职业规划设计.doc

职业规划设计书姓名： 性别： 学校：学院：数学学院专业：数学与应用数学（师范）班级：手机（短号）：电子邮件：指导老师：撰写时间：2012 年 12 月 22 日 职业规划书名称职业目标（附职业发展简略图）做一名大学教师考研成功失败一级教师普通教师公务员高级教师职业规划设计书目 录1、自我认知1.1 职业生涯规划测评41.2 360度评估 81.3 橱窗分析法121.4 自我认知小结152、职业认知（职业探索报告） 2.1 外部环境分析18 2.2 目标职业分析222.3 职业素质测评25 2.4 SWOT分析 28 2.5 职业认知小结353、职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径404、计划实施4.1 制定行动计划435、反馈修正5.1 动态分析调整465.2 备选规划方案51 一、 自我认知1、 职业生涯规划测评 2、 360度评估 优点缺点自我评价 自主 勤奋不够胆量 不够恒心家人评价乖巧 听话 独立胆小 太过文静老师评价 勤奋 细心胆小 不善语言表达能力亲密朋友评价 和蔼 真诚 亲切太过文静同学评价 细心 有礼貌 待人友善不善言语表达其他社会关系评价 有耐心 可靠 爱幻想 对不熟悉的人不幽默1、 自我认知小结：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了.二、 职业认知（职业探索报告）1、 外部环境分析 家庭环境分析：本来就出生在农村，没什么家庭背景，父母对自己的期望很高，但又不想给太多压力给我。学校环境分析：学校提供了各种各样的设施让我们去学习我们的专业，所以我们更多的条 件去学习，而且在学校也举办招聘会，让我们有更多的就业机会。社会环境分析：现在的就业压力很大，很多大学生都找不到工作，我们应该从小做起，不 可以有职业歧视的倾向，要脚踏实地。 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。目标地域分析：我本来有打算到我们那里城镇做的，可是出生在农村的我却不想一辈子困在家乡的小镇里，如果可以的话，我会继续努力，走出我家乡的小镇，去大城市见识一下，为了这个目标，我会加倍努力，活到老，学到老。2、 目标职业分析 目标职业名称：教师 岗位说明：高中教师 工作内容：主要是教数学，也许会尝试做班主任 任职资格：凭着自己的努力，凭着自己认真负责的态度，我相信我会胜任这份工作的 工作条件：好学，有耐心，而且经常教别人请教别人，认真，负责任 就业和发展前景：现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业？国家实行人才强国战略，十分重视人才的教育与培养，也就注定了教师这个行业是永不会落伍的，他肩负着教育人才的重任。教师队伍素质的好坏决定了一个国家的命运。所以教师这个行业是很有希望的，也是很急需的。3、 职业胜任力测评二、基本描述才储分析：您的性格类型倾向为“ ISFJ ”(内向 实感 情感 判断 倾向度： I71 S71 F86 J71 不假思索指数：13)沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居 环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地 对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他 们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人 交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。您适合的领域有：领域特征不明显，较相关的如：医护领域、消费类商业、服务业领域您适合的职业有： 内科医生 营养师 图书/档案管理员 室内装潢设计师 顾客服务代表 记账员 特殊教育教师 酒店管理 人事管理人员 电脑操作员 信贷顾问 零售业主 房地产代理或经纪人 艺术人员 商品规划师 语言病理学者 审计师 会计 财务经理 办公室行政管理 后勤和供应管理 中层经理 公务（法律、税务）执行人员 银行信贷员 成本估价师 保险精算师 税务经纪人 税务检查员 机械、电气工程师 计算机程序员 数据库管理员 地质 气象学家 法律研究者 律师 外科医生 药剂师 实验室技术人员 牙科医生 医学研究员4、 分析我的优势(strength)及其使用：因为本来就是专读数学，所以成绩也不差，也可以传授知识给学生，而且也比较有耐心，无论是学习还是生活，都可以帮助学生解决问题，负责任的态度可以让学生更安心的读书。我的弱势(weakness)及其弥补就是比较胆小，口才不是很好，就尝试大胆点，平时多练一 下口才来提高自己的口才水平。做事没有明辨是非的能力，总是同情心我的机会(opportunity)及其利用：在学校经常举办招聘会，就要时常去熟悉，去尝试一下，让自己总结更多的经验，经常去做一些兼职，最好是家教来提高自己的教学能力。我面临的威胁(threat)及其排除：主要是耐心做事的能力，教职工，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。5、 职业认知小结确定自己的目标才有前进的动力，职业生涯规划为我们提供了这个机会，我们要认识自我，严格要求自己，脚踏实地，激发兴趣，储备知识，把自己培养成一个专业的人才，坚定自己的脚步，持续不断的努力，克服一切的艰难险阻，追求自己的梦想。审视现在，创造未来，我相信，成功就在我们眼前！ 三、 确定职业目标和路径1.近期职业目标：取到优秀成绩，学好专业知识，考研； 2.中期职业目标：考研不成功就找工作，做一名高中教师 3.长期职业目标：考取高级教师，最后考公务员4.职业发展路径：教师 高中教师 优秀教师 一级教师 高级教师 公务员四、 计划实施1.短期计划：掌握专业知识，掌握计算机基本操作来完成各科学习，多参加活动，以便提高自己的言语能力。2.中期计划：学好大学四年，找到工作后尽心尽力，积极进取，多多向别人请教，得到别人的认可，多参加更多的社会工作，来丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面完善自己。3.长期计划：做到教师，就努力提高自己做一名优秀的高中教师，之后，更加要积极进取，争取考到高级教师。再考取公务员。五、 反馈修正1、 动态反馈调整评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划：在大学接下来的三年里，顺利毕业获得毕业证书和学士学位证书，这是最基本的，因为作为一名学生努力在毕业时拿到这两个证书是对自己的一个最基本的要求，当然我也不能例外啦。在接下来就是努力学好各科考取更多的证书了.积极参加集体活动，努力融入到集体生活中，尽可能地参加一些有益的社交活动，加强交流与合作。有时间尽多的去参与一些讲座及交流与合作。找到工作之后，继续积极进取，多与别人交流，丰富自己的阅历，来不断地完善自己。竞争在所难免，常常会遇到几个同班同学去竞争一个岗位，我认为这是一种良性的竞争，有了竞争，会让自己更好的提高自身的素质和职业技能，可以更好的应对工作。至于薪酬，国家的阳光工程等对于教师的一系列优惠政策都打消了我的疑虑。 在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。2、 备选职业规划方案由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。我的备选职业规划方案：除了做老师外，我还想做会计，因为不仅仅会计与数学有点联系，而且我挺喜欢做财务这方面的东西，所以在大学这四年里，我有想过去考会计证，要考会计证就要靠自己去自学，所以我就问师姐借了有关考会计证的书，然后上网查一下有关考会计的要求和范围，自己再认真看书，争取在学校能考到会计证，为自己铺一条后路。 对我而言，现在很多学校都开设了会计学专业，毕业生越来越多，如何在众多人中脱颖而出就成了一个比较实际的问题。现在我们学习的都是一些基础课程，并没有涉及到会计学方面很专业的知识，更别说什么实际能力了，我现在的差距主要在于：首先，我们学习的只是只是一些基本原理，并不是实际如何操作，我们懂得得还都只是一些基础。其次，我们基本没有什么实践能力，不懂企业具体的运作流程，会计学要如