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文档简介
班主任的酸甜苦辣尊敬的各位领导、各位老师:下午好! 首先感谢学校给了我一个学习的机会,多年来我一直担任班主任之职,在工作中班主任的酸甜苦辣我一一尝遍。下面我就将我在工作中点滴感受与大家共同交流,说的不到之处请大家批评指出。班主任的甜:每当看到一届届毕业生拿到高中录取通知书那喜悦的笑容;每当一个个后进生有进步时,每当得知带过的学生考进大学时,那是我最高兴、最欣慰的时候;当学生拥护你,相信你的时候,我会觉得心里甜滋滋的。还记得上周一参加篮球赛的时候,我在讲台上站着,我班几个篮球队员站在教室门口不走,他们说“老师,你去不去呀?”我说“今天我就不去看了,要开会,再说,我去了也不会指导,起不了什么作用”这时,他们说“老师,虽说你帮不了什么忙,但你只要往那儿一站,我们就有劲了,你就是我们的精神支柱呀!”听了这话,当时我特感动,就说“你们先去吧,我开完会马上过去。”这让我体会到了班主任在学生心中的位置,他们信任我们、敬畏我们,这就意味着我们每天的唠叨,严格的管理和真诚的师爱都得到了回报。班主任的苦要做好班主任工作,就得深入了解学生,要把班带好,就必定要花费更多的时间,这也正是班主任苦的一点。根据初中学生的特点,我的体会是,必须要紧跟,跟紧。不仅是早到校、两操、综合自习要跟,平时吃早点时,我也要去教室转转,看看学生有没有吃垃圾食品的。自己的课当然不用说,不是自己的课时,我也常去教室外转转,看看学生上什么课,课堂纪律和效果怎么样,让学生能够感受到班主任在时时刻刻关心着他们,监督着他们。学习起来就倍有精神。班主任的酸 学生的不良行为,学生家长有时不能理解,让我心酸。记得上一届班上有一位学生,学习习惯很差,作业拖拉,行为懒散,爱说话,自己不学,还影响其他学生没法学。但是他脑瓜很好,若好好抓一下还是很有希望考上高中的。于是我就通过换座位,结对子,还时常找他谈话等方法帮助他上进,发现问题就及时与家长联系。时间长了,学生不乐意了,老师为什么总是要针对我,找我的茬?家长也不乐意了,我的孩子就那么差吗?就那么多缺点吗?于是我还要耐心细致地去做家长的工作,再让家长给学生做工作。这就是办主任工作的酸,好心却被家长和学生误解,认为是故意找茬。作为班主任,我认为不管怎样,一定要尽心尽力,问心无愧。班主任的辣 班主任工作中有很多事也会让我感到棘手,束手无策。现在的学生大都是独生子女,心理承受能力相对要弱得多。例如青春期教育,早恋问题,单亲孩子的教育问题等。如果处理不好,会产生很大的负面效应。这也是我们班主任工作中最难的一点。所以处理问题是一定要有耐心,要冷静,不能
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