信息与计算科学专业毕业论文(设计)教学大纲.doc

数理学院信息与计算科学专业毕业设计（论文）教学大纲课程名称：毕业设计（论文）课程编号：课程学时：课程学分：英文名称：Baccalaureate Dissertation编写单位或编写人：数理学院 审 核 人：曹南斌制定时间： 2012年7月一、毕业设计（论文）的性质、目的与任务毕业设计（论文）是信息与计算科学专业的综合性教学实践环节，主要目的是培养和提高学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，分析解决理论和工程实际问题的能力，使学生受到初步的科学研究与技术开发实践的锻炼。毕业设计（论文）的任务是对本学科相关的数学理论、数学应用方法、信息处理方法、科学计算和应用软件等方面的问题进行一次系统的学习实践。根据信息与计算科学专业的性质和培养目标，应注意以下几个方面能力的培养：1 根据毕业设计（论文）题目、任务的要求，查询、检索国内外科技文献、期刊、专利等的能力；2 综合运用所学的基础理论和专业知识解决实际问题的能力；3 分析、设计与计算的能力；4 计算机编程能力；5 事实求是的科学态度和团结协作的能力；6 英文文献翻译、英文摘要撰写的能力；7 撰写科技报告、科技论文的能力和口头表达能力。二、毕业设计（论文）的选题、内容与要求 （一）选题原则1毕业设计（论文）的选题应符合信息与计算科学专业的培养目标和教学基本要求，体现本专业的特点；2选题应体现数学理论与应用、信息处理方法、计算机应用和软件技术等专业知识背景，以理论分析或方法探索为主，理论与实践相结合；3对于学生的自主选题，经过审查，符合本专业培养要求的给予支持和安排；4选题要与有一定的深度、难度和广度，使工作量饱满，保证学生基本能力的训练，同时也应该考虑学生的具体实际情况，既充分发挥学生的积极性，又使学生在教师的指导下经过努力能够完成。（二）选题内容信息与计算科学专业毕业设计（论文）的课题类型，大体可分为四类：数学理论类、数学应用类、科学计算类、信息处理与应用软件类数学理论类：毕业设计（论文）的选题要结合本专业理科特点，以探索现代数学理论的新思想、新方法为宗旨，使学生运用所学的知识和方法对某个或某些数学问题进行一定的理论研究和探讨，使他们了解当今数学的研究与应用，锻炼和激发他们的解决问题的能力和创新能力。该类选题主要有基本理论分析与研究、算法分析与设计、数学与应用方法研究等几方面。1分析学、代数学、几何学及其他数学领域的理论问题研究；2数学思想、数学方法、数学历史研究；数学应用类：本类选题应以数学模型、数学思想方法在工程技术中的应用为主要内容，以解决实际问题为目标，能体现数学思想、理论和方法的运用，能结合实际或工程背景分析解决具体的问题，锻炼学生应用数学理论方法分析解决实际问题的能力和创新能力。1 数学建模与应用；2工程问题中数学建模与应用；3 优化设计与应用；4 逻辑与控制应用；科学计算类：本类毕业设计（论文）选题以科学计算与应用学科中的算法设计、算法分析、快速计算等问题为主要内容，提出、分析各类现代常用科学计算算法及相关的技术，以锻炼学生科学计算的能力和解决实际问题的能力和创新能力。1 算法的分析与设计；2 大型计算与可计算理论；3 快速变换和快速计算。信息处理与应用软件类：本类毕业设计（论文）选题以信息科学基本理论和计算机应用能力为基础，探索实践信息处理、多媒体应用、应用软件设计与开发等方面的问题，培养学生运用信息处理和计算机技能解决实际问题的能力和创新能力，内容应体现数学理论与方法的应用。1 信息处理理论与应用2 编码与密码；3 通信理论；4 多媒体应用；（三）课题要求数学理论类：以一定的前沿数学问题为背景，毕业设计获得能体现数学问题的分析和探索过程，获得有意义的结论（结果），能达到锻炼科学研究基本方法训练的目的，撰写有一定理论意义或学术价值的毕业论文。数学应用类：有较强的数学背景，能充分体现数学学科思想方法在解决实际问题中的运用，获得有一定意义的方法与结论，解决问题的方法具有实效性或参考意义，撰写有一定理论意义或学术价值的毕业论文。科学计算类：涉及的算法有一定的先进性和复杂性，要对算法进行具体分析和探索，并进行算法编程实践，演示算法的性能，能起到锻炼能力的目的，撰写有一定意义或学术价值的毕业论文或报告。信息处理与应用软件类：以信息处理知识和计算机软件知识为基础，采取理论分析和技术应用相结合方式对信息处理方面的问题或计算机软件及应用中的问题进行分析探讨，给出解决问题的新方法或新技巧，并能基于合适的软件平台编程实践，能进行正确的算法演示，撰写有一定意义或学术价值的毕业论文。三、毕业设计（论文）的进程及安排严格按照石家庄经济学院本科生毕业设计（论文）工作规定、石家庄经济学院数理学院毕业论文工作管理规定执行。四、毕业设计（论文）的成绩评定成绩评定按照石家庄经济学院数理学院毕业论文成绩评定标准执行。在学生论文答辩会后，答辩组给出答辩成绩（百分制）以及论文评定成绩。评定成绩由指导教师的评定成绩（占30%）、评阅人评定成绩（占30%）以及答辩成绩（占40%）组成。各部分成绩均以百分制给出，最终评定成绩采用百分制，即：优秀（90分）、良好（8089）、中等（7079）、及格（6069）、不及格（60）。原则上，优秀率不超过10%，良好率不超过35%，中等