第四单元测试题(B 卷).doc

第四单元测试题（B卷）一、把带点字的正确读音用“”标出来。（4分） 晶莹（yn yn） 松脂（zh zh） 归宿（s xi） 恩赐（ch c） 滥用（lun ln） 破碎（cu su） 语调（dio tio） 滋润（rn yn） 2、 看拼音写词语(5分)z yun jn yn n c k ji h i k qn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln yn wi xi m d chn chn li shu jun lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再填空。（4分） 骏 俊 竣 峻 （ ）工 （ ）俏 （ ）马 （ ）岭 胁 协 威（ ） 齐心（ ）力 （ ）会 （ ）助 滥 乱 （ ）乱 （ ）用 泛（ ） 捣（ ） 四、改正下面词语中的错别字。（5分）自做自受（ ） 流年忘返（ ） 兴高彩烈（ ）羞愧不以（ ）刻骨明心（ ）罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ）苟延残湍（ ）竭泽而鱼（ ）一页扁舟（ ）五、在下面括号中填上带点的多音字的读音和字义。（6分） 参：cn shn cn 参考。多年生草本植物，像人形，可入药。长短不齐。 1. 我国的吉林省的长白山盛产人参。（ ）（ ） 2. 山上的树木参差不齐。（ ）（ ） 3. 这篇报告写得很好，可以参看。（ ）（ ） 乘：chn shn 趁，就着。骑，坐。量词，古代称四匹马拉的车一辆为一乘。 4. 我准备乘飞机去香港旅游。（ ）（ ） 5. 游人们常常乘兴而来，失望而去。（ ）（ ） 6. 楚国是个千乘之国。（ ）（ ） 六、按要求写句子。（6分）1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。 缩句： 2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句： 3、 今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话） 4、他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） 5、 这片土地是神圣的。 我们要照顾好这片土地。（用关联词将两个句子连成一句话） 6、为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语： 七、选择恰当的词语在横线上。（4分） 如果就 不但而且 只有才 即使也 1、 （ ）保住了这黄土，我们（ ）有这绿树。 2、 （ ）地球上的有些资源可以再生，我们（ ）珍惜资源。 3、 （ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。4、 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。八、下列句子没有语病的在括号里打“”，有语病的改正过来。（4分） A、我们要改进错误，做个好孩子。（ ） B、参加这次活动，使我深受教育。 （ ） C、这片土地是神圣的的作者是西雅图。（ ） D、就要下雨了，我赶紧。（ ） 九、判断下面说话是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（3分） 1.只有一个地球这篇课文告诉我们：地球是无私的，她可以永远为人类慷慨地提供矿产资源。 （ ） 2. 凯巴伯森林遭到破坏，主要是由于大量地捕杀狼造成的。 （ ） 3.西雅图酋长在这片土地是神圣的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。 （ ）4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践。（ ）5、只有一个地球这篇课文告诉我们：地球是无私的，她可以永远为人类慷慨地提供矿产资源。 （ ）6、青山不老这篇课文说明只要人类不老，青山就不会老去。（ ）十、判断下列句子用了什么修词手法。（4分） 1八月桂花，十里飘香。（ ） 2大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。 （ ） 3地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ） 4印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（ ） 八、把下列句子补充完整，（4分）。1“ ”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。2、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。3、“ ”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。4、“ ”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。十一、阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（8分） 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 1、文中“滋养”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，再查音节 ；用部首查字法应查 部。（2分） 2、在文段中找出下面词语的反义词。（1分） 保留（ ） 生存（ ） 3、选段告诉我们要善待 。照管好 ，照顾好 。（3分） 4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（1分） 5、“你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它”是指 ，为什么要“照管好它们”？ (1分)十二、阅读短文，完成练习。 （13分） 我的爷爷 我爷爷是个医生，他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。 爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工洞，在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫果真被我瞒过了。 我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的，快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便叫我到身边。我知道爷爷的脾气，什么事都非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长地说：“爷爷是个干部，一定要以身作则，医院的环境虽美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了，后来听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢。 这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都要以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？ 1、根据意思在文中找出相应的成语填空。（3分）（1）、用自己的好行动给别人做出榜样。（ ）（2）、弄清了事情的真相。（ ）（3）、形容草木长得十分茂盛。（ ）2、找出文中的一句比喻句画上横线，找出文中的一句排比句画上波浪线。（2）3、 找出文中的反问句写下来，并改为陈述句。（2分）反问句： 陈述句： 4、找出首尾呼应的两个句子，画上双横线。（2分）5、说说文中带双引号的词语具体指什么？（3分）（1）“公园”： （2）“失败”： （3）“小聪明”：6、选择题。 本文在写法上