广东省深圳市中考物理总复习 第十七章 欧姆定律第1课时课件.ppt_第1页
广东省深圳市中考物理总复习 第十七章 欧姆定律第1课时课件.ppt_第2页
广东省深圳市中考物理总复习 第十七章 欧姆定律第1课时课件.ppt_第3页
广东省深圳市中考物理总复习 第十七章 欧姆定律第1课时课件.ppt_第4页
广东省深圳市中考物理总复习 第十七章 欧姆定律第1课时课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十七章欧姆定律 第1课时电流与电压和电阻的关系欧姆定律 过基础 过易错 过考点 过实验 过基础 一 电流与电压和电阻的关系 6年2考 2017 2016年考 1 电流与电压的关系 在 一定时 导体中的电流跟这段导体两端的电压成 比 2 电流与电阻的关系 在 一定时 导体中的电流跟这段导体的电阻成 比 电阻 正 电压 反 3 滑动变阻器在实验中的作用 1 在探究电流和电压的关系时 通过移动滑片来改变同一导体两端的电压 观察 如何变化 2 在探究电流和电阻的关系时 通过移动滑片来保持不同导体两端的 不变 以上两个实验中 滑动变阻器还起到保护电路的作用 电流 电压 二 欧姆定律 近6年都考 1 内容 导体中的电流跟导体两端的电压成 比 跟导体的电阻成 比 2 公式表达 正 反 ir 4 电阻的串联与并联 1 电阻的串联 等效电路 理解 串联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都 相当于增加了导体的 总电阻的计算 r串 r1 r2 rn 大 长度 2 电阻的并联 等效电路 理解 并联电路的总电阻比任何一个分电阻的阻值都 相当于增加了导体的 小 横截面积 过易错 易混易错点 b 导体两端电压越大 这段导体的电阻就越大c 导体的电阻与电压成正比 与电流成反比d 导体两端电压越大 通过这段导体的电流越大答案d 易错原因 1 受计算公式干扰 只考虑运算 忽略了电阻的物理意义 2 忽略了结论是通过控制变量法得到的 技巧规律 1 导体的电阻大小只与导体本身因素 长度 材料 横截面积和温度 有关 而与外界其他因素 通过导体的电流和加在导体两端的电压 无关 凡是说导体电阻与电流或电压有关或成某种比例关系 皆是错误的 2 借助欧姆定律 更容易理解电阻r的物理意义 某段导体在相同电压下 由于电阻的阻碍 所以电阻越大 电流越小 但对于同一段导体 不考虑温度影响 不管电压或电流如何改变 电压与电流的比值始终不变 3 使用控制变量法时 若题中的导体是 定值电阻 则已将 电阻不变 的前提条件隐含于其中 例2如图1所示的电路 电源电压恒为3v 电路中各元件连接正确且完好 导线连接牢固且电流表 电压表接入量程合理 r1和r2为定值电阻 闭合s1和s2 以下说法正确的是 易混易错点动态电路分析 开关通断引起电路结构变化 练习 过考点 6 9 10题 图1 a 电压表示数为3v 电流表有示数b 只断开s1后 电压表示数变为0 电流表示数变为0 c 只断开s2后 电压表示数变大 电流表示数变大d s1 s2都断开后 电压表示数变小 电流表示数变小答案a 图1 易错原因 1 电路的连接方式判断错误 电表的测量对象判断错误 2 电阻变化对电路的影响判断错误 技巧规律 1 分析动态电路变化的步骤 判断电路连接方式 串联或并联 判断每一个电表所测的对象 确定电路中的电阻发生了什么变化 根据欧姆定律及串 并联电路中电流 电压规律 判断对应电流或电压随之发生何种变化 2 开关通断对电路的影响 增加或减小 短路某个电阻 接入电路电阻的个数 改变电路的连接方式 使电表所测的位置发生改变 过实验 探究电流与电压 电阻的关系 1 在探究电流和电压的关系时 改变电阻两端的电压有两种方案 一是通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压 二是通过增加电池的节数来改变电阻两端的电压 但实验中通常采用第一种方案 2 在探究电流与电压的关系时 滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电压成倍地变化 在探究电流与电阻的关系时 滑动变阻器的作用是调节电阻两端的电压保持不变 3 在分析实验结论时 不能丢掉前提条件 电流与电压成正比的前提条件是保证电阻恒定不变 电流与电阻成反比的前提条件是保证导体两端的电压不变 即正确的表述为 在电阻一定时 电流与电压成正比 在电压一定时 电流与电阻成反比 例题某组同学在做 探究通过导体的电流与电压 电阻的关系 的实验 已知电源电压为3v保持不变 1 根据图2 甲把实物电路连接好 图2 2 该同学按照电路图连接好后 闭合开关 可是无论怎样移动滑片 电压表示数总为3v不变 电流表无示数 你认为发生故障的原因可能是 电阻r1接触不良 断路 3 排除故障后 首先探究 通过导体的电流跟导体两端电压的关系 调节滑动变阻器 测出通过电阻r1的电流和对应的电压值如上表 请在图3坐标上描点画出u i图像 由此得出的实验结论是 通过计算可知 此次实验所用的电阻为 电阻一定时 通过导体的电流跟 导体两端的电压成正比 5 图3 4 某同学认为将电阻r1换成小灯泡也能得出电流与导体两端电压的规律 他的说法正确吗 为什么 不正确 小灯泡的电阻随温度变化 而变化 不能控制电阻不变 5 接着探究 通过导体的电流跟导体电阻的关系 首先将5 的电阻接入电路 移动滑动变阻器的滑片 使电压表的示数为2v 读出并记下电流值 然后将5 的电阻改接成10 的电阻 他下一步的操作应该是 闭合开关 向 选填 a 或 b 端移动滑动变阻器的滑片p 直到电压表的示数为 v 并记下电流值 再改接20 的电阻 重复上述实验 b 2 6 实验开始时 滑动变阻器的作用是 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时 应保持 不变 在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时 滑动变阻器的作用是 进行实验时 需要电压表示数为0 5v 但调节滑动变阻器无法达到该示数 为解决这个问题可采取的方法是 一种即可 保护电路 电阻 保持电阻两端的电压不变 换一个最大阻值更大的滑动变阻器 7 在许多实验中都需要进行多次测量 其目的有以下两种 a 是为了从不同情况中找到普遍规律 b 是为了求平均值以减小误差 你认为本实验中测量多组数据的目的是 选填 a 或 b a 过考点 考点探究电流与电压 电阻的关系 1 2017襄阳 下列能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像是 b 2 探究电流跟电压 电阻的关系 用如图4所示的电路 分 保持电阻不变 和 保持电压不变 两步进行 在 保持电压不变 这一步 实验要求是 图4 a 保持r 滑片位置不变b 换不同阻值的定值电阻r接入电路 调r 的滑片到不同位置 使r的电压不变 c 保持r不变 调节r 的滑片到不同的适当位置d 保持电路中的电流不变答案b 图4 3 2016枣庄 某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得多组数据 记录如下表 根据表中数据 判断分析出他们实验时的电路可能是图中的 d 考点有关欧姆定律的理解与计算 d 5 2017威海一模 如图5所示 甲是某同学探究电流与电压关系的电路图 开关s闭合后 将滑动变阻器的滑片p从a端移至b端 电流表和电压表的示数变化关系如图5 乙 则由图像可知 图5 a 电阻r0两端电压与通过r0的电流成正比b r0的电阻值是10 c 电源电压为2 5vd 滑动变阻器r的最大阻值是25 答案d 图5 6 易错点2 如图6所示的电路 电源电压为6v不变 l1 l2是电阻为10 的相同灯泡 忽略温度对灯泡电阻的影响 下列说法中正确的是 图6 a 当仅闭合s1 s2时 通过l1与l2的电流不相等b 当仅闭合s2 s3时 l1亮 l2不亮 c 当仅闭合s1 s3时 电流表的示数为0 3ad 当仅闭合s3时 电路总电阻为20 答案d 图6 7 2017东莞模拟 如图7 甲是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图 其中电源电压u 4 5v且保持不变 电压表量程为0 3v r0是300 的定值电阻 r1是热敏电阻 其电阻随环境温度变化的关系如图7 乙所示 若闭合开关s 下列说法正确的是 图7 a 电压表的最小示数是1 5vb 环境温度为40 时 热敏电阻阻值是150 c 电压表示数越小 环境温度越高d 此电路允许的最高环境温度为60 答案d 图7 8 2017襄阳 如图8 电源电压5v r1 5 r2 10 当闭合开关后 两电表有示数且保持稳定 则甲电表的示数为 乙电表的示数为 1a 5v 图8 9 易错点2 2017淮安 如图9所示电路 电源电压恒定 r1 20 r2 10 当s1闭合 s2 s3断开时 电流表的示数为0 6a 电源电压为 v 当s2闭合 s1 s3断开时 电流表示数为 a 当s1 s3闭合 s2断开时 电流表示数为 a 6 0 2 0 9 图9 10 易错点2 如图10所示 电源电压不变 r1 2 r2 3 r3 4 只闭合s 电流表a1 a2示数之比为 电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论