《宋史列传第五十七》“彭乘字利建，益州华阳人”阅读答案及考点分析

宋史列传第五十七“彭乘字利建，益州华阳人”阅读答案及考点分析 宋史列传第五十七“彭乘字利建，益州华阳人”阅读答案及考点分析 文言文阅读（ 19 分） 阅读下面文言文，完成题。 彭乘字利建，益州华阳人。少以好学称州里，进士及第。尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”翌日，奏乞侍养。居数日，授华阳军判官，遂得请以归。久之，有荐其文行者，召试，为馆阁校勘。固辞还家，后复除凤州团练推官。 天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节 度推官。预校正南史北史隋书，改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。服除，知荆门军，改太常博士。召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备贼，贼遁去。因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院，为群牧使。既病，仁宗敕太医诊视，赐以 禁中珍剂。卒，赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。 初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易之。”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。”对曰：“臣生孤远，自量其分，安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言，性纯孝，不喜事业。聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云。 (选自宋史列传第五十七，有删改 ) 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）（ 3 分） A少以好学称州里称：扬名 B乘适按郡至境 按：压抑 C因遣人间之间：离间 D无以易之易：替代【小题 2】以下六句话分别编为四组，全能够表明彭乘“雅有恬退名”的一组是 ()（ 3 分） 安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎？ 固辞还家，后复除凤州团练推官。 恳求便亲，得知普州。 乘为兴学，召其子弟为生员教育之。 仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。 自量其分，安敢过有所望。 A B C D【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ()（ 3 分） A彭乘担任华阳军判官很长时间以后，有人举荐他言行出众，召入考试，得 任馆阁校勘，他坚决拒绝，要求回家乡。 B彭乘有一段时期在京城任职，他恳求朝廷给予方便，以照顾父母，于是得任普州知州，蜀人担任故乡长官就是从他开始的。 C当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将大肆入侵，彭乘大规模地召集边境官吏，率领军队下山迎头痛击敌人，取得胜利。 D彭乘爱好学习并重视兴学。他因好学闻名并考中进士，收集了一万多卷图书，都亲自刊校。担任普州长官时期，那里人很少懂得学习，彭乘就为他们兴办学校，并召集他们的子弟作为学生进行教育。【小题 4】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （ 1）尝与同年 生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”。（ 5 分） 译文： 。 （ 2）乘质重寡言，性纯孝，不喜事业。聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云（ 5 分） 译文： 。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】（ 1）曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐，唯有彭乘西眺，若有所失地说 :父母年纪大了，我怎能放弃对父母早晚的侍奉，而 (只 )考虑自己的荣耀呢 ! （ 2）彭乘厚道庄重少言寡语，生性质朴有孝道，不喜欢置产业。收集了一万多卷图书，都亲自刊校，蜀中所流传的书，许多都出于彭乘 (之手 )。到了晚年，掌管朝廷文诰，但文辞不够精巧。答案解析：【小题 1】 试题分析：按：巡察。 考点：理解文中重要实词的含义。 点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。 【小题 2】 试题分析：兴办教育，突出彭乘办实事 。为皇帝赐医赐药，不能表现彭乘“恬退”。 考点：筛选文中信息。 点评：近年来高考文言文阅读试题的选文多为人物传记类文段，这类选文往往涉及到多个人物、多件事情；因而命题人在设计干扰项时，就时常采取“张冠李戴”的方法，即把乙人物所做之事“嫁接”到题干指定的甲人物身上，从而造成了表现对象的错位。 【小题 3】 试题分析：“大肆入侵”“迎头痛击敌人，取得胜利”与文不符。 考点：归纳内容要点，概括中心思想。 点评：这种题看似复杂，实际上是帮助我们理解这篇文章的帮手。因为这四项中有三项是正确的，所以对我们理 解不懂的地方还是有帮助的。我们应该把这四句话回归到原文中，和原文逐一比照，一般错误往往是某个词语理解错误或是张冠李戴。 【小题 4】 试题分析：注意得分点：（ 1）尝：曾经；瞻顾：眺望；从宦：做官；安敢：怎么能；各 1 分，语句流畅 1 分。（ 2）质重：厚道庄重；纯孝：质朴有孝道；事：置办；典：掌管；各 1 分，语句流畅 1 分 考点：理解并翻译文中的句子。 点评：翻译一般要求直译，每个词语是什么意思，都要有所体现，还要考虑句式的特点，有的还要调整语序，使之符合现代汉语的习惯，有的语气要体现出来，翻译出来的句子要简明通 顺。 【参考译文】彭乘字利建，益州华阳人。年少时因为爱好学习在州里扬名， (后来 )考中进士。曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐，唯有彭乘西眺，若有所失地说 :父母年纪大了，我怎能放弃对父母早晚的侍奉，而 (只 )考虑自己的荣耀呢 !第二天，奏请朝廷允许 (他 )回家侍养父母。过了几天，任命 (他为 )华阳军判官，于是得以实现回乡的愿望。很长时间之后，有人举荐他言行出众，召入考试，任馆阁校勘。他坚决拒绝，要求回家乡，后来又就任了凤州团练推官。 天禧初年，因为寇准的推荐， (彭乘 )任馆 阁校勘，改任天平军节度推官。参与校正南史北史隋书，改任秘书省著作佐郎，升任本省丞、集贤校理。他恳求 (朝廷 )给予方便以照顾父母，得任普州知州。蜀人能够担任故乡的长官就是从彭乘开始的。普州人很少懂得学习，彭乘就为他们兴办学校，召集他们的子弟作为学生进行教育。彭乘的父亲去世，下葬后，有甘露降落在墓柏上，人们认为这是彭乘的孝心感动天地 (的结果 )。服丧期满，任荆门军，改任太常博士。 (后被 )召回朝廷，同判尚书刑部，又出任安州知州，调任提点京西刑狱，改任夔州路转运使。恰逢当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将向内地进犯 ，彭乘正好巡视州县来到此县境内，大规模地召集边境官吏，率领军队下山防备，贼人逃离。 (彭乘 )于是派人进行离间，贼人斩了田忠霸，杀了他全家。 (之后彭乘又被 )召入任修起居注，提升为知制诰，多次升职为工部郎中，进翰林为学士，统领吏部流内铨、三班院，做群牧使。生病后，仁宗命令太医诊治，赏赐宫内的珍贵药物。 (彭乘 )去世，赐白金三百两。御史知杂何郯论请为彭乘赠官，朝廷没有允许，诏令彭乘的一个儿子给奉服丧。 当初，修起居注缺中书舍人，彭乘在候选人当中，皇帝指着彭乘说 :这是位老儒生，很有淡泊谦虚的名声，没有人可以替换他。 等到召见时，皇帝