高中语文 专题09《虞美人》《苏幕遮》课件（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

第一单元诗歌之部 第九课 虞美人 苏幕遮 学习要点 1 探究情景交融的艺术手法 2 探究写景的艺术 要学会哟 课堂探讨 从情景交融的角度赏析 虞美人 和 苏幕遮 探究一下 课堂探讨 你知道吗 这是一道探究情景关系的题目 注意情景关系主要有哀景哀情 乐景哀情 乐景乐情 答题时注意区分 答题时现归纳意象 然后概括意境 最后点明情感 课堂探讨 做的怎样 虞美人 中用以乐景写写哀的手法选取 春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌 欢快的景象 来衬托现在的凄惨处境 表达内心的哀愁 来对比宇宙之永恒不变与人生短暂无常 如此回环往复 一唱三叹 将词人心灵上的波涛起伏和忧思难平曲曲传出 苏幕遮 这首词的上片 写一个五月的早晨 一场宿雨驱散了潮湿闷热的暑气 檐头鸟雀报晓 鸣声中带着雨后放晴的快乐 下片抒情 叙写梦境 情中见景 并呼应起句 补足 水面清圆 的画面 这首词准确而又生动地表现出荷花的风神 抒写了自己的乡愁 有一种从容雅淡 自然清新的风韵 课堂探讨 结合这两首词 谈谈写景的技巧 探究一下 课堂探讨 你知道吗 写景的技巧主要是顺序 切入点和手法 顺序注意高低俯仰 切入点注意绘形 绘声 绘色 手法注意动静 虚实 对比 衬托的运用 课堂探讨 做的怎样 虞美人 中运用对比和虚实相生的手法写景 虚实相生 眼见为实 回忆设想为虚 三度对比 隔句照应 选取 春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌 这些无情之物 和 往事 故国 朱颜 有限的生命 来对比宇宙之永恒不变与人生短暂无常 如此回环往复 一唱三叹 将词人心灵上的波涛起伏和忧思难平曲曲传出 苏幕遮 中从不同的角度写景 燎沉香 消溽暑 从嗅觉 触觉两方面来描述的 词人嗅到点燃的沉香弥漫室内的清香 那使人感到闷热的暑气 已经消失 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 从视觉 听觉方面来写词人醒后所见 所闻 所感 烘托五月雨后清晨的气氛 课堂提高 阅读下面这首诗 完成小题 7分 一剪梅 舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇 江上舟摇 楼上帘招 秋娘渡与泰娘桥 风又飘飘 雨又萧萧 何日归家洗客袍 银字笙调 心字香烧 流光容易把人抛 红了樱桃 绿了芭蕉 作者简介 蒋捷 生卒不详 咸淳十年 1274 进士 南宋亡 流浪漂泊 深怀亡国之痂 隐居不仕 晚年过着半隐半僧的生活 长于词 多抒发故国之思 山河之恸 1 简析 抛 字表达效果 2分 灵活运用哟 课堂提高 答案 抛 字用拟人手法写出时光流逝之快 表现了人生易老 岁月无情的感慨 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 流光容易把人抛 的全过程 怎样抛的 本极抽象 现今以 红了樱桃 绿了芭蕉 明示出来 所以如果说 暗示具体时序由春而夏 那是 实 的表现 那么将抽象的流光抛人揭示开来就是 虚 的具体化 至于色彩的自然绚丽 化抽象的时光为可感的意象 以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化 具体地显示出时光的奔驰 也是渲染 蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红 芭蕉叶子由浅绿变为深绿 把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象 春愁是剪不断 理还乱 词中借 红 绿 颜色之转变 抒发了年华易逝 人生易老的感叹 找到窍门了吗 课堂提高 2 本词写景极为出色 看似平凡实为非凡 试赏析上下阕末尾 风又飘飘 雨又萧萧 红了樱桃 绿了芭蕉 四个写景句 5分 灵活运用哟 课堂提高 答案 风又飘飘 雨又萧萧 用叠词手法从视觉 听觉 触觉等角度渲染凄凉氛围 烘托人在旅途的凄苦 1分 两个 又 暗示漂泊是诗人生活的常态 1分 红了樱桃 绿了芭蕉 用红绿色彩的变化暗示时光易逝 以动写静 以实写虚 1分 大自然可以年年叶绿叶黄 花开花落 但人呢 家国呢 青春一去便不再来 故国一失便不再有 绿肥红瘦意味着青春不再 家国衰亡 1分 这是一个亡国遗民的深沉慨叹 乐景中寄寓了无限的悲凉 1分 做的怎样 课堂提高 解析 试题分析 作者用 飘飘 萧萧 描绘了风吹雨急 又 字含意深刻 表明他对风雨阻归的恼意 这里用当地的特色景点和凄清 伤悲气氛对愁绪进行了渲染 风又飘飘 雨又萧萧 的句式是一种暗示法的句式 是某种特定心态借助意象的表现方法 它让人可以产生听觉上的风声雨声 视觉上的潇潇绵绵 飘飘扬扬 触觉上的寒意 潮意 湿润意 一直到心态上的感知 酸辛感 苦涩感 流光容易把人抛 指时光流逝之快 红了樱桃 绿了芭蕉 一 红 一 绿 将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来 这是时序的暗示