这里的原因吗？ （二）温故知新1、液体压强的大小与 和 有关。 2、大气压强随 的增加而 。3、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。前面学过的液体内部压强和大气压，它们都是流体静止时的压强。当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ （三）新知探索1、探究气体压强与流速的关系学生活动一：硬币跳高比赛在离桌边2030cm处放一铝质硬币，在硬币前10cm左右放置一个高度约2cm的木块，在硬币后放置一本与厚度相当的笔记本。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块，比比看谁能使硬币跳得最高。是什么力使硬币向上“跳”起来了？提出问题： ；学生猜想： 。学生活动二：请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气，如果气体的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？做一做，检验你的猜想。 记录现象： ；分析原因： ；得出结论： 。 迁移运用：鸟儿是怎样飞翔的？ 。迁移运用：聪明的灰雁遇到恶劣的环境，它需要降低高度以摆脱这种不利的状况。它怎样才能迅速的降低高度呢？ 。迁移运用：跑车尾部的气流偏导器，俗称“压风片”，它的作用是什么? 。（四）成果回顾： 。（五）知能拓展：从知识运用、危害防止两方面入手，拓展知识在人类生活技巧中的应用，感受大自然中动物的智慧，大风为什么会将屋顶掀起？怎样防止这种灾害产生？增强学生的安全防患意识，龙卷风是残暴的，对人类的破坏是毁灭性的，但科学研究是有无究魅力的，我们可以受它的启发，创造出缤纷的“天女散花”般的绚烂的世界。（六）诊断评价 1.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（ ） A.空气流速变大，压强变小 B.空气流速变大，压强变大 C.空气流速变小，压强变大 D.空气流速变小，压强变小2.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图乙所示；改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2，U形管内液面高度差如图丙所示。请你根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1 p2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。3.两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（ ） A.静止不动 B.向中间靠拢 C.向两侧分开 D.向同侧偏离4.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方学生活动三：用漏斗向下吹乒乓球。记录现象： ；分析原因： ；得出结论： 。用漏斗向上吹乒乓球会怎样呢？综合三次实验得出气体压强与流速的关系： 。迁移运用：在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？ 。2、探究液体压强与流速的关系借助气体压强和流速的关系，提出探究的问题：流动的液体的压强与流速有什么关系？ 学生猜想： 。学生活动四：两只塑料船漂在水面上，用注射器向中间喷水，看小船是向两侧分开还是向中间靠拢？记录现象： ；分析原因： ；得出结论： 。迁移运用：“奥林匹克”号与“豪克”号的意外相撞事故。原因找到了吗？ 。探究成果：流体压强与流速的关系： 。3、飞机的升力 视频学习，总结成果，分享展示。 机翼做成上凸下平，飞行时使机翼上方气体流速_下方气体流速，机翼上方的压强_下方的压强，这样，机翼上、下表面就存在着 ，由此产生的压力差就是飞机获得的_力。 5.刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压 车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。6.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 事故。7.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。8.某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上，如图所示，当无风时，托盘测力计示数为15N，当有风时，托盘测力计示数 15N，且风速越大，托盘测力计示数 。9.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么乒乓球将 （ ） A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小10.足球比赛场上，有时球员踢出去的足球在空中划过一条弧线，这是由于足球高速旋转。如图所示为从球场正上方向下看的俯视图，其中v表示足球刚离开脚时的速度方向，足球离开脚后