全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乘法交换律和乘法结合律教学设计教学内容:课本24页乘法交换律和乘法结合律教学目标:1. 让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2. 让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算定律的应用价值,培养学生的探究意识和问题解决能力,增强数学的应用意识。3.培养学生观察、比较、概括等思维能力,使学生在数学活动中获得成功的体验。教学重点:理解乘法交换律和乘法结合律。教学难点:能运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。教学准备:电脑、课件、电子白板 教学过程:1、 主题图引入观察主题图,根据条件提出问题。(1)负责挖坑、种树的一共有多少人?(2)一共要浇多少桶水?引导学生观察主题图。根据学生提出的问题,适当板书。二、新授学习例1引导学生对解决的问题进行汇报。(1)425=100(人)(2)254=100(人)两个算式有什么特点?启发思考:这两个算式得数是否相等? 两个算式之间可以用什么符号连接?(即:425=254) 这个等式说明了什么?你还能举出其他这样的例子吗?观察上面几组等式,从中你能发现什么?你能用自己的话说一说你发现的规律吗?我们给这个规律这起个名字吧?教师引导学生归纳小结:交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。板书:交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。能试着用字母表示吗?学生汇报字母表示:ab=ba(1)我们在原来的学习中用过乘法交换律吗?在验算乘法时,可以用交换因数的位置,再算一遍的方法进行验算,就是用了乘法交换律。学习例2一共要浇多少桶水?(2) 启发学生思考:要解决这个问题又需要知道哪些信息?指定学生回答,教师边课件出示:一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。(3)学生独立列式计算,教师巡视指导。指定不同算法的学生发表意见,教师根据学生回答边板书:(255)2和25(52)。(4)教师引导学生比较两种算法的异同:计算顺序不同,但解决的是同一个问题,计算结果也相同,所以能用等号把这两个算式连起来。即:(255)2=25(52)这组式子可以用一个符号连接起来吗?(48)25 4(825)观察上面两组等式,从中你能发现什么?你能用自己的话说一说你发现的规律吗?你们能给乘法的这种规律起个名字吗?教师引导学生归纳小结:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。用字母怎样表示?(ab)c=a(bc)三、巩固练习完成教材第27页的第2题四、小结通过本节课的学习,你都有哪些收获?教师引导学生回忆整节课的学习要点。五、作业:完成教材第27页的第3题板书设计: 乘法交换律和乘法结合律(1)负责挖坑、种树的一共有多少人? (2)一共要浇多少桶水?254=100(人) 425=100(人) (255)2 25(52)254=425
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司董事会权责清单、授权清单及经理层权责清单
- 南阳医专五年制专科卫生信息管理专业人才培养方案
- 膜结构技术标准 DG-TJ08-97-2019
- 高档工艺品项目可行性报告
- 恩替卡韦项目可行性研究报告
- MCL(BCL)系列离心压缩机项目可行性分析报告
- 中考直角三角形以及四边形知识点总结
- 临床前基础医学综合实验 知到智慧树网课答案
- 跨文化交际(浙江旅游职业学院)-知到答案、智慧树答案
- 雨污水管道工程监理要点
- 山东省汽车维修工时定额(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 光伏专业调研岗位分析报告
- 垃圾分类系统的数据采集和分析流程
- 新生儿呼吸系统疾病的护理与管理
- 熊胆粉培训课件
- 《责任护理组长》课件
- 2024年河南中原出版传媒集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 骨痿病护理常规课件
- 低温烫伤培训演示课件
- 设立汽车代驾服务公司组建方案
评论
0/150
提交评论