顶岗实习课程标准-电子信息技术方向.doc

应用电子专业电子信息技术方向顶岗实习课程标准一、 课程基本信息课程名称顶岗实习课程编码G0120128适用专业应用电子专业专业方向电子信息技术课程性质实践编制人乔宏哲课程总学时/（分学期学时）784（28周）技术审定人课程总学分/（分学期学分）28制订/修订日期2011年7月12日 制订/修订二、课程性质和任务本课程总课时数为784学时，28学分，全部为在企业实践。适用于3年制（高中后或中职后）高职。专业顶岗实习是各专业体现职业教育思想的一个重要环节，是学生已掌握一定的专业理论知识和基本专业技能以后，所进行的一次为时较长的下厂实习。通过专业实践，可以较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识和技能；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；理论联系实际，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己的一份力量，体现自己的社会价值；同时还可以积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。三、课程教学目标l.了解电子信息类行业企业的企业文化、企业运作、规章制度等。2.促成学生养成守规章、重安全、讲诚信、负责任、做奉献的良好职业道德与行为习惯。3.促成学生掌握职业技能，培养创新能力。4.积累工作经验，基本胜任本岗位要求。四、课程内容和要求（一）企业文化（学时：56）课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求企业概况企业发展历史企业经营理念与核心价值观知识要求：了解企业发展历史、发展远景；熟悉企业组织架构、经营理念与核心价值观、企业产品。能力要求：能根据企业经营理念与核心价值观自觉规范自己的行为。素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质企业组织架构企业发展远景企业经营理念与核心价值观企业产品参观企业规章制度和行为准则顶岗实习生行为规范顶岗实习生行为规范、考勤管理、辞职管理、安全操作规程知识要求：熟悉顶岗实习生行为规范；熟悉企业各项规章制度和行为准则；能力要求：能自觉遵守企业各项规章制度和行为准则素质要求：培养主动自觉遵守企业规章规范的素质考勤管理人员调动管理绩效考核体系薪酬管理体系辞职管理安全操作规程机动测试（二）职业素养模块（学时：56）课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求角色转换与社会化进程从校园走向社会的角色转换认知顶岗实习生的角色转换、融入通信电子企业的方法知识要求：熟悉对通信电子企业员工的角色定义与要求；能力要求：能完成顶岗实习生的角色转换并融入通信电子企业素质要求：培养奉献企业的思想道德素质尽快融入通信电子企业的方法职业态度与职业精神敬业精神的实质和内涵职业道德与职业规范知识要求：理解敬业精神的实质和内涵；熟悉职业道德与职业规范。能力要求：能以良好的职业态度和职业精神投入到在企业的顶岗实习中。素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质以价值为导向的职业观职业道德与职业规范通信电子企业所看重的员工优秀职业行为职场沟通技能人际关系与人际沟通的意义职场沟通的基本方法知识要求：理解人际关系与人际沟通的意义；熟悉职场沟通的基本原则和基本方法。能力要求：能在企业的顶岗实习进行良好的人际沟通。素质要求：培养良好的人际交往素质职场沟通的基本原则职场沟通的基本方法职场常见沟通问题团队精神塑造团队精神和团队合作的内涵与对通信电子企业的意义团队精神的塑造知识要求：理解团队精神和团队合作的内涵；理解团队协作对通信电子企业的意义。能力要求：能以良好的团队精神投入到在企业的顶岗实习中。素质要求：培养良好的团队协作素质团队实践游戏、角色扮演职业生涯规划自我评价与职业生涯目标制定职业生涯目标制定知识要求：熟悉自我评价的方法；掌握职业生涯目标制定的方法。能力要求：能制定职业生涯目标并在实习与工作中根据既定目标奋斗。素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。往届毕业生个人发展座谈机动测试（三）顶岗（轮岗）模块（学时：672）课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求通信电子电路识图方框图识图方法整机电路原理图图识图方法、印制电路板图识图方法知识要求：能够熟练掌握方框图、单元电路原理图、集成电路应用原理图、整机电路原理图、印制电路板图等通信电子电路分析与识图方法。能力要求：能对通信电子电路识图素质要求：培养扎实严谨的工程素质单元电路原理图识图方法集成电路应用原理图识图方法整机电路原理图图识图方法印制电路板图识图方法通信电子电路图绘制与仿真分析通信电子电路原理图元件符号绘制通信电子电路原理图绘制、通信电子电路PCB图绘制知识要求：能够熟练掌握通信电子电路原理图元件符号绘制方法与技巧、PCB图库元件绘制方法与技巧、原理图绘制方法与技巧、PCB图绘制方法与技巧；掌握使用仿真软件进行信号完整性分析的方法。 能力要求：能使用EDA软件对通信电子电路进行原理图与PCB图绘制及相关库元件绘制；能使用仿真软件分析所绘制电路的功能与性能。素质要求：培养扎实严谨的工程素质通信电子电路原理图绘制通信电子电路PCB图库元件绘制通信电子电路PCB图绘制通信电子电路仿真分析嵌入式系统设计与调试根据项目需求进行系统功能与接口定义嵌入式系统软硬件设计与调试知识要求：理解嵌入式CPU与相关器件选型方法；掌握嵌入式系统硬件设计与软件设计方法；掌握系统整体联调步骤流程。 能力要求：能进行嵌入式系统软硬件设计与调试素质要求：培养分析问题、解决问题的能力进行嵌入式CPU与相关器件选型系统硬件设计系统软件设计系统模块调试与整体联调可编程逻辑系统设计根据项目需求进行系统功能与接口定义可编程逻辑器件设计、仿真调试知识要求：理解可编程逻辑器件与相关器件选型方法；掌握系统硬件设计与FPGA(CPLD)设计方法；掌握系统整体联调步骤流程。 能力要求：能进行可编程逻辑系统设计与调试素质要求：培养分析问题、解决问题的能力进行可编程逻辑器件与相关器件选型系统硬件设计FPGA(CPLD)设计FPGA(CPLD)仿真调试与系统整体联调通信电子产品安装与调试电子元件的识别与检测通信电子产品装配、通信电子产品调试知识要求：掌握电子元件的识别与检测方法；掌握通信电子产品装配调试方法、流程和注意事项；掌握通信电子产品维修方法与流程。 能力要求：能进行通信电子产品安装与调试素质要求：培养扎实严谨的工程素质通信电子产品装配通信电子产品调试通信电子产品维修通信电子产品技术支持与售后服务客户现场安装调试物联网通信电子产品与设备客户现场安装调试物联网通信电子产品与设备知识要求：掌握客户现场安装调试、维修维护物联网通信电子产品与设备方法；熟悉在客户现场所必须遵循的规范和礼仪。 能力要求：能进行通信电子产品技术支持与售后服务素质要求：培养扎实严谨的工程素质客户现场维修维护通信电子产品与设备通信电子产品营销通信电子产品市场调研通信电子产品市场调研、市场定位、推销知识要求：熟悉通信电子产品市场调研方法； 掌握电子产品市场营销的产品、定价、分销渠道、促销策略；掌握电子产品市场分析、市场营销环境分析、购买者行为分析的方法；熟悉在客户现场所必须遵循的规范和礼仪。 能力要求：能进行通信电子产品市场营销素质要求：培养不怕挫折、对产品与行业有深刻理解、善于沟通与交流的优秀营销人员素质。通信电子产品目标市场分析与市场定位通信电子产品促销与推销通信电子产品质量管理元器件物料质量问题分析处理通信电子产品质量检验、通信电子产品检验工艺编制知识要求：熟悉元器件物料质量问题分析处理方法； 掌握通信电子产品质量检验方法；掌握通信电子产品检验工艺编制方法。 能力要求：能进行通信电子产品质量管理素质要求：培养扎实严谨的工程素质通信电子产品质量检验通信电子产品检验工艺编制机动测试（注：总课时28周，每周计28课时；发放顶岗实习任务书时所有学生按顶岗实习单位分为3种类型：订单班学生、相对集中同一企业学生、个体学生，任务书中实习内容、实习任务安排要有所区分。订单班的教学内容要详细、充实，包含企业文化、职业素养、顶岗实习、轮岗实习；相对集中同一企业的学生、个体学生提供相应选项。） 五、教学基本条件1企业提供岗位工作设施。2与工作岗位相关的手册、工具。 六、本课程与前后课程的联系前导课程：校内实训课程、专业课程后续课程：毕业设计七、课程实施建议1、在第四学期期末开始，学院推荐、企业和学生互选，学生可以自谋职业，在三年级开始时离校上岗工作、学习；2、系部在实习前将实习计划下发给学生，指导学生填写学生顶岗实习工作手册上的学生顶岗实习任务书；组织实习纪律和安全教育知识测试，与学生签订顶岗实习安全承诺书，3、专职指导教师应经常到实习单位与学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，指导学生撰写顶岗实习周记、总结，做好学生实习总结的检查、敦促工作，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生学生顶岗实习工作手册上的专职指导教师评价表等相关内容；4、实习单位兼职指导教师具体负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，协助处理企业与实习生之间的部分问题细节，并填写好学生顶岗实习工作手册上的兼职指导教师评价表、学生顶岗实习考核表等相关内容。学生顶岗实习结束后，专职指导教师要将学生顶岗实习材料汇总到校企合作办工作站存档。八、考核与评价以兼职教师过程考核为主，分为优、良、中、及格、不及格五挡，占总评70%；学校教师审阅顶岗实习报告考核为辅，占总评30%；出现安全事故责任属于个人的、违法