建立哈尔滨职业技术学院科技服务平台(数据库).doc

建立哈尔滨职业技术学院科技服务平台（数据库）我院国家示范性高职院校建设中科研处科技服务工作新项目拓展规划草案一、项目名称建立哈尔滨职业技术学院科技服务数据库。二、项目的终极目标 提高我院整体的科技服务能力，提高我院科技服务的成功率，进而为学院带来可观的社会效益和经济效益。三、项目定位科技信息管理及科技服务方面的机制创新。四、项目功能（一）既面向学院又面向企业的双向服务功能在学院与我国（尤其是我省市）各行急需科技服务的企业之间搭建一座桥梁，把我学院的科技成果及科技人才推向企业，推向全国范围的科技市场，进而提高我学院的社会效益和经济效益。第一，全面收集并系统整理本院面向企业的科技服务能力的信息，主要包括各系部、专业及教师的科技成果信息、科技能力信息等；全面收集并系统整理全国范围内，尤其是黑龙江省、哈尔滨市区域经济建设中各个生产企业对科技成果的需求信息，其中包括各企业在生产实践中出现的阻碍生产力发展的亟待解决的科技难题等信息。第二，依托计算机技术及互联网，将上述各类科技服务信息通过相关的程序设计创建为数据库，通过互联网及其它各种有效的传播渠道向学院各有关部门及全体教师，向全国尤其是我省市区域经济建设中各企业提供科技服务方面的供求信息，其中包括本院各专业科技人员的科技成果、科技能力信息和企业对科技人才、科技成果等的需求信息等。（二）实时、互动的平台功能把该数据库建设成校企科技信息交流、学院为企业提供科技服务的互动平台，实现信息发布及信息反馈的实时的科技服务。通过实时有效地向各企业展示我学院的科技服务能力（科技成果、科技人才）等方法吸引企业充分利用此平台向我学院寻求实时的科技服务。（三）对我院科技服务方向的引导和科技服务水平的提升功能该数据库的建立不仅为我院面向企业、服务于企业架起了一座桥梁，而且通过这种机制（科技信息管理和服务机制）的创新和尝试，帮助我院教师认识到开发自身科技能力的紧迫性，调动其在本专业内提高自身科技创新能力，创建科技成果的热情并引导其将科研的重心从注重纸上谈兵式的理论探讨逐渐向实战式的解决企业生产中的实际难题转移，这必将从整体上提升我院教师的科技创新能力和科技服务水平。（四）促进科技成果转化为生产力的功能该数据库的科技服务将实现以下几个方面的转化：理论研究实战研究市场需求的科技成果生产力企业和我院的社会效益和经济效益。首先，通过数据库所提供的企业需求信息来保证我学院开发的科技成果有针对性地适应企业生产的需要，使这些科技成果向生产力的转化成为可能；其次，通过数据库的桥梁作用可把我院教师的科技能力转变成为某一企业解决生产难题的新的科技成果，这是把我院教师的科技成果在企业的生产实践中直接转化为生产力的可能变为现实的有效途径之一。（五）强化和优化学院的对外宣传功能该数据库的建设扎根于本省市区域经济的市场需求，并向全国的企业辐射，随着数据库的点击率和使用率的逐渐提高，其社会影响力将进一步带动和扩大我院的社会影响力。同时，可将我院在科技服务方面的基本信息及在科技服务方面卓有成效的集体、个人及其科技服务的社会及经济效益等信息通过互联网及时发布，这有利于树立我院科技服务的良好形象，是我院对外宣传的一个活广告。它不仅能为我院寻找到更多的科技合作伙伴，还能为我院的学生寻找更多的实习企业和就业机会，这也将成为开辟我院扩大招生和学生实训范围以及提我院高毕业生就业率的新的有效途径之一。（六）其它功能其它功能有待进一步开发。 五、项目建设实施规划草案（一）立项及筹建阶段（2010年3月2010年9月）第一，团队建设（管理、调研、技术人员配备）。项目总指挥（王长文院长）、副总指挥（解学祖副院长）、项目负责人（朱景虎处长）、项目成员（科研处全体人员及新增的市场调研及数据库设计人员）、项目协作成员（计算机系的资深教师）、其它与项目有关的兼职人员。第二，制定目标责任管理机制。将总体规划细化到具体的可操作的工作流程，同时落实到部门，落实相关的工作人员身上。 第三，配套政策。制定并出台一系列鼓励我院教师提高科技服务能力的配套政策。第四，对院内和对企业进行信息收集前的前期准备工作。第五，论证资金需求、资源来源及筹措方式。第六，其它前期准备工作。（二 ）项目研发、设计和启动阶段（2010年10月2011年底）第一，数据库的基本模式研发、设计和配套工作。其中包括数据库软件的研发与设计工作和硬件的配备工作。第二，调研工作。配合数据库的建立需求，结合我院存在的国家示范性高职院校建设过程中遇到的科技服务方面的问题进行科学研究，并根据校企合作企业或其它企业在施工生产中的技术难题进行企业市场调研。第三，动员工作。调动全院教师积极参与院内科技信息的收集和为企业提供科技成果的研究工作。争取让100%的专任教师和专业技术人员参与到数据库的筹建工作中，在寻求数据库项目建设的最佳方案方面集思广益；争取让25%以上的专任教师在创造可转化为生产力的有效的科技成果方面各显神通。由此可见，该项目实施的全过程就是提高教师的科技服务能力和实践教学水平的过程，同时，也能够促进学院整体科技服务水平的不断提高。第四，院内科技服务信息（即：专业教师的研究方向，技术专长、科技成果等）采集、整理工作。第五，企业及科技市场信息的采集和整理工作。广泛联络、结交需要提供科技服务的企业，奠定可能为之提供科技服务的企业客户群基础。第六，建立数据库所必需的软硬件配套工作。（三）项目的落实及验收阶段（2012年）第一，数据库试运行的宣传和启动工作。第二，量力而行，稳重起步，把我院的科技服务逐步推向纵深发展。准确定位我院科技服务数据库的服务方向，锁定并拓展我院重点专业所针对的重点科技服务的对口企业（如为避开与科技服务实力较强的哈工大等院校的不利竞争，可先选定中、小企业及乡镇企业为主要服务对象），最终，实现对各类企业的深度科技服务功能。第三，根据试运行的情况，对数据库进行进一步的完善工作。六、项目建设的所需的基本条件（一）政策支持（二）资金支持（三）技术力量支持（四）专业人员配备：数据库专业，市场信息调研和开发人员七、项目实施过程的中有待解决的关键问题（一）运行该项