广东省北京师范大学东莞石竹附属学校七年级语文上学期第三次月考试题 新人教版.doc

20152016学年度第一学期七年级语文第三次月考试卷考试时间：120分钟 总分：120分一、（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）莫言下岭便无难，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）（1分）（2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧观沧海泊秦淮）（1分）（3）夜雨寄北诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： _ ，_。（2分）（4）_，_小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（2分）（5）默写朱熹的观书有感。（4分）_，_。_? _ _。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）草野在蟋蟀声中更lio ku（ ）了。（2）鸟儿将巢安在fn hu nn y（ ）当中，高兴起来了。（3）看吧，由chngqng（ ）的河水慢慢往上看吧。（4）一头断了牵绳的羊从zh ln（ ）里跑出来3下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）a.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。b初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。c大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。d锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4下列句子中有语病的一项是（ ） （3分）a温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。b我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。c. 最近，他的工作效率有了明显的提高。d通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。5请仿照画线句在横线上写两句句话，使之形成一组排比句。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。二、（46分）（一）（10分）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：学学半。其此之谓乎？6.解释加点字词。（3分）（1）虽有嘉肴（2）不知其善也 （3）教学相长也 7、句子翻译（4分） 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。译: 知不足然后能自反也；知困然后能自强也。译: : 8对句意、文意理解不正确的一项是（ ）（3分）a、选文开头“虽有嘉肴” 从反面设喻类比，为引出下文观点作铺垫。b、本文主要论述了教学相长的道理。c、只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。教和学是相辅相成、互相促进的。教师和学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高。d、“学学半”里面的第一个“学”念xio，第四声，动词，第二个“学”是名词。第一个指学习，第二个指教人，实际是指“教学相长”这条教学原则。（二）（9分）刘宣苦读成才景泰 间，吉安刘公宣 代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第 。取解时，刘文恭公铉 主试，讶其文，谓必山林老儒之作。及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。（焦竤玉堂丛语）【注释】景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”同。9、解释加点字词的意思（3分）(1) 以 语 使 （ ） (2) 讶 其文（ ） (3) 使乃优遇 之 （ ）10、请用两条“/”给文中画线的句子断句。（3分）及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。11、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3分）（三）（10分）济南的冬天 （10分）阅读下面的一段话，回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！12、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）（3分）a、 一道儿白，一道儿暗黄 b.好像穿上一件带水纹的花衣c.好像日本看护妇 d.实在是太秀气了13、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（3分）14、本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。并简要分析。（4分）（四）（17分）一碗米粉 徐全庆 天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。 没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。 车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。 父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。 第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。 只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。 临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。 返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。 挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。 （选自2011年第1期天池小小说）15联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（4分）他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。 16结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（4分） 17“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（4分） 18父亲是个怎样的人？请结合文章简要分析。（5分） 三、（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文（50分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托请以“有 真好”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10分）阅读下列名著选段，完成l3题。a.“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。跟我一起去的是”“等一等等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？”汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？”“就带了一只呃一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。b汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。白天里，看见莫夫波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。 （节选自汤姆索亚历险记）1以上文字出自小说汤姆索亚历险记，作者是 国的 (此处填姓名) （2分）2 a选文中的“同伴”是谁？b选文中“可怕的实情”具体指什么？(4分）3.联系原著，说说b选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？(4分） 20152016学年度第一学期七年级语文第三次月考试卷考试时间：120分钟 总分：120分一、（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店）（1分）（2）烟笼秦淮月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧观沧海泊秦淮）（1分）（3）夜雨寄北诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是： 何当共剪本窗烛，却话巴山夜雨时（2分）（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（2分）（5）默写朱熹的观书有感。（4分）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）草野在蟋蟀声中更lio ku（ 寥阔）了。（2）鸟儿将巢安在fn hu nn y（繁花嫩叶）当中，高兴起来了。（3）看吧，由chngqng（澄清）的河水慢慢往上看吧。（4）一头断了牵绳的羊从zh ln（栅栏）里跑出来3下列句中加点词语使用不恰当的一项是（b）（3分）a.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。b初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。c大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。d锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。4下列句子中有语病的一项是（ b ） （3分）a温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。b我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。c. 最近，他的工作效率有了明显的提高。d通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。5请仿照画线句在横线上写两句句话，使之形成一组排比句。（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。二、（46分）（一）（10分）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：学学半。其此之谓乎？6.解释加点字词。（3分）（1）虽有嘉肴 即使（2）不知其善也好、妙（3）教学相长也 增长7、句子翻译（4分）1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。2、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。1、 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。 2、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能勉励自己。8对句意、文意理解不正确的一项是（ d ）（3分）a、选文开头“虽有嘉肴” 从反面设喻类比，为引出下文观点作铺垫。b、本文主要论述了教学相长的道理。c、只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。教和学是相辅相成、互相促进的。教师和学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高。d、“学学半”里面的第一个“学”念xio，第四声，动词，第二个“学”是名词。第一个指学习，第二个指教人，实际是指“教学相长”这条教学原则。（二）（9分）刘宣苦读成才景泰 间，吉安刘公宣 代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第 。取解时，刘文恭公铉 主试，讶其文，谓必山林老儒之作。及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。（焦竤玉堂丛语）【注释】景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。9、解释加点字词的意思（3分）(1)、以 语 使 （告诉） (2)、 讶 其文（对感到惊奇） (3)、使乃优遇 之 （他，指刘宣）10、请用两条“/”给文中画线的句子断句。（3分）及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著。及启封/乃公也/人始识公/而文恭知人之名益著。11、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3分）3、（1）刘宣：苦读成才。（2）卫使：爱惜人才。（3）刘铉：慧眼识才。（三）（10分）济南的冬天 （10分）阅读下面的一段话，回答文后问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！12、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）（3分）b、 一道儿白，一道儿暗黄 b.好像穿上一件带水纹的花衣c.好像日本看护妇 d.实在是太秀气了13、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（3分）14、本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。并简要分析。（4分）12（ d ）13.“妙”字；空间顺序；山上，山尖，上坡上，山腰。 14比喻，拟人。用比喻句生动形象地写出了山上的矮松在雪后的娇美可爱。拟人句突出了山腰上薄雪的娇美和小山的秀丽。把没生命的山、雪写得活灵活现，呼之欲出。（四）（17分）一碗米粉 徐全庆 天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。 没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。 车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。 父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。 父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。 父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。 第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。 只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。 临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。 返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。 挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。 （选自2011年第1期天池小小说）15联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（4分）他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。 16结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（4分） 17“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（4分） 18父亲是个怎样的人？请结合文章简要分析。（5分） 15.“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（2分）“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。（2分）16.父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我，让我感到无比温暖。（言之有理即可，2分）17.杨店主被父亲的真诚所打动，要为父亲了却这桩心愿;杨店主想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意；表现了杨店主的真诚善良，善解人意。（答出三点，意思相近即可，4分）18.父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，所以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。（答出父亲的性格特点2分，结合文章分析3分）三、（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文（50分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。