江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册 11.4 功率导学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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功率一、复习1.物理意义：2.定义：3.公式（变形公式、推导公式）4.单位： 单位换算二、基础训练1.指出下列功率的物理意义人骑车时的功率为70w，表示： ；汽车起重机的功率为320kw，表示： ；2.用拖拉机深耕地时，一般走得很慢，这是为了（ ）a.保证耕地的质量 b.节省燃油c.获得较大的牵引力 d.以上说法都不对3. 某起重机吊起重100n的物体，升高2m，用时间为4s，又水平移动10m，用时间为6s，则：起重机对物体做的功一共为（ ）焦；起重机整个时间的平均功率为（ ） 瓦。三、常见的几种简单机械的功率计算（例1）滑轮（组）的功率计算如图，物重为200n，动滑轮的重为10n，在10s内物体升高了2m，（不计摩擦）求：（1）拉力f做的功为多少？ （2）拉力f的功率为多少？（例2）斜面的功率计算斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为4m，小明在10s内，用100n的推力把质量为20kg的货箱从斜坡底端沿斜面匀速直线推到斜坡顶端，求：（1）推力f做的功为多少？ （2） 推力f做功率为多少？（例3）杠杆的功率计算用动力臂是阻力臂5倍的杠杆，在2s时间内把质量为20kg的物体匀速抬高0.1m.（不计摩擦力和杠杆的重，g=10n/kg）求：（1）动力f做的功为多少？ （2）动力f做功的功率为多少？回顾课本p18 第一节观察思考：设计实验：估算一个中学生从一楼走上到五楼的功率实验原理：表 达 式：待 测 量：测量工具：实验步骤：记录（估测）数据：人的质量m/kg登楼的高度 h/m登楼的时间 t/s功 率 p/w数据分析与得出结论： 中学生登楼的功率为（ ）瓦。总结设计实验的思路明确实验目的分析实验原理写出实验表达式确定实验待测量选择实验测量工具写出实验步骤设计实验表格进行实验、分析数据得出结论课堂练习：1、根据记录数据计算甲、乙两位同学登楼的功率。(g=10n/kg)实验次数人的质量m/kg楼的高度h/m人做功w/j上楼时间 t/s功 率 p/w甲(胖子)10012100乙(瘦子)501240思考：由表可知，哪位同学做的功多？哪位同学的功率大？结论：做功大的，功率不一定大，因为还与（ ）有关。讨论：（a）若没有皮尺，只有学生用的刻度尺，怎么测量登楼的高度？（b）若只要比较两人功率谁大谁小，m、h、t这三个物理量中谁可以不测？2、引体向上是体育达标测试的项目之一,陈强1min内做
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