《可编程控制器》课程设计任务书112-1.doc

电器与可编程控制器课程设计任务书专业： 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 2014年6月电器与可编程控制器课程设计任务书一、设计目的1、培养学生综合运用所学理论知识和生产实际知识解决工程实际问题的能力，并通过实际设计训练使所学理论知识得以巩固和提高。2、学习和掌握构建PLC控制系统的方法和步骤。3、掌握PLC接线、编程和调试程序的技能。二、设计题目和任务要求设计题目：花式喷水池的PLC控制设计任务和要求1:任务和要求：1控制器电源开关接通后，按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下停止按钮，则停止喷水。工作方式由选择开关和单步连续开关来决定。2“单步连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一次循环；在连续位置时，喷水池运行一直继续下去。3方式选择开关用来选择喷水池的喷水花样，1-4号喷水管的工作方式选择如下：选择开关在位置“1时。按下启动按钮后，4号喷水，延时2s后，3号也喷水，延时2e后，2号接着喷水，再延时2。，1号喷水，这样，一起喷水15 s后停下。若在连续状态时，将继续循环下去。选择开关在位置“2”时。按下启动按钮后，1号喷水，延时2s后，2号喷水，延时2s后，3号接着喷水，再延时2s，4号喷水，这样，一起喷水30s后再停下。若在连续状态时，将继续循环下去。选择开关在位置“3”时。按下启动按钮后，1、3号同时喷水，延时3 s后，2、4号喷水，1、3号停止喷水；交替运行5次后，1-4号全喷水，30 s后停止。若在连续状态时，将继续循环下去。选择开关在位置“4”时。按下启动按钮后，喷水池1-4号水管的工作顺序为：1234接顺序延时2s喷水，然后一起喷水30s，1、2、3和4号分别延时2 e停水，再延时1 s，由4321反向顺序按2s顺序喷水，一起喷水30e后停止。若在连续状态时，将继续循环下去。4不论在什么工作方式下，按下停止按钮，喷水池将停止运行。2:设计装置PLC综合实验装置一套；连接导线若干。三、设计步骤1）根据控制功能要求，选定控制设备并确定控制思路2）确定PLC的I/O点数3）画出PLC外部接线图4）编程及调试5）编写设计说明书6）设计总结四、设计要求为保证顺利完成设计任务应做到以下几点：1) 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。2) 在方案确定过程中要主动提出问题，要广泛讨论。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准。4) 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。五、设计方法1) 根据要求拟定设计任务。2) 根据要求设计主电路。在绘制主电路时，可考虑以下几个方面：3) 根据主电路的控制要求设计控制回路，其设计方法是：4) 进行必要的参数计算。5) 正确、合理地选择各电器元器件，按规定格式编制元件目录表。6) 根据完善后的设计草图，按电气制图标准绘制电气原理线路图，按电气技术中的项目代号要求标注器件的项目代号六、设计主要参考书1、电器与可编程控制器教材2、可编程控制器原理及应用实例.机械工业出版社.张进秋等.2004.6七、相关网址西门子： 欧姆龙： 三菱电机自动化： 松下PLC ：正泰： /八、设计时间安排序号具 体 内 容时间(天)1布置设计任务，熟悉要求及对电气要求12设计并绘制系统原理图 （含：I / O连接图及其他外部硬件图）13