幼儿才艺展示主持词格式及范文.doc_第1页
幼儿才艺展示主持词格式及范文.doc_第2页
幼儿才艺展示主持词格式及范文.doc_第3页
幼儿才艺展示主持词格式及范文.doc_第4页
幼儿才艺展示主持词格式及范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿才艺展示主持词格式及范文 才艺展示能激发学生学习兴趣,使课堂充满活力,促进学生在学习活动中自主学习,培养和锻炼学生的综合运用能力。下面是给大家的幼儿才艺展示主持词,仅供参考。 尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家下午好! 男:我是- 女:我是- 男:经过一个平安愉快的寒假,我们满怀希望地迎来了新学期, 女:浓浓春意驱散了冬的严寒,万象更新孕育着春的希望。 合:敬爱的老师、亲爱的同学们! 男:今天就让我们一起搭乘开往春天的地铁,进行一次心灵的快乐旅行, 女:今天就让我们一起舞动希望的翅膀,踏响大地,让童心乘着梦想飞翔。 合:xxxxxx五年级学生才艺展示会现在开始! 男:每个学期我们学校的校园文化节都搞得如火如荼,在这些活动中涌现出很多优秀的小能手、小明星,他们用火热的激情表达了对生活的热爱,对梦想的追求。请听五年一班小合唱隐形的翅膀。 女:山丹丹开花红艳艳,这是一首歌,更是一幅画。山花浪漫,香满人间,现在让我们一起走进这如诗的画卷!有请五年六班仇奕雯为大家演奏山丹丹开花红艳艳。 男:多么欢快的乐曲,多么激情的演奏,让我们和着春天的旋律一起舞起来、跳起来吧!请欣赏街舞犯罪高手,表演者五年六班杨壮等。 女:是谁,用爱心呼唤我们迷途知返;是谁,用温馨开启我们心灵的迷茫;是谁,用耐心帮我们改正错误;是谁,用热心帮我们排忧解难。请欣赏五年二班深情演唱每当我走过老师窗前。 男:老师,敬爱的老师,在这里让我们衷心地道一声:“谢谢您!”感谢您引领我们,让养成教育之花开满校园处处,让文明礼仪之邦走向繁荣富强。请欣赏相声讲礼貌,表演者五年一班。 女:有句话说得很好,“民族的才是世界的”!我国是个多民族国家,民风民俗迥然不同,却各有千秋。下面请欣赏蒙古族顶碗舞,表演者五年三班郭鹏初。 男:听!一阵万马奔腾的蹄声由远而近,势不可挡。他不正象征着我们xxxx全校师生那股上下同心、敢为人先、勇往直前的可贵精神吗!请欣赏五年四班王鹤颖给大家带来的二胡独奏赛马。 女:二十世纪九十年代逐渐兴起的“红色记忆”,让我们逐渐体会到了国家由弱变强、由贫变富的艰苦历程,伟大的事业需要一代代人接力,美好的未来需要一代代人奋斗,现在让我们再一次走进红色经典去倾听那一曲曲荡气回肠的英雄颂歌。首先请欣赏古筝独奏打虎上山,表演者五年四班吕一蕾。 男:接下来是五年三班的小提琴独奏山丹丹开花红艳艳。 女:月儿飘,星儿游,翠竹摇,小鸟依。幽幽仙境、竹楼情歌是人间的天籁之音。下面请欣赏葫芦丝独奏竹楼情歌,演奏者五年五班刘乐然。 男:接下来请欣赏贝多芬创作的钢琴独奏曲献给爱丽丝,表演者五年五班黄欣如。 女:童年是一幅画,童年是一首歌,童年是一个梦,今天就让我们把这童稚的灼灼心花编织成一首动听的歌谣,请欣赏五年三武志鑫同学为大家带来的小巴郎童年的太阳。 男:新春伊始,在鸟儿的鸣叫声中,在舞动的春风里,一曲小巴郎童年的太阳不仅唱出了我们人生之春的绚丽,更让我们感受到了祖国之春的繁荣!那就让我们一同来奏响这春之盛会!首先请听小提琴独奏新春乐,表演者五年四班赵一丹。 女:接下来请欣赏笛子合奏高山青。表演者五年二班王汇萌、杨英平。男:泉水叮咚,泉水叮咚,跳下了山岗,走过了草地,请你带上我的一颗心绕过高山流向远方,请欣赏五年二班于小雅、王雪岩为大家带来的舞蹈自由hiphop。 女:下面让我们掌声欢迎,五年一班的同学为我们表演乐器联奏金蛇狂舞、友谊天长地久。 男:蒙古族顶碗舞是蒙古族从元代承传下来的民间舞蹈,简洁夸张的舞蹈语言、恢弘大气的音乐,塑造出蒙古族女性端庄自信的风采。请欣赏。 女:感谢五年五班同学给我们带来的精彩表演,伴着和煦的春风,和着音乐的节拍,看!一群充满朝气的阳光少年踏歌而来,请听五年六班的青春小合唱大家一起喜洋洋! 结束语: 男:在这欢欣鼓舞之时,在这欢歌笑语之中,我们感叹时光匆匆! 女:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳!”在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师,感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母。 男:一天之际在于晨,一年之际在于春,今天就让我们在这万物复苏,万象更新之时,携起手来: 女:凭借我们的才华与智慧,创造出我们,创造出xx小学更加辉煌的明天和更加伟大的奇迹! 合:才艺表演到此结束!谢谢大家! 熊影:尊敬的各位叔叔、阿姨 桂美子:亲爱的爸爸、妈妈们! 合:大家下午好!(鞠躬) 熊影:我是熊影 桂美子:我是桂美子 熊影:首先,我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临桂美子:感谢各位家长的大力支持 合:蓝天双语实验小学五年级一班学生才艺展示现在开始! 熊影:老师常常教导我们要知恩感恩报恩,感恩老师孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辞劳苦的精心养育,感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。首先请欣赏王星辰等同学送给老师和爸爸妈妈的歌曲感恩的心(表演完学生自觉回位坐好) 桂美子:感恩是一种美德,做一个知恩感恩的人,就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人,就会受到众人的爱戴。学会感恩,学会做人,我们的人生就会希望无限、精彩无限!下面请欣赏王奕、谢汝佳同学带来的朗诵感恩父母(表演完学生自觉回位坐好) 熊影:是啊,父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。无论走到哪里,你都伴我延伸、畅游。下面请欣赏代璐、王子墨等同学带来的歌曲父亲 (表演完学生自觉回位坐好) 桂美子:天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎,冷风吹,冷风吹,只要有你陪,下面请欣赏我、熊影等同学带来的舞蹈虫儿飞 (表演完学生自觉回位坐好) 熊影:在这欢欣鼓舞之时,在这欢歌笑语之中,我们感叹时光匆匆!最后请欣赏全班同学带来的舞蹈大家一起来 (表演完学生自觉回位坐好) 合:才艺表演到此结束!谢谢大家! (鞠躬) 甲:尊敬的各位领导,老师 乙:亲爱的同学们: 合:大家好! 乙:欢迎大家来到福林小学五年级一班才艺展示的现场,我是主持人陈怡欣。 甲:大家好,我是周大致。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这音乐的旅程! 乙:我们共同播种春天的希望甲:我们一起拥抱盛夏的热情 乙:我们在福林小学中,正迎着阳光自由地飞翔。 甲:我们五年级一班的53名同学在王欣老师的带领下,快乐的求知。 乙:团结友爱,互帮互助是我们的做人原则; 甲:学会学习,学会休闲是我们的班级特色; 乙:遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号; 甲:“努力学习,超越自我”是我们的班级格言; 乙:创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。 甲:在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。 乙:如曾获表扬班级,班级墙报获得好评,级部运动会团体总分第一名、级部男子篮球冠军等。 甲:生活在我们这个班集体里的同学们四面八方。 乙:瞧!我们生活在一起,有多么的快乐! 甲:多么的团结友爱! 乙:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开! 甲:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长! 乙:让我们尽情的合:唱吧、跳吧、笑吧 甲:福林小学五年一班才艺展示会现在开始! 1、乙:首先请欣赏张瑞伦、张凤仪、樊筱、刘欣然、王霖婧为我们带来的歌舞偶像万万岁,有请。 2、甲:感谢五位美女精彩的表演,下面请潘佳琪为我们用钢琴演奏梦中的婚礼,掌声。 3、乙:谢谢潘佳琪精彩的演奏。徐峥王宝强黄渤主演的电影人在囧途和人在囧途之泰囧是非常幽默风趣的喜剧片,下面就请苗怀炆、周大致、冉泽旭带我们去看看人在囧途之银行,有请。 4、乙:掌声感谢三位,真是太幽默了。蝶恋像叹咏的圣歌般沁人心扉,曲调哀婉,动人至深,是仙剑奇侠传系列游戏的配乐曲。下面有请胡钧予、姜彧用竹笛演奏优美的蝶恋。 5、甲:悠扬的曲子还在耳旁围绕,谢谢两位的演奏。下面有请潘佳琪、陈怡欣、葛思瑶为大家带来舞蹈ROLY-POLY。 6、甲:献给爱丽丝是全世界最杰出的音乐家之一贝多芬创作的一首名曲。后来通过理查德克莱斯曼的精彩演奏而成为家喻户晓、脍炙人口的经典享受,请欣赏鞠宛臻用电子琴为我们演奏的献给爱丽丝。 7、乙:优美的曲子还在空中围绕,谢谢鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧,去了很多好玩的地方,开阔了眼界,增长了见识,下面就请王璐张可马嘉仪带大家看看乌龟的旅行,有请。 8、甲:乌龟先生的旅行可真有趣呀。下面有请姜睿琦为大家用长笛演奏梁祝,请他为我们带来不一样的视觉盛宴。 9、乙:请张瑞伦表演现代舞,有请。 10、甲:请欣赏张旭祥、梁骁、姜睿琦、郭玉凯为我们演奏竖笛小白船。 结尾: 甲:同学们,动人的旋律还在耳边萦绕,传递着我们满满的希望和祝福; 乙:热情的表演依然让我们回味无穷,演绎着我们的活力与激情 甲:我们的努力创造了辉煌的过去; 乙:我们的畅想预示着灿烂的未来。 甲:此刻,我们满怀豪情,携手并肩; 乙:此刻,我们雄心万丈,期待明天。 甲:感谢在场的各位同学们,感谢你始终高涨的热情,我们的表现离不开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论