广东省东莞市石龙中心校九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省东莞市石龙中心校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题3分，共36分）1下列变化中属于化学变化的是（）a苹果腐烂b石蜡熔化c酒精挥发d蔗糖溶解2请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是（）a煤炭是由什么组成的b铁矿石是如何冶炼成铁的c地球是怎样围绕太阳运动的d用粮食为什么能酿造白酒3下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a纸张可以在空气中燃烧b金属汞在常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性4下列实验操作错误的是（）abcd5医疗上常用空气中含量最多的气体制成冷冻麻醉剂，该气体是（）a氮气b氧气c稀有气体d二氧化碳6下列说法正确的是（）a氧化反应一定是化合反应b没有颜色和气味的气体一定是空气c盐水蒸发后变成盐和水蒸气，所以盐水蒸发的是分解反应d物质跟氧发生的反应叫氧化反应7用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（）a不放出氧气b放出氧气的速率慢c放出氧气的总量会减少d放出氧气的总量会减少且速率慢8下列化学现象的描述，正确的是（）a把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧b硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰c木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量d红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体9鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）a带火焰木条b带火星木条c澄清石灰水d观察颜色10下列反应不属于化合反应的是（）a铁+硫酸硫酸亚铁+氢气b氧气+一氧化碳二氧化碳c氢气+氯气氯化氢d氧化钙+水氢氧化钙11用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）a小于6毫升b大于6毫升c等于6毫升d无法确定范围12实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水中取出正确的操作顺序是（）abcd二、填空题（每空2分，共34分）13按要求填写化学符号或名称：氢气；木炭；含有磷元素的氧化物；kmno4； fe3o4；mno214暗紫色固体a在加热的条件下反应生成b和c以及d，常温下过氧化氢溶液遇到c时分解放出d，其中c在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在d中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e（1）写出各物质的名称：a；b；c；d；e（2）用文字表达式表示、有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的反应类型（化合反应、分解反应）；三、实验题（本题有1小题，共30分）15某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）写出有编号仪器的名称：，；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：；发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是或若实验结束时，应先，再；否则会引起（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图f装置进行收集氧气若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是（填“a”或“b”），验满的方法是（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是图丙中的现象为，说明木炭燃烧的产物有；木炭燃烧这个反应的文字表达式为2015-2016学年广东省东莞市石龙中心校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1下列变化中属于化学变化的是（）a苹果腐烂b石蜡熔化c酒精挥发d蔗糖溶解【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、苹果腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化b、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、蔗糖溶解的过程中只是蔗糖溶解在水中，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是（）a煤炭是由什么组成的b铁矿石是如何冶炼成铁的c地球是怎样围绕太阳运动的d用粮食为什么能酿造白酒【考点】化学的研究领域【专题】化学与生活【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等【解答】解：a、煤炭是由什么组成的，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故选项错误b、铁矿石是如何冶炼成铁的，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误c、地球是怎样围绕太阳运动的，属于天文学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确d、用粮食为什么能酿造白酒，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项错误故选c【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感3下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）a纸张可以在空气中燃烧b金属汞在常温下是液体c高锰酸钾是紫黑色固体d银具有良好的延展性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、纸张可以在空气中燃烧，需要通过发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质b、金属汞在常温下是液体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质c、高锰酸钾是紫黑色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质d、银具有良好的延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质故选a【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来4下列实验操作错误的是（）abcd【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法解答；b、根据取用固体药品的方法解答；c、根据取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品解答；d、根据量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平解答【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体，故错；b、取用固体一般用药匙，对块状的或大的颗粒，为了方便，一般用镊子，如没有药匙，也可用纸槽代替，送入试管内，故对；c、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故对；d、量取液体时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故对答案：a【点评】化学是一门以实验为基础的学科，药品的取用是最基本的操作之一，是实验考查的重点，要理解掌握块状或粉末状固体药品及液体药品取用的过程和注意事项5医疗上常用空气中含量最多的气体制成冷冻麻醉剂，该气体是（）a氮气b氧气c稀有气体d二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题，并能灵活运用它们解释一些生活中常见的现象【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%，因此空气中含量最多的气体是氮气故选a【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少6下列说法正确的是（）a氧化反应一定是化合反应b没有颜色和气味的气体一定是空气c盐水蒸发后变成盐和水蒸气，所以盐水蒸发的是分解反应d物质跟氧发生的反应叫氧化反应【考点】化合反应及其应用；氧化反应【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】a、依据两者的概念区分即可；b、依据一些气体的物理性质分析判断；c、依据分解反应的使用范围分析判断；d、依据氧化反应的概念分析判断；【解答】解：a、氧化反应是物质与氧的化学反应，而化合反应则是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，两者无必然的联系，故错误；b、没有颜色和气味的气体的气体很多，如氧气、氢气、二氧化碳等，所以没有颜色和气味的气体不一定是空气，故错误；c、分解反应的使用范围是化学变化，其特征是“一变多”，而盐水蒸发后变成盐和水蒸气是物理变化，所以不能说是分解反应，故错误；d、氧化反应就是指物质与氧发生的化学反应，故正确；故选d【点评】此题主要是对化学反应类型的考查，把握反应类型的概念以及实质，掌握这些概念的使用范围是解题的关键；7用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（）a不放出氧气b放出氧气的速率慢c放出氧气的总量会减少d放出氧气的总量会减少且速率慢【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】课本知识同类信息【分析】根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度【解答】解：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，在双氧水制取氧气的实验中，催化剂其加快反应速率的作用故选：b【点评】通过回答本题知道了催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量8下列化学现象的描述，正确的是（）a把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧b硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰c木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量d红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、在通常情况下，红磷不能燃烧；b、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体；c、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；d、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟【解答】解：a、把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷不能燃烧，错误；b、硫在空气中燃烧，不能产生蓝紫色火焰，错误；c、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量，正确；d、红磷在氧气中燃烧生成一种白色固体，不能产生气体，错误故选：c【点评】本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意生成物的颜色、状态、火焰颜色等方面的内容9鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）a带火焰木条b带火星木条c澄清石灰水d观察颜色【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高石灰水只能检验出二氧化碳，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别【解答】解：a、将带火焰的木条伸入三瓶气体中，使木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确b、带火星的木条在氧气中能燃烧，但在空气和二氧化碳中会熄灭，故此项错误c、澄清石灰水只有遇到二氧化碳时才变浑浊，不能鉴别氧气和空气，故此项错误d、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误故选：a【点评】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来10下列反应不属于化合反应的是（）a铁+硫酸硫酸亚铁+氢气b氧气+一氧化碳二氧化碳c氢气+氯气氯化氢d氧化钙+水氢氧化钙【考点】反应类型的判定；化合反应及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据反应物和生成物的种类方面进行分析、判断，从而得出正确的结论化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应【解答】解：a、铁+硫酸硫酸亚铁+氢气的反应中反应物和生成物都是两种，不属于化合反应；b、氧气+一氧化碳二氧化碳中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；c、氢气+氯气氯化氢中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；d、氧化钙+水氢氧化钙中的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应故选：a【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断11用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（）a小于6毫升b大于6毫升c等于6毫升d无法确定范围【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究【专题】实验操作型；压轴实验题【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为15ml是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9ml，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9ml，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6ml故选：b【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出12实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水中取出正确的操作顺序是（）abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选：b【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键二、填空题（每空2分，共34分）13按要求填写化学符号或名称：氢气h2；木炭c；含有磷元素的氧化物p2o5；kmno4高锰酸钾； fe3o4四氧化三铁；mno2二氧化锰【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答；化合物化学式的读法：一般是从右向左读【解答】解：氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：h2木炭的主要成分是碳，其化学式为：c五氧化二磷是含有磷元素的氧化物，其化学式为：p2o5kmno4是高锰酸钾的化学式，读作高锰酸钾fe3o4从右向左读作四氧化三铁mno2从右向左读作二氧化锰故答案为：h2，c，p2o5（或五氧化二磷），高锰酸钾，四氧化三铁，二氧化锰【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键14暗紫色固体a在加热的条件下反应生成b和c以及d，常温下过氧化氢溶液遇到c时分解放出d，其中c在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在d中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e（1）写出各物质的名称：a高锰酸钾；b锰酸钾；c二氧化锰；d氧气；e四氧化三铁（2）用文字表达式表示、有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的反应类型（化合反应、分解反应）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；过氧化氢水和氧气；分解反应；铁丝+氧气四氧化三铁；化合反应【考点】物质的鉴别、推断【专题】常见物质的推断题【分析】在反应前后质量和化学性质没有改变，说明c在反应中起催化作用；暗紫色固体a是高锰酸钾，e是四氧化三铁，从而可以判断出a是高锰酸钾，b是锰酸钾，c是二氧化锰，d是氧气，e是四氧化三铁，据此回答下面的问题【解答】解：（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂的情况下加热能生成氯化钾和氧气，所以a、b、c、d、e、f分别是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气、四氧化三铁故填：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气、四氧化三铁（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；一种物质反应生成多种物质，属于分解反应；实验室用过氧化氢溶液制氧气生成水和氧气文字表达式为：过氧化氢水和氧气；一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：铁丝+氧气四氧化三铁；两种物质反应生成一种物质，属于化合反应故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应；过氧化氢水和氧气；分解反应；铁丝+氧气四氧化三铁；化合反应【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断三、实验题（本题有1小题，共30分）15某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）（1）写出有编号仪器的名称：试管，酒精灯；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）a，收集氧气可选用c或d；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是装置漏气或导管伸入集气瓶太短若实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；否则会引起试管炸裂（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图f装置进行收集氧气若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是a（填“a”或 “b”），验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气二氧化碳【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】