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文明礼仪活动方案 文明礼仪活动方案篇一：文明礼仪教育活动方案 文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 为贯彻落实中学生日常行为规范，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 二、组织机构 组 长：刘荣昌 副组长：阳众贤 组 员：贺成志及各班主任 三、活动主题：文明礼仪，从我做起 四、实施办法 （一）第一阶段：宣传发动阶段 1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据学校有关方案布置活动工作。 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。） 3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。 4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（二）第二阶段：实施发展阶段 1、开展“眼睛看陋习-我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。 3、改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。 4、并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编； 5、组织“讲文明，讲礼仪”的手抄报比赛； 6、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行 7、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。 8、开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。 （三）第三阶段总结、表彰阶段 1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。 承坪中学 2013年11月 思想道德教育活动实施方案 一、指导思想 以 做一个有道德的人 为主题，在广大学生中长期组织开展 知荣辱、树新风、我行动 道德实践活动，突出 体验亲情 、 和谐校园 、 爱心奉献 三项重点教育。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，推动未成年人思想道德建设的深入发展。 二、组织机构 组 长：刘荣昌 副组长：阳众贤 组 员：贺成志及各班主任 三、活动主题：做一个有道德的人 四、活动目标： 动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。 五、活动安排： 1、以“国旗下讲话”形式开展以下系列主题讲话。 主题讲话安排以下主要专题：传承美德 倡导文明 共享和谐；学习雷锋精神，从身边小事做起；缅怀先烈 爱我中华 勇担重任在社会实践中增长才干，在文明举止行为中展示学生风采；在规范中找寻自我，在拼搏中体现人生价值；用实际行动践行“为中华崛起而读书”的校训；善待生命，做一个身心健康的现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节约型校园从爱护公物做起；民族气节与爱国精神。 2、在班级，开展做“一个有道德的人”主题班会活动。 通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。 3、开展“感恩父母”亲情体验活动。 以“感恩父母”为主题的书信比赛，通过书信、贺卡表达对父母的感激之情；以“爸爸妈妈，我想对您说 ”为主题的演讲比赛；“亲情交流”团体辅导和班会活动；布置“家庭实践”，包括：（1）开展“亲情调查”，了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等，提交“亲情调查表”。（2）进行“亲子对话”，与父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母的教诲，对父母说一句体贴感激的话。 4、开展“红十字志愿者”活动。 1） 走进村镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。 2）开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。 3）开展“保护环境，回收废纸”活动，所得的钱款用以资助灾区同胞。养成关爱他人、乐于助人的品德。四、活动要求 1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则，努力达到教育效果。 3、与学生的日常学习、生活结合起来，把常规管理和德育活动结合在一起。 4、发挥学生自我教育功能，在家庭、学校、社会开展广泛的实践活动。 承坪中学 2013年12月文明礼仪活动方案篇二：2014年大学生文明礼仪活动方案 广西建设职业技术学院大学生 文明礼仪大赛活动方案 为全面提高广大学生的思想道德素质和文明素养，激发广大学生爱党、爱国、爱校的热情，营造知荣辱、重礼仪、讲文明的良好氛围，特举办广西建设职业技术学院大学生文明礼仪大赛系列活动，具体活动方案如下： 一、活动主题: 文泽于心 礼行于身 二、活动组织 主办单位：广西建设职业技术学院工生工作处 承办单位：广西建设职业技术学院学生委员会 协办单位：广西建设职业技术学院各系团总支、学生会 三、活动对象 2014级全体学生 四、活动时间 2014年12月2日12月30日 五、活动地点 广西建设职业技术学院相思湖校区 六、活动内容 （一）平面广告（展板）比赛： 1. 活动时间：2014年 12月 2日2014年12月16日。 2. 活动地点：新校区食堂门口 3. 活动要求： （1）各系参赛展板必须为手工绘制，以系部为单位参加； （2）展板内容须围绕本次活动主题进行设计，图文并茂； （3）参赛使用展板由学院统一提供； 4）各系参赛展板须在2014年12月16日12:00前摆放至食堂门口前，过期视为弃权； （5）比赛当天各系须选派一名学生现场解说； （6）担任本次展板比赛的评委由学工处、团委、各系老师和各系学生会主席组成，现场统一评分。 4.奖项设置：本次展板比赛最终评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 （二）校园不文明图片展： 1.活动主题：即将消失的瞬间 2.活动时间：2014年12月2日2014年12月16日。 3.活动地点：食堂门前 4.活动要求： （1）各类体现校园不文明现象的图片均可； （2）图片格式以JPG格式或其他常用格式，尺寸不得小于1024768像素； （3）提交图片不得侵犯和涉及他人个人隐私和肖像权； （4）本次活动旨在宣传教育为主，不单独设立具体奖项，入围作品发放大赛纪念品； （5）各系挑选10张具有典型性的图片，赋予相应的名称加以描述，以电子版的形式于2014年12月10日下午17:00前发送到主办单位邮箱： ，由承办方汇总遴选、分类编排、制作展出。 （三）文明礼仪征文比赛 1.活动时间： 2014年12月2日12月 19日 2.征文主题：文泽于心 礼行于身 3.活动要求：各系注意做好学生的动员，组织学生积极参加征文比赛，上报的征文篇数原则上不超过系部新生人数的5%，以电子版的形式于2014年12月15日下午17:00前发送到主办单位邮箱： ，由主办方安排老师评审。 4.奖项设置： 本次征文比赛设一等奖：3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。 （四）文明礼仪演讲比赛 1初赛时间：2014年12月8日12月 18日 决赛时间：暂定于2014年12月23日下午14:40 决赛地点：待定 2.征文主题：文泽于心 礼行于身 3.活动要求： 初赛由各系协办、选拔，每系上报决赛名额12名，决赛名单在2014年12月19日上午发送到主办单位电子邮箱：。决赛细则另行通知。 4.奖项设置： 本次演讲比赛设一等奖：2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。 （五）先进集体评比 本次文明礼仪大赛系列活动最终集体奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 注：集体奖总成绩计算方法：(平面广告（展板）比赛25%+校园不文明图片展25%+文明礼仪征文比赛25%+演讲比赛25%）各项活动观众出勤率。文明礼仪活动方案篇三：文明礼仪活动策划 2011山东建筑大学艺术学院文明礼仪月活动策划书伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化 修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活 动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的 开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文 明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的 大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深 化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。 活动主题 文明礼仪伴我行 活动对象 山东建筑大学艺术学院大一全体同学 主办单位 山东建筑大学艺术学院学生会 生活权益部活动简介 本活动主要分为4个小活动，主要以班级、宿舍、个人为主展开活动，具体活动过程详 见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好,把活动办得丰富多 彩。活动过后，我 们将对评选的文明班级、文明宿舍以及文明个人进行丰厚奖励。望各班级及个人能有好 的节目，好的卫生，取得好的名次。活动内容 活动时间： 2012年3月份 活动地点： 活动评选地点：建艺馆414活动签字地点：映雪长廊 活动检查地点：大一各班教室及各宿舍活动过程： 活动前期宣传工作本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出 文明礼仪的特色。海报工作要在3月5日之前完成，6日由生活部干事将海报贴于建议馆公 告栏处。另外，寒假结束开学后到活动举办期间，生活部干事平常需查找以及拍摄有关文明 礼仪风貌的照片和素材，将用于签字活动时的材料。活动将于3月2日正式开始。 活动中期的流程安排 第一阶段：3月2日中午在映雪长廊举行文明礼仪签字活动。 联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行 宣传。中午下课后由各班班长带领各班同学到映雪长廊指定地点进行签名活动，各班班长必 须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动 将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。 第二阶段：3月2日晚上由生活部统一检查宿舍卫生并一起在大一宿舍之间选出20个文 明宿舍，宿舍检查结果及文明宿舍于3月5日一起贴于建议馆公告栏处，文明宿舍可将得到 相应的加分。检查宿舍卫生之前，集合大一各班班长统一介绍下段时间活动。 第三阶段：3月15日之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，15日晚每个部门出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，班级人员的文明风貌以及整个教室的 氛围。在检查过程中如果各班发现有吸烟或者班级教室周围有烟头以及班级人数不全等现象 都会做出相应的扣分。检查过程中对于好的班级进行拍照，之后汇总检查结果，排出前10 名。另外,对于学院公共教室由当周值日班级负责打扫好卫生并一起检查，卫生检查重点在地 面、桌面以及桌洞是否干净无杂物。如果卫生不合格，将给值日班级有一定的扣分,并一起汇 入总成绩。班级检查的同时一起向各班负责人详细介绍后期的活动过程并一起向班长询问文 明礼仪大比拼时的节目。 第四阶段：3月21日晚上6:30在建议馆414进行文明礼仪大比拼。各班必须派出23 名同学参加活动。比赛形式可以多种形式，例如文明礼仪演讲、礼模表演、小品等等，节目 只要与文明礼仪相关即可，形式不限。当晚由请学生会各部部长作为评委打分，主席出席嘉 宾，各班同学也可到现场观看。表演结束后选出15个文明之星，并给予这些同学一定的物质 奖励，并给最后班级评级评选给于一定的加分奖励。 表演结束后，根据前段时间各班的得分状况选出“文明班级”，现场颁发奖励，并结束活 动。 活动后期总结阶段 最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选的“文明之星”、“文明宿舍”都相应的给 班级加分，最后评选出文明班级，给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。 经费预算 黑色签字笔20支50元奖状及打印10张 15元 7米横幅 35元 照片打印30张20元 租音响 100元 马克笔 10元 舞台装饰气球、彩带等 20元 水 25元 共计275元 备注:1、如果活动过程中有改变 则另行通知 2、经费如有改动需根据活动需求进行改动艺术学院学生会生活权益部 2011.11.1篇二：文明礼仪活动方案成都市实验七中学校文明礼仪普活动实放施方案 文明礼仪伴我行 a 文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代人的必备素养。去年在四川进行素质教育的 整体改革，和学生的文明素养得到了较大的提高。学校先后荣获四川省校风示范校和成 都市义务教育示范校的殊荣，并形成了“科学做事，文明做人”的校训。随着“成灌高速综 合素养发展走廊”教育发展理念的实施，我们感到，学校教职工和全校学生的文明行为有待 于进一步优化。需要在实际的工作中将“科学做事，文明做人”的校训外显为行为，内化为 心理需要。为此，特制定本实施方案。 一、活动主题：文明礼仪伴我行 二、活动目的：提高全校教职工的文明水平，提高学生的综合素养也为了使青少年文 明礼仪普及教育活动更好的在各级中小学校丰富多彩的开展起来，全国组委会采取将传统教 育理念和目前最流行、最先进的素质教育理念相结合的方式，策划了多项青少年喜闻乐见的 教育活动。学校开展活动的实际情况将作为学校参加“全国青少年文明礼仪教育示范基地”的重要申报条件。 三、活动开展的时间和原则：2007年11月-2009年5月31日教导处和德育办统整；教育、教学融合。 四、具体措施： 1、建立一个开展活动的领导小组：（学校自己组建）组 长： 副组长： 成 员：（学校党支部、共青团、学校得育处负责人，还可邀请组委会媒体、地方教育局 相关负责人，地方政府官员）开展启动仪式 时 间：2007年11月12号成 员：学全体师生、组委会媒体及相关成员、地方教育局相关负责人，地方政府官 员 讲话人员：校长、得育主任、组委会代表、校共青团（供参考） 宣讲内容：每周一个主题以中学生日常行为规范中文明礼仪为部分，以文明礼仪 读本为主要内容，进行宣传讲解并担出想应要求。 2、开一个文明礼仪讲座：建议学校利用开家长会的时间开一个文明礼仪讲座。从交往礼仪，授课礼仪入手，贯穿到家庭、贯穿到社会。做到文明礼仪随时从 我做起，做文明守纪的中公民。时 间：（学校自行安排）参加人员：全体师生，学生家长。 讲座横幅：（文明同行，树七中新形象）（供参考） 五、讲座活动开展的内容 （一）：文明礼仪知识普及活动 1、阅读青少年文明礼仪教育读本（必选活动） 文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一，要求参加活动的学校要认真组织 学生阅读青少年文明礼仪教育读本（以下简称读本）。学校可以根据实际情况，组织参加 活动的学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。参加活动的学生在掌握基础 文明礼仪常识的情况下，由学校统一安排参加本活动的其它内容。 2、观看青少年文明礼仪影视教材 全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以青少年喜闻乐见的方式对文明礼 仪常识进行了分类编纂，并拍成了影视教材。学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材， 利用学校的电教设备进行广泛传播，加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。 3、文明礼仪普及教育班会 （1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划； （2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加； （3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发 言； （4）确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长； 4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普 及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。 （二）“文明礼仪伴我行”主题宣传活动开展主题宣传活动主要是为了使学校成为文明礼仪的宣传、示范窗口，使学生成为文明 礼仪宣传行动的先锋队，全面创建文明和谐校园。 1、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行” 为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，学校可根据实际情况制 定活动宣传计划。宣传内容可参考读本和活动指导手册。 2、为扩大活动宣传力度，全国组委会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单， 学校负责张贴和发放，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。同时拟选择比较有代表性的 学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由组委会根据实际情况向学校提供，宣传内容 由全国组委会统一提供，学校负责管理。 3、“文明礼仪伴我行”展演活动组织参加活动的学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼 貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开 展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。 （1）学校展演活动 学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排 在国家规定的节假日举行。 （2）省市级展演活动参加活动的学校将文艺节目（每所学校一至两个节目）上报到省活动办公室，由省活动 办公室对学校上报的节目根据实际情况和展演的具体要求进行筛选和编排，并选择在适当的 时间和地点开展展演活动（具体细节由各省活动办公室确定后通知学校）。 （三）文明礼仪体验教育活动 1、“文明每一天”践行文明礼仪活动（必选活动） 践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习中践行 文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感 染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。学校要统一组织，加强引 导和监督，及时活动开展的成效。 （1）组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中” 等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友 谊和真爱。 “文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始； “文 明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、 乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始; “文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园，文明用厕等方面开始； “文明 在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始； （2）组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。每一至 二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自 己健康成长。 2、“校园文明礼仪之星”评选活动 （1）学校在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼 仪之星”活动； （2）学生根据参加活动的实际情况进行申报，学校根据申报材料（文明日记）进行统一 评选； （3）学校评选出的“校园文明礼仪之星”，可以报全国组委会参加“全国青少年文明礼 仪之星”评选。3、“美在文明，爱在礼仪”活动 （1）邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环 境； （2）组织学生将读本带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪 的快乐和感受； （3）根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动； （4）监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。 （四）“我们的城市文明”调查活动 1、以6至8名同学为一个调查小组，根据所学的文明礼仪知识设计制作“我们的城市文 明”调查表； 2、对所在城市的文明情况和存在