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文档简介

教 案授课班级园林(3+4)1401、1402计算机(3+4)1402汽车(3+4)1401 授课日期课题序号授课形式新 授授课时数1课题名称话题十：措施制定1教学目标1知识目标：了解制定措施的依据和具体措施；2. 能力目标：学会根据自己实际情况，合理分解自己的职业目标，并制定有效地措施；3. 情感目标：脚踏实地，热爱职业。教学重点根据职业目标，制定有效措施 教学难点 根据自己实际情况，合理分解自己的职业目标教材内容更新、补 充及删减课外作业教学后记送审记录教 案 设 计(包括方法设计、时间设计、板书设计、资源利用设计等)课 堂 教 学 安 排课题序号 课题名称 话题十：措施制定1 第 1 页 共 2 页教学过程主要教学内容及步骤一、导入二、新授三、总结四、作业互动游戏：寒号鸟的悲哀（见教材P83）活动反思：这个情景剧让我们明白了什么道理？一、制定依据目标是方向，措施是保障，只有积极行动，才是保障目标实现。典型案例（教材P84）思考：分无分文的罗伯特能最终如愿以偿建造实际价值2000玩美元的水晶大教堂给我们什么启示？教师总结：可见，制定目标之后，要实现目标必须学会分解目标，如何分解目标呢？二、具体措施1.分解目标（1）目标分解的依据：观念、知识、能力差距等近期目标 1年之内 短期目标 12年 （2）目标分解按时间分 中期目标 35年 中长期目标 510年 长远期目标 1020年典型案例（教材P84）思考：请结合自己的职业总目标，按自己的年纪分解阶段目标2.合理评估自我评估包括对自己的学习任务、岗位能力、技能培训等现状分析自我评估的要点：抓住核心目标，分析最新需求，找准突破方向，关注最弱短板典型案例（教材P85）完成：请结合自己所学的专业完成以下填空，我想做 ；我能做 ；我会做想 ；我该做 。3.差距分析差距分析就是根据本人职业目标要求，将来应达到的水平，对照自己现有的水平，在任务、岗位方面认真分析，找出差距，根据职业发展目标的要求提升自己，及时补救探究学习（教材P85）完成：请根据自己的专业岗位成为下表4.路径选择适合职业学生的两种路径： 技能型：学徒工 初级工 中级工 高级工 技师 高级技师 管理型：班组长 线长 车间主任 副厂长 厂长董事长了解制定措施的
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