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文档简介

新派作文爱护花草教学设想岑溪市三堡镇中心小学 执教：卢洪燕教学目标：1.欣赏花儿美，关爱大自然，培养学生爱护花草的意识。 2.仔细观察图画，了解画中的内容。 3.会用填空式写话，句子通顺，不写错别字。教学重点：用几句话把画中的内容写出来，注意心理活动和语言的描写。教学难点：培养学生爱护花草的意识，并从身边的小事做起。教学准备：多媒体课件 一盆鲜花教学过程：一、 谈话导入，揭示课题。同学们，这盆鲜花漂亮吗？看到这么美的鲜花，你们会怎么想的？又会怎么做的呢？二、 播放有关花儿美的图片。欣赏大自然中的花儿美，培养学生保护花草的意识。三、 展示写话图片，指导观察。1. 师： 什么时候？ 生：今天是_,傍晚，吃完晚饭后。2. 师： 什么人？ 生：_和_3. 师：什么地方？ 生：小兰和妈妈到附近的_散步。4. 师：做什么？生：小兰看见一盆漂亮的牡丹花盛开了，_的（颜色），_想 摘，妈妈不准。5. 师：小兰看见这么美的花，又会怎么想？生：小兰想：（1）这么美的花，我要摘一朵带回家。 （2）这么漂亮的花,我要摘一朵插在头上。 （3）这么美的花，我要摘一朵送给我的好朋友小红。6 师： 妈妈又会怎么说？ 生：妈妈说：（1）要爱护花草，不能摘。 （2）花儿会疼的，不能摘。 （3）花儿摘掉很快就会枯萎的，不能摘。 （4）花儿是给大家看的，不能摘。7 师：心情怎样？ 生：小兰和妈妈_地回家去了。四、 写话要求：1. 把话补充完整。2. 句子要通顺，不写错别字。3. 写完再读一读，并修改。五、 教师展示范文。六、 学生写话练习。七、 展示学生写话，并点评更正。八、 小结。 1.爱护环境，从身边的小事做起。 2.看图写话就是把人物心里想的和嘴里要说的话写出来。九、 附发散图。和学生写话练习。爱护花草今天是_，傍晚，_吃完晚饭后，_和_到附近的_散步。来到了公园里面，大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着，_看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了，_的（颜色），非常惹人喜爱。_心里想:_,然后就伸手去摘
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