物理人教版八年级上册新课导入

第六章第二节密度导学案陆川县清湖镇初级中学：骆春艳教学目标1、知识与能力：知道密度定义公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表.2、过程与方法：（1）通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比 的关系. （2）学习以同种物质的质量和体积的比值不变性（物质的本质 特性）来定义密度概念的科学思维方法。3、 情感态度与价值观：密度是反映物质本身所具有的特性。通过探究活动，使 学生对物质属性有新的认识。新课引入观看视频，讨论“影片中石头滚落，演员受伤了吗？这些石头是真的吗？”新课教学一、探究同种物质的质量与体积的关系【自主预习】阅读课本第113、114页，完成下面问题：1、生活经验告诉我们，由同种物质构成的物体，如果体积越大，则质量越 .2、如果两个物体由同种物质构成，体积是另一个的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？【小组讨论】请各小组同学相互合作，思考并完成下列问题：1、提出问题：同种物质的质量与体积有什么关系？2、猜想与假设：同种物质的质量与体积 . 3、制定计划与设计实验：（1） 研究对象:_、 （2） 所测物理量：_、_（3）测量工具： 、 （4） 实验步骤：4、 进行实验与收集证据：物 体质 量m/g体 积/cm3质量/体积（g/cm3）11个铝块22个铝块31个木块42个木块5、 分析与论证，小组讨论得出结论，汇报结果。 二、密度【自主学习】阅读第114页内容，完成下面问题：1.同种物质的质量与体积的比值是 ，物质不同，其比值 。在物理学中，用 表示物质的这种特性。2.在物理学中，把某种物质组成的物体的质量与体积的 叫做这种物质的密度。定义式是 ，其中 表示质量， 表示体积， 表示密度。3、密度的国际单位是 ，用符号表示是 ，常用的密度单位还有 ，符号 。它们的换算关系： 。三、学习密度表【自主学习】观察课本第114、115页的密度表，思考完成下列问题： 1、固态、液态、气态的物质的密度有什么特点？ 2、不同物质它们的密度一定不同吗？请举例说明。 3纯水的密度是 kg/m3,它表示的物理意义是 。 4、（1） 2.7g/cm3 = kg/m3 （2）7.9103kg/m3 = g/cm3 【小组讨论】有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？跟踪练习1根据密度公式m/V，下列说法中正确的是（ ）A物体的密度与物体的质量成正比 B物体的密度与物体的体积成反比C物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D密度是物质的一种特性与质量、体积无关2、对于密度公式m/V ，理解正确的是（ ）A、密度与物体的体积成正比 B、密度与物体的体积成反比C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值3、关于物质的密度、体积和质量的关系，下列说法正确的是：（ ）A、密度大的物体，它的质量一定大； B、密度小的物体，它的体积一定大；C、质量相同的物体，它们的密度一定相同；D、质量不相等的物体，它们的密度可能相同。4、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的密度应是多大？ ( )A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 5、 一瓶汽油用去一半，体积是原来的 ，剩下的质量是原来的 ，密度 。6、 有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，这块金属的密度是 kg/m3， 这种金属是 。若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 kg/m3。达标拓展思考：外形相同的真假戒指，如何区别呢？课堂小结通过今天这节课的学习，你收获到了什么？学习了密度，你知道电影中的石头是用什么材料做成的了吗？【自我检测】一、填空题1木块的密度为0.6103/m3，其物理意义是_。2.有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，这块金属的密度是 kg/m3，这种金属是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 kg/m3。3. 一块冰全部熔化成水，它的质量_，体积_。（选填“变大”、“变小”或“不变” ） 4图中盒装纯牛奶的体积为 m3若该牛奶的密度是12103kgm3，则牛奶的质量为 kg.喝掉一半后，牛奶的密度将 .(填“变大”、“变小”或“不变”)5.单位换算 （1）饮料瓶的容积为1.25L=_m3=_ml（2）水晶的密度是2.65g/cm3=_/m3二、选择题6.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（） A其密度减半，质量减半 B其质量减半，密度不变 C其体积减半，密度也减半 D其质量、体积、密度均减半7.下列说法中错误的是（）A对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比 B物质的密度和质量成正比，与体积成