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文档简介
两只鸟蛋教学反思两只鸟蛋是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱,对小鸟的关爱,对大自然的热爱。为了总结教学经验,改进语文课堂教学,提高课堂教学效率,现将本次授课进行反思如下:1. 创设学习情境,激发了学生的求知欲。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。为此,我首先播放了小鸟叽叽喳喳的叫声,把学生带进无限美好的学习情境,提高了学生的学习兴趣,激起了学生学习本课的欲望。2. 注意培养学生良好的自主学习习惯和学习能力。在教学本课之前,我首先布置了三道预习题:(1)借助汉语拼音自由朗读课文。要求:把字音读准确,句子读通顺。(2)标出自然段。(3)画出课文中的生字,并做生字卡片。让学生按要求提前进行预习,这样能充分调动学生的学习热情,引导学生自主学习,用自己喜欢的读书方式读课文,用自己喜欢的识字方法识记生字。通过布置学生课前预习,使学生养成了自主学习的习惯和能力,大大提高了课堂教学的速度和效率。3、利用课件进行识字教学,大大提高了识字效率。在本节课中,我通过小组合作学习生字,不仅提高了认读生字的效率,交流了识记生字的方法,而且培养了合作交流的意识和能力。我又利用课件进行识字教学,通过带拼音读词、去拼音读词、再读单字等多种形式来认读生字,大大提高了识字效率和识字兴趣。4、加强了朗读的指导和训练。在本节课中,我加强了对学生朗读的指导,每一小节我都进行了细致的指导,让学生结合自己的感受来朗读课文,并让学生在读的过程中感悟内容,理解内容,受到爱鸟护鸟的教育。此外,我还让学生齐读,指名读,分节读等形式,加强了朗读训练的频率,提高了朗读能力和兴趣。5、对学生进行了思想品德教育。两只鸟蛋这一课,来源于生活,贴近生活,极大地唤起了学生的学习兴趣,通过教学使学生懂得了鸟类是我们人类的朋友,培养了学生爱鸟的意识和情感,激发了学生对大自然的热爱和保护之情,培养了学生的环境保护意识。但是,这次授课也存在一定的不足之处,例如我没有强调识字的方法、我在过道走来走去、第一课时和第二课时内容不清晰等等,我希望在今后的教学中一
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