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文档简介
八年级语文多一些宽容导学案 多一些宽容导学案 1、 学习目标:1.流利地朗读课文,积累字词。2.理解本文严谨的思路,紧凑的结构。(重难点)3.领会宽容的重要性,学会宽容,做一个豁达大度之人。二、学习过程:【定向导学】1. 导入新课2. 学习目标3. 课前检测(1) 给下列生字注音。胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 隔膜 豁达 憎恨和睦 千仞 淡泊 (2)解释下列词语。胸襟:迥异:大千世界:摒弃:(3) 根据上下文在横线上填写名句。海纳百川,;壁立千仞 ,。(2) 爱人者,人恒爱之;敬人者,。【自主学习】1.作者阐述了怎样一个观点?2.围绕“宽容”,作者主要讲了几个问题?3.本文的写作思路是什么?4. 第二部分,作者是按什么层次来论述怎么样才能做宽容?【合作交流】1.课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。“四互”看似并列关系,实际上有所侧重又互相联系。“四互”之间有怎样的关系?你认为“四互”中哪一点最难能可贵?2.我们都已知道了宽容的重要意义,那么最后一段有什么用?【质疑探究】【小结检测】当堂检测(50分)。1.给下列划横线的字注音。(每空1分,共8分)豁达()胸襟()摒弃()和睦()嫉妒()()迥异()芥蒂()2.解释下列词语。(每词4分,共16分)(1)胸襟: (2)摒弃:(3)大千世界: (4)斤斤计较:3. 读了课文后,你认为宽容在社会生活中具有怎样重要的意义?(6分)4.中国的酒文化享誉世界,请你写出两句含“酒”字的诗句。(每句5分,共10分)(1) (2) 5.在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例
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