计算机社会与职业问题期终考核方案.doc

计算机社会与职业问题课程考核方案一、 课程介绍：现代人，特别是当代大学生，除了应努力学习和掌握计算机与信息技术之外，还应该了解有关计算机职业和道德方面的问题。这些问题可以帮助规范我们的计算机行为，提高我们的信息素养，促进树立正确的就业观和职业意识。本课程就是基于这个宗旨，为了满足高等院校计算机职业道德、规划教学需要而开设的。希望可以帮助当代大学生和计算了解计算机职业和职业道德方面的相关知识，让他们充分认识到计算机和网络在社会中所产生的影响、 IT行业发展的趋势，以及基本的职业道德规范。树立正确的道德观念，做好职业生涯的准备。二、 考核规划：（一） 考核形式：个人IT职业生涯规划设计（二） 考核点：第一部分 自我认知 1、职业生涯规划测评 2、360度评估 3、橱窗分析法 4、自我认知小结 第二部分 职业认知 1、外部环境分析 2、目标职业分析 3、职业素质测评 4、SWOT分析 5、职业认知小结 第三部分 职业规划设计 1、确定目标和路径 2、制定行动计划 3、动态分析调整 4、备选规划方案（三） 形成目标：个人职业规划设计分析量表、个人职业规划设计报告PPT（四） 评分标准1、个人职业规划设计分析量表满分100分，其中完成度基准评分20分、考核点量化评级打分65分（客观部分）；资料查询程度和完成态度15分（主观部分）。考核点未完成不可行基本可行完全可行第一部分 自我认知职业生涯规划测评 0135360度评估 0135橱窗分析法 0135自我认知小结0135第二部分 职业认知外部环境分析 0135目标职业分析 0135职业素质测评 0135SWOT分析 0135职业认知小结0135第三部分 职业规划设计确定目标和路径 0135制定行动计划 0135动态分析调整 0135备选规划方案01352、个人职业规划设计报告PPT满分为100分，评分标准如下：评分要素评分要点具体描述主题陈述60分内容20分1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面。2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具。3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合。4PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点。过程20分1整体设计合理，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确。2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分。3思路清晰，逻辑性强。4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织流畅。5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中。6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。基本素养10分1衣着发型整洁、大方、朴素、得体。2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质。3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵。4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。即时效果5分1按时完成主题陈述。2现场观众注意力集中，情绪高亢。个人特色5分1在职业规划和主题陈述中具有创造性。2特长特点鲜明。回答问题40分应答能力20分1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答。2在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答。3答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼。4应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答。回答内容20分1回答内容切合题意。2答题过程条理清晰，层次分明，结论明确。3回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点