河北省承德市兴隆县小东区中学七年级数学下册 6.2 立方根导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第1页
河北省承德市兴隆县小东区中学七年级数学下册 6.2 立方根导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第2页
河北省承德市兴隆县小东区中学七年级数学下册 6.2 立方根导学案(无答案)(新版)新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

立方根学习目标:1、理解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根;2、理解开立方与立方互为逆运算,会求某些数的立方根.学习重、难点:会用立方根的概念求某些数的立方根.学习过程:一、复习回顾1、填空:, = = 2、填表 正方体的体积182764棱长上面的问题可以归纳为“已知一个数的立方,求这个_ 的问题”。二、自主导学(自学p49-p50)1、立方根的概念:如果一个数x的_等于 ,即x= ,那么这个数x就叫做_ _(也叫三次方根),记做_ _ _,读作“三次根号”。其中是_,3是_。如,表示 的立方根, = , 表示-8的立方根, = 。2、求一个数的立方根的运算,叫做_.3、根据立方根的意义填空, 8的立方根是( )0.125,0.125的立方根是( )-27, -27的立方根是( )-, -的立方根是( )0, 0的立方根是( )归纳立方根的性质:正数的立方根有_个,是_数;负数的立方根有_个,是_数;0的立方根是_练习、求下列各数的立方根(注意书写格式)(1); (2); (3)512 (4) (5)0.064 (6) 0.027; (7) (8) 9三、合作探究1、计算:从上述问题中总结:互为相反数的两个数a与-a的立方根 _。2、计算从上述问题中总结: 3、计算各式的值(1) (2) (3) (4) (5) (6) 四、学以致用1、判断正误:(1)的立方根是( );没有立方根( ); 的立方根是( ),是的立方根( );负数没有平方根和立方根( ),a的三次方根是负数,a必是负数;( )(2)立方根等于它本身的数只能是0或1;( )(3)如果x的立方根是,那么x=;( )(4)a为任意数时,式子,都是非负数( )(5)8的立方根是( ); 0的立方根是0( );是的立方根( )2、1的立方根是_ _; 2是_ _的立方根;3、_ _的立方根是;立方根是的数是_ _;的立方根是_ _4、的立方根是_;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论