【创新设计】高三语文二轮专题复习 考前题型滚动练5 基础知识＋名著阅读＋古诗文填空＋文言文阅读.doc

滚动练5基础知识名著阅读古诗文填空文言文阅读(一)一、基础知识1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 ()a掺和(chn) 歆享(shng)蒙头转向(mng) 恣意妄为(z)b祛除(q) 婆娑(su)岁稔年丰(rn) 蔓菁遍野(mn)c跻身(j) 请帖(ti)应接不暇(yng) 翘首以待(qio)d船坞(w) 佣金(yng)力能扛鼎(kng) 钟磬齐鸣(qng)答案ca.shngxing；b.qq；d.knggng。2下列词语中，没有错别字的一组是 ()a真谛遮天敝日证券天崩地坼真人不露像b膺品穷兵黩武荼毒重蹈覆辙朽木不可雕c蕴含作壁上观浓郁走投无路物以稀为贵d遨翔并行不悖酝酿异屈同工高义薄云天答案ca.敝蔽，像相；b.膺赝；d.遨翱，屈曲。3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ()两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人_。富有实际工作经验并做过实际_的祖冲之，敢于怀疑前人的陈腐学说，敢于推翻前人的错误结论。高速公路的建设，将有利于当地经济发展，这是_的。a诧异考察毋庸置疑 b惊异考核无可辩驳c惊异考核毋庸置疑 d诧异考察无可辩驳答案c“惊异”和“诧异”，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重“惊”，后者侧重“奇”。“ 考查”，用一定的标准衡量；“考核”，考查审核，有“核对”的意思。毋庸置疑：指毫无疑问；无可辩驳：侧重于争辩、批驳。)4下列各句中，标点符号使用不正确的一句是 ()a科学家们表示，这颗行星的表面温度约为70华氏度(相当于21摄氏度)，非常适宜生物居住。此外，这颗行星上还可能有液态水，而液态水被科学家视为生命存在的关键指标。b既然是写给人家看的，古代日记的真实性(尤其涉及本人部分)也是相对而言的、有限度的“真实”：是一种经过严格选择后不全面的“真实”。c巨大的气体星球海王星、天王星、土星太阳系的宝石和木星都分别有一个冰冻卫星作伴相随(这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随)。d我确信能够建造一台所谓的电子感应加速器，这种加速器能把电子加速到数百万电子伏特(100万电子伏特是指电子在100万伏特的电场中被加速后所获得的能量)。答案cc项为句外括号，句号应放括号前面。a、b、d三项均为句内括号。5下列各句中，没有语病的一句是 ()a终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。b报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。c“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。d长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。答案ab.成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要主语“报告”。c.搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”。d.不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”属概念并列不当，“和”应改为“等”。二、名著阅读6下面有关名著的内容，不正确的一项是 ()a刘姥姥二进大观园的时候，竟投了贾母、凤姐等人的缘。她们留刘姥姥参加了宴会、游园，把她当着“玩物”来取乐。刘姥姥也有意哄老太太开心，丑态百出，令黛玉等人笑得喊肚子痛。(红楼梦)b三国演义第三十六回中有“卧龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“卧龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营一言不发”的歇后语。c巴金的家细致刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦，既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧真挚的爱。(家)d弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，跟踪这对年轻人，直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里，然后手握着一把匕首破门而入，刺伤了弗比斯。(巴黎圣母院)答案b“凤雏”应是庞统而非徐庶。三、古诗文填空7古诗文填空。(5题限选4题)(1)_，依依墟里烟。狗吠深巷中，_。(陶渊明归园田居)(2)_，一觞一咏，_。(王羲之兰亭集序)(3)大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切切错杂弹，_。(白居易琵琶行)(4)云销雨霁，_。_，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)(5)泻水置平地，_。人生亦有命，_。(鲍照拟行路难其四)答案(1)暧暧远人村鸡鸣桑树颠(2)虽无丝竹管弦之盛亦足以畅叙幽情(3)小弦切切如私语大珠小珠落玉盘(4)彩彻区明落霞与孤鹜齐飞(5)各自东西南北流安能行叹复坐愁四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒矰布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精三礼。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 起家齐宁蛮主簿，累迁尚书殿中郎。永明年中，与魏氏和亲，岁通聘好，特简才学之士，以为行人。缜及从弟云、萧琛、琅邪颜幼明、河东裴昭明相继将命，皆著名邻国。于时竟陵王子良盛招宾客，缜亦预焉。建武中，迁领军长史。出为宜都太守，母忧去职，归居于南州。义军至，缜墨绖来迎。高祖与缜有西邸之旧，见之甚悦。及建康城平，以缜为晋安太守，在郡清约，资公禄而已。视事四年，征为尚书左丞。缜去还，虽亲戚无所遗，唯饷前尚书令王亮。缜仕齐时，与亮同台为郎，旧相友，至是亮被摒弃在家。缜自迎王师，志在权轴，既而所怀未满，亦常怏怏，故私相亲结，以矫时云。后竟坐亮徙广州，语在亮传。 初，缜在齐世，尝恃竟陵王子良。子良精信释教，而缜盛称无佛。子良问曰：“君不信因果，世间何得有富贵，何得有贫贱？”缜答曰：“人之生譬如一树花同发一枝俱开一蒂随风而堕自有拂帘幌坠于茵席之上自有关篱墙落于溷粪之侧坠茵席者殿下是也落粪溷者下官是也。贵贱虽复殊途，因果竟在何处？”子良不能屈，深怪之。缜退论其理，著神灭论。(节选自梁书范缜传)8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ()a缜少孤贫，事母孝谨 孤：年少丧父。b特简才学之士 简：选拔。c缜及从弟云、萧琛 从：跟随。d后竟坐亮徙广州 坐：因为。答案c从：堂房亲属。从弟，即堂弟。9下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ()a始往从之 填然鼓之b恒芒矰布衣，徒行于路 当其欣于所遇c不为士友所安 慎勿为妇死，贵贱情何薄d与魏氏和亲 沛公军霸上，未得与项羽相见答案dd项介词，和、同、跟。 a、代词，他；没有实在意义的衬词。b、介词，在；介词，对，对于。c、介词，表被动；介词，为了，因为。10文中画波浪线的部分断句，最恰当的一项是 ()a人之生/譬如一树花同发/一枝俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也b人之生譬如一树花/同发一枝/俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也c人之生/譬如一树花同发/一枝俱开/一蒂随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也d人之生譬如一树/花同发一枝/俱开一蒂/随风而堕/自有拂帘幌坠于茵席之上/自有关篱墙落于溷粪之侧/坠茵席者/殿下是也/落粪溷者/下官是也答案b11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。译文：_ (2)缜去还，虽亲戚无所遗，唯饷前尚书令