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文档简介

课题快 乐 体 育教学目的1、 将自然分材融入到体育教学里去，充分发挥学生的自主能动性，让学生进行某一种运动项目的某一个运动技能的教学，使绝大多数学生理解并掌握某一个运动项目的某一个运动技能。2、 发展学生肢体的灵活性和协调性。3、 激发学生体育热情，培养学生体育兴趣。4、 加强学生的心理素质训练。5、提高学生的社交能力，发扬集体主义精神。教材分析重点培养学生的兴趣爱好，在愉快的氛围中，提高学生的身体素质和专项技能难点小老师能够抓住教学重点教具篮球、呼拉圈、跳绳、录音机课时1顺序教学内容达成领域目标学生活动时间教法指导组织要求准 备部分1、课堂常规2、明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、见习生随堂听课21、指定集合地点2、向学生问好，宣布课的内容3、检查服装，安排见习生 男生 o 女生o o o o o o o o o 教师o o o o o o o o o 3、慢跑1圈热身1、体育委员带跑2、分男女两组进行跑动31、教师讲解跑步热身的要求2、组织学生进行热身oo4、徒手操a：头部运动b：肩部运动c：弓步压腿d：活动手腕、脚踝关节活动开各个关节1、体育委员领做2、学生跟随体育委员的口令做31、 教师监督并指导学生进行活动2、 组织学生进行练习3、播放音乐基本部分一、课前布置1、充分调动学生学习的兴趣2、培养学生自主学习的能力3、完成一份比较标准的教案4、让学生了解老师上体育课的目的及流程1、小老师积极备课2、号召其他同学积极配合小老师上好体育课1、根据大多数学生的兴趣爱好，将学生分成4组，并确定4位上课的小老师名单2、指导小老师备课二、分组上课1、学生独立完成小课堂教学2、开拓学生的智力，培养学生的团结意识。2、充分调动学生的积极性3、充分发挥学生的想象力1、小教师上课2、其他同学配合小老师上课251、教师划定各小组上课的场地2、教师指挥学生散开3、教师进行分组轮换的点拨4、监督学生上课 o o o o o o o o ooo o o o o o o o oo三、成果检测1、检测学生学习情况，并作出及时的诊断评价2、增强学生的自信心和表现欲3、增强学生的集体荣誉感1、各小组在小老师的指挥下进行学习成果展示2、其他组别的同学观看表演并给与相应的评价71、教师组织学生进行表演2、小组互评3、教师对每个小老师教学及小组的学习情况进行诊断评价4、播放音乐 坐着结束部 分放松及课后评价1、在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2、能客观评价1、学生观看学生表演2、相互按摩3、师生再见4、归还器材51、教师讲解示范2、组织学生进行放松3、播放音乐4、归还器材5、师生再见 o o o o o o o o oo o o o o o o o o 课后 分 析详见教学反思负荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分课后作 业1、 本节课的学习反思2、自己设
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