鸿门宴学案.doc

鸿门宴学案答案教学目标1掌握史记一书的体例、别名、作者等相关的文学文化知识2掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等3了解作者运用对照的方法和在矛盾、斗争中写人的表现手法。4了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点教学重点： 正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点教学难点：辨析疑难语句、准确翻译文中的句子课时安排：三课时第一学时一、学前尝试（一）学法指导1.借助课本注释和导学了解本文作者和写作背景。2.借助课本和工具书，疏通课文，了解课文内容。（二）学前尝试1.给下列加点字注音飨 鲰生 毋內诸侯 卮酒 百余骑戮力 玉玦 瞋目 有郤 参乘 彘肩 樊哙 跽 须臾 刀俎 桮 骊山 芷阳 度 掳 2.文学常识填空司马迁(前145前90?)：字 ， 史学家、 、思想家夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代父亲司马谈是太史令司马迁20岁外出游历，足迹遍南北，后继父职，任太史令前后曾为郎中、太史令、中书令等职。史记共130篇，52万字，包括 五个部分，记事上起轩辕黄帝，中经唐、虞、夏、商、周、秦，下迄汉武帝太初年间大约3000多年的历史。它是我国第一部 通史。鲁迅赞誉它为“ 。”二、课中任务（一）.找出文中的通假字并解释1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也2.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也3.张良出，要项伯 4.愿伯具言臣之不敢倍德也5.旦日不可不蚤自来谢项王6.今者有小人之言，令将军与臣有郤7.置之坐上8不者9.不胜桮 木勺10.秋豪不敢有所近11.皆成五采（二）.一词多义 （1）谢 旦日不可不蚤自来谢项王。 哙拜谢,起,立而饮之。 :乃令张良留谢。 （2）辞 臣死且不避，厄酒安足辞！ 今者出，未辞也，为之奈何。 （3）故 君安与项伯有故？ 故听之 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 （4）且 且为之奈何 臣死且不避,厄酒安足辞！ （5）幸 妇女无所幸。 故幸来告良。 （6）之 项伯乃夜驰之沛公军。 为之奈何 愿伯具言臣之不敢倍德也。 今者有小人之言。 珍宝尽有之。 （7）去 相去四十里。 脱身独去。 （8）于 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰: 长于臣。 复得见将军于此。 （9）因 不如因善遇之。 项王即日因留沛公与饮。 因击沛公于坐,杀之。 （10）为 使子婴为相。 旦日飨士卒，为击破沛公军！ 若属皆且为所虏！ 军中无以为乐。 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 何辞为 （三）词类活用 （1）名词用作动词： 沛公军霸上 沛公左司马使人言于项羽曰 沛公欲王关中 不可不语 吾得兄事之 籍吏民 范增数目项王 刑人如恐不胜 道芷阳 （2）形容词用作动词： 素善留侯张良 （3）意动，使动： 先破秦入咸阳者王之 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 交戟之卫士欲止不内 樊哙侧(使斜侧着)其盾以撞 （4）名词作状语： 君为我呼入，吾得兄事之。 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 项伯乃夜驰之沛公军。 头发上指。 道芷阳间行，间至军中。（四）古今异义 （1）山东 古： 今：。 （2）非常 古： 今： （3）河北 古： 今： （4）河南 古： 今： （5）寿 古： 今：（6）细说 古： 今： （7）婚姻 古： 今：（五）特殊句式 ，找出相对应的句子。（1）数词作谓语： （2）宾语前置： 找出文中宾语前置的句子（3）介词结构后置： （4）判断句： （5）省略句： （6）被动句： （六）找出文中的成语并写下来。（七）古代“座次”问题：1、 官职：2、 车骑：3、 室内：4、 堂上座位：5、 四面环坐：三、自我检测1给下列加黑的字注音。飨（ ）士卒 美姬（ ） 鲰（ ）生 厄（ ）酒樊哙（ ） 瞋（ ）目 目眦（ ） 跽（ ）参乘（ ） 啖（ ）之 桮（ ）杓2找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字。(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤(6)沛公不胜桮杓，不能辞3下列句子中加黑的词，有何词类活用的现象，指出并归类。(1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人，臣活之(7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)先破秦入咸阳者王之(9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之归类：名词活用为动词，有_形容词活用为动词，有_名词活用为动词，其使动用法有_动词的使动用法，有_名词用作状语，有_4下列句子都有省略，指出省略的词语，并将其按以下要求归类。(1)项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”(2)项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。(3)旦日不可不蚤自来谢项王(4)项伯欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”(5)沛公奉厄酒为寿(6)将军战河北，臣战河南省主语的句子有_省略主语的词语是_省宾语的句子有_省略宾语的词语是_省略介词的句子有_省略介词的词语是_5判断下列各题的对错。(1)史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鸿门宴选自本书的项羽本纪。 （ ）(2)鸿门宴人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及言行动、情态等来体现的。(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。（ ）(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。（ ）(5)宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。（ ）第二学时学习要点：整体感知课文，了解故事情节，研读课文内容。一、 学前尝试（一） 学法指导借助书本和翻译，整体感知课文内容，了解故事情节。（二） 尝试练习1.熟读课文，用自己的话概括故事情节2.为什么项羽要求“旦日飨士卒”？3.范增对当前是形势作了怎样的判断？二、 课中任务 1、学生自由朗读课文，理清文章结构和线索 2.阅读课文读一、二两段， 思考并回答问题。（1）为什么项羽要求“旦日飨士卒”？ （2）范增对当前是形势作了怎样的判断？（3）项伯夜访张良算不算“义”？（4）刘邦两个“为之奈何”体现刘邦怎样的心态？（5）第二段末尾，“项王许诺”，结合之前他的大怒，你能看出项羽的什么特点？3. 自由朗读课文二三部分，思考并回答问题。这部分是课文重点，情节高潮所在。名为宴会，实为一场变幻莫测的心智较量。宴会上的情节可概括为“三起三落”。 4“鸿门宴”上的座次是怎样安排的？这样安排说明了什么？三、 自我检测（一）基础知识1.下列句中加点的“之”与“项伯杀人，臣活之”中的“之”用法相同的一项是（ ）A今者有小人之言 B。项伯乃夜驰之沛公军C先破秦入咸阳者王之 D。愿伯具言臣之不敢倍德也2.下列与“不者，若属皆且为所虏”句式相同的一项是（ ）A父母宗族，皆为戮没 B。客何为者？C沛公不先破关中，公岂敢入乎 D。不然，籍何以至此？3.下列句中加点字解释错误的一项（ ）A故幸来告良 幸：宠幸 B臣死且不避，卮酒安足辞 辞：推辞C若属皆且为所虏 若属：你们这些人D旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉4.选出与“常以身翼蔽沛公”一句中加点字用法相同的一项 （ ）A沛公旦日从百余骑来见项王B吾得兄事之C交戟之卫士欲止不内D秦时与臣游5.选出不含通假字的一项 （ ）A张良出，要项伯B今者有小人之言，令将军与臣有郤C沛公起如厕，因招樊哙出D距关，毋内诸侯6.下面哪个成语出自以上文段，请选出正确的一项（ ）A完璧归赵 B 劳苦功高 C 负荆请罪 D缘木求鱼（二）阅读文章第一段，完成1-5题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”1给下列句中加点的字注音。沛公欲王（）关中旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军范增说（）项羽曰好（）美姬皆为（）龙虎未得与项羽相（）见使子婴为相（）2解释句中加点的词语。旦日飨士卒（）范增说项羽曰（）3解释下列多义词。（7分，每空0.5分）军沛公军霸上（）为击破沛公军（）项伯乃夜驰之沛公军（）籍吏民，封府库，而待将军（）相未得与项羽相见（）使子婴为相（）为为击破沛公军（）皆为龙虎（）谁为大王为此计者（）在沛公兵十万，在霸上（）此其志不在小（）于使人言于项王曰（）贪于财货（）长于臣（）4翻译文段中划线的句子。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。译文：5根据文段内容填空。本段文字交待了刘、项双方的对比，表明项羽一方，。但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，。第三学时学习要点：分析人物形象，归纳本文主旨。一、 学前尝试1. 找出有关项羽和刘邦的语言，分析其性格特点。2. 找出文中描写樊哙的语句并分析他的人物形象二、 课中任务1.提问：项羽的性格特点如何，依据是什么？ 2提问：项羽的性格特征是如何体现出来的？作者是如何刻画这一人物形象的？ 3.其他人物形象分析（学生自由发言，言之成理即可）（1）刘邦（2）.范增（3）.张良（4）.项伯（5）曹无伤（6）项庄（7）樊哙4.鸿门宴中表现人物形象运用了哪些方法？5.归纳主旨6.补充资料：关于项羽的评价诗词：题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。夏日绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。人民解放军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙蟠今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。三、自我检测加横线词的意义和用法相同的一项是（）A沛公则置车骑置之坐上B.乃令张良留谢则与斗卮酒。哙拜谢C.樊哙从良坐因击沛公于坐D.距关，毋内诸侯交戟之卫士欲止不内下列对各句加横线词按其用法分类，正确的一项是（）沛公欲王关中项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王沛公军霸上范增数目项王常以身翼蔽沛公交戟之卫士欲止不内吾得兄事之ABCD下列句子句式不同的一项是（）A窃为大王不取也B亚父者，范增也C沛公之参乘樊哙者也D吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。下列说法不正确的一项是（）A史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以过秦论和论积贮疏最为著名。C鸿门宴中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。D古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。5明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（）A从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。B仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。C项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。D不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。6在项王即将来犯，形势万分危急之时，张良见了刘邦，既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”这是为什么？选出分析不正确的一项（）A兵力悬殊，土气不同，“战”必败，“逃”必溃。B从项伯的通风报信中可以看出项伯这人十分重“义”，有恩必报，确信项伯可以利用。C张良了解项伯与项羽的关系，分析刘邦只要利用项伯和项羽的这层关系，必能获得效果，尤其是看准了项羽的致命弱点和双方矛盾的焦点，深信：“言沛公不敢背项王”将会解项羽来战之忧。阅读文章第二段，完成6-12题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。6给下列句中加点的字注音。鲰生说我曰（）沛公奉卮酒为寿（）要项伯（）7解释句中加点的词语。张良是时从沛公（）亡去不义（）料大王士卒足以当项王乎（）固不如也（）秦时与臣游（）旦日不可蚤自来谢项王（）不如因善遇之（）且为之奈何（）8指出下列各句中的通假字，并写出本字。距关，毋内诸侯通要项伯通愿伯具言臣之不敢倍德也通旦日不可不蚤自来谢项王通9解释下列多义词。（10分，每空0.5分）善素善留侯张良（）不如因善遇之（）故君安与项伯有故（）今事有急，故幸来告良（）之珍宝尽有之（）为之奈何（）项伯乃夜驰之沛公军（）鲰生说我曰故听之（）愿伯具言臣之不敢倍德也（）以具告以事（）料大王士卒足以当项王乎（）具以沛公言报项王（）所以遣将守关者（）幸妇女无所幸（）故幸来告良（）王沛公欲王关中（）料大王士卒足以当项王乎（）具以沛公言报项王（）秦地可尽王也（）乃项伯乃夜驰之沛公军（）良乃入，具告沛公（）10解释下列句中古今异义词的古义和今义。沛公居山东时山东古义：今义：料大王士卒足以当项王乎足以古义：今义：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻婚姻古义：今义：所以遣将守关者所以古义：今义：备他盗之出入与非常也出入古义：今义：备他盗之出入与非常也非常古义：今义：今人有大功而击之今人古义：今义：11指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。项伯乃夜驰之沛公军活用形式：解释：项伯杀人，臣活之活用形式：解释：君为我呼入，吾得兄事之活用形式：解释：于是项伯复夜去活用形式：解释：12翻译下列句子。具告以事译文：为之奈何译文：孰与君少长译文：沛公奉卮酒为寿译文：阅读文章第三、四两段，完成13-22题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。13给下列句中加点的字注音。戮力攻秦（）范增数目项王（）玉玦（）瞋目视项王（）目眦尽裂（）沛公之参乘（）14解释句中加点的词语。戮力攻秦（）范增数目项王（）因击沛公于坐（）故遣将守关者（）而听细说（）坐须臾（）旦日从百余骑来见项王（）若入前为寿（）常以身翼蔽沛公（）臣死且不避（）15指出下列各句中的通假字，并写出本字。）令将军与臣有郤通交戟之卫士欲止不内通16下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（2分）（）A而听细说，欲诛