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文档简介
活动名称:快乐的小气球活动目标:1幼儿能掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候去帮助别人。 2学讲故事中的对话和短句:“别着急,我来帮助你”活动准备:PPT 气球 小猫头饰活动过程:一:出示气球,引起幼儿的兴趣。师:今天我们班来了一位新朋友,你们想不想认识它呀?幼:想教师一边唱一边出示气球:“啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难我来帮。小朋友们你们喜欢这个快乐的小气球吗? 幼:喜欢 师:今天老师带来的一个好听的故事,故事的名字叫快乐的小气球二:教师利用PPT图片讲述故事。 天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢的走,一只小气球一边唱一边飞过来,啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难我来帮,小气球高兴的向前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的大树,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭啊?原来是草地上有只小鸟在哭,小气球说:“别着急,我来帮助你,”小气球就让小鸟骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家。小气球又高兴的往前飞,它飞过绿色的草地,飞过高高的大树,突然有一只小猫掉进了河里,怎么办呢?小气球开动脑筋想办法,想到了一个好办法,他对小猫说:“别着急,我来帮助你。”他把自己长长的尾巴神到河里,小猫用手抓住,小气球用力往上飞,把小猫救到了岸上。小气球又唱起了快乐的歌“啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难我来帮。”三根据故事内容提问,并学说:“别着急,我来帮助你。” 师:“老师的故事讲完了,故事的名字叫什么?” 幼:快乐的小气球 师:“小气球遇到了谁”(一边演示PPT一边询问幼儿,帮助幼儿理解故事。) 幼:小鸟和小猫 师:小气球看到小鸟哭他是怎么说的? 幼:“别着急,我来帮助你。” 师:“小气球看到小猫又是怎么说的呢?” 幼:“别着急我来帮助你。教师小结:这真是一个爱帮助人的小气球,当我们小朋友看到别人遇到困难的时候,也应该开动脑筋想办法,对有困难的人说:“别着急我来帮助你。”我们小朋友之间在遇到困难的时候也要学会互相帮助。四故事表演1教师带一名幼儿示范表演师:“喵瞄瞄,我们班也来了一只可爱的小花猫,”老师请一位小朋友来扮演小花猫。“师:“啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难,我来帮。小气球也来我们班做客了,老师来扮演小气球。”情景表演:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢的走,一只小气球一边唱一边飞过来,啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难我来帮,小气球高兴的向前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的大树,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭啊?原来有一只小猫掉进了河里,怎么办呢?小气球开动脑筋想办法,想到了一个好办法,他对小猫说:“别着急,我来帮助你。”他把自己长长的尾巴神到河里,小猫用手抓住,小气球用力往上飞,把小猫救到了岸上。小气球又唱起了快乐的歌“啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球,谁有困难我来帮。”2 将全班幼儿分成两组,一半演小气球一半演小猫。将头饰和气球分别帮幼儿戴上。教师只讲述旁白部分,幼儿练习对话:“别着急,我来帮助你。”然后交换,另一部分扮演练习说:“别着急
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