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文档简介
大班美术连环画教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等,下面是的大班美术连环画教案,欢迎来参考! 一、设计思路: 小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼 儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,制作成连环画,并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。 二、活动目标: 1、进一步熟悉和理解小蝌蚪找妈妈的故事内容,了解故事的主要情节。 2、会区分故事中不同的情节内容,知道其先后顺序,并能通过绘画表现出来,制作成连环画。 3、与同伴协商,在分工与合作的基础上共同完成任务。 三、活动准备: 1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。 2、事先熟悉小蝌蚪找妈妈的故事内容。 3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。 四、活动过程: 一、回忆故事小蝌蚪找妈妈的主要情节。 1、播放录音,再次欣赏故事小蝌蚪找妈妈。 2、(1)提问:小蝌蚪刚生下来是什么样子? (2)小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了? (3)小蝌蚪去找妈妈,先碰到了谁?后来又碰到了谁?最后它找到自己的妈妈了吗?教师小结:小蝌蚪遇到了鸭妈妈,鱼妈妈,乌龟妈妈,鹅妈妈,在大家的帮助下,终于找到了自己的妈妈。 二、讨论:怎样制作连环画? 1、师:小朋友知道什么是连环画吗?(连环画就是由一张张连续的画面,构成一个完整的故事,按次序装订起来,就成了一本连环画。) 2、怎样来做连环画呢? .画故事。每张纸画一个故事情节,有几个情节就画几张纸。 .把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。 .装饰封面。利用故事的名字小蝌蚪找妈妈,画在封面上,让别人 一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。 .装订。 三、请幼儿欣赏图画书,边思考边讨论绘画方法。 教师:这么长的故事我们可以怎么画?(小组合作)小组合作时怎么分工?一共要画几张?有哪几张? 四、播放故事,幼儿绘画,制作连环画,老师巡回指导,给予及时的帮助。 教师注意提醒幼儿
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